【正文】 中展現(xiàn)的圖景畫面，描述時(shí)一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造。 第二步 ：概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。 第三步 ：聯(lián)系詩人的生平，分析景物所包含的作者的思想情感。 答題范式 描圖景 (描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面 )＋點(diǎn)氛圍 (概括景物所營造的氛圍特點(diǎn) )＋析感情 (分析作者的思想感情 )。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 [即學(xué) 即練 ] 閱讀下面這首元曲，然后回答問題。 [雙調(diào) ]碧玉簫 關(guān)漢卿 秋景堪題，紅葉滿山溪；松徑偏宜，黃菊繞東籬。正清樽斟潑醅，有白衣勸酒杯。官品極，到底成何濟(jì)！歸，學(xué)取他淵明醉。 這首小令的前四句描繪了怎樣的景象？有何作用？ 答： ________________________________________________ ____________________________________________________ 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 解析 前四句集中寫秋天的景色。 “秋景堪題 ”，是總寫，是對(duì)秋景概括的贊美。以下三句，各自以絢麗的色彩展開對(duì)秋景的描繪，遠(yuǎn)處的紅葉，近處的黃菊，通過青翠的松徑聯(lián)結(jié)成一個(gè)立體的完整畫面，層次清晰，色彩絢爛，和諧寧靜，秋意盎然?！耙磺芯罢Z皆情語”，作者描寫秋景是為了抒寫其超脫、隱逸的情懷。 答案 前四句描繪了一幅絢麗多彩的秋山圖：金風(fēng)玉露的秋季，漫山遍野的楓葉絢麗多彩，泉水清澈，蒼松蔭道，金菊繞園盛開。不僅表達(dá)了作者的贊美之情，也為后面的抒情作了有力的支撐。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 鷓鴣天 代人賦 [宋 ]辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。 詞的上闋描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡要敘述。 (4分 ) 考場(chǎng)問題聚焦： 簡單概括 ， 缺少描摹 [閱卷 現(xiàn)場(chǎng) ] 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 現(xiàn)場(chǎng)答案采樣： 答案問題找一找： 追求滿分做一做： 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 答案問題找一找： 本答案只概括回答了 “ 描繪了什么樣的景象 ” ，卻忽略了結(jié)合具體詩句的 “ 簡要敘述 ” 。 追求滿分做一做： 詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 1．閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。 道中寒食 陳與義 ① 斗粟淹吾駕，浮云笑此生。 有詩酬歲月，無夢(mèng)到功名。 客里逢歸雁，愁邊有亂鶯。 楊花不解事，更作倚風(fēng)輕。 【 注 】 ① 也有人認(rèn)為該詩作者為宋代詩人詹慥。 請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析詩中詩人的形象。 答： _____________________________________________ _________________________________________________ [矯正 訓(xùn)練 ] 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 答案 這首詩塑造了一個(gè)奔波仕途、懷才不遇、內(nèi)心愁苦、思念家鄉(xiāng)的詩人形象。他自嘲自己為斗粟而奔走仕途，虛度人生，無計(jì)建功立業(yè)，只能以詩抒懷；寒食時(shí)節(jié)，人在旅途，看到天上歸雁，空中飛絮，耳聞雜亂鶯啼，更是倍添愁苦、無限落寞。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 2．閱讀下面宋詞，回答問題。 南歌子 賀 鑄 疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時(shí)。 易醉扶頭酒 ① ，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。 【 注 】 ① 扶頭酒：醇厚濃烈易醉人的酒。 這首詞的上片描寫了哪些意象？給我們描繪了一幅怎樣的畫面？ 答： _____________________________________________ _________________________________________________ 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 答案 疏雨、池塘、微風(fēng)、夏木、黃鸝、白鷺。描繪了一幅恬靜、幽美，充滿生機(jī)的夏日風(fēng)光圖。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 詩意地棲居 ——品味詩歌的意境 意象：意，作者的情感；象，物象。意象指融入作者主觀情感的客觀物象。 意境：意，作者的情感；境，詩中所描繪的圖景。意境指詩歌通過意象所表現(xiàn)出來的情調(diào)和境界。 相關(guān)意象組合構(gòu)成特定意義的意境。意象是細(xì)小的、具體的單位，意境范圍大而抽象。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 【 例 】 閱讀下面這首元曲，完成后面的題目。 天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 這首小令描寫了哪些意象？營造了怎樣的意境？ 答： _____________________________________________ _________________________________________________ 意象 ：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽 意境 ：冷落、衰敗。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 意境特點(diǎn)常用詞 1．寫景狀物詩：幽冷 清幽 寧靜 靜謐 閑適 恬靜 2．邊塞懷古詩：蒼涼 雄渾 蒼茫 遼闊 高遠(yuǎn) 壯闊 3．即事感懷詩：蕭瑟 凄涼 暗淡 蕭條 荒涼 冷寂 分析答題步驟 1．找出詩中的意象； 2．展開聯(lián)想和想象，描摹畫面； 3．點(diǎn)明意境的特點(diǎn)； 4．分析表達(dá)了詩人怎樣的情感。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。 江 漢 杜 甫 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。 古來存老馬，不必取長途。 這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩。詩中二、三聯(lián)用了 “片云 ”、 “孤月 ”、 “落日 ”、 “秋風(fēng) ”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 答： _____________________________________________ _________________________________________________ 答案 “片云 ”“孤月 ”意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無知音的煩悶； “落日 ”“秋風(fēng) ”意境雄壯、開闊，又體現(xiàn)了作者 “烈士暮年，壯心不已 ”的樂觀曠達(dá)。 考題：初做 體驗(yàn) 考點(diǎn)：分解 訓(xùn)練 閱卷：歸納 矯正 微專題 演講完畢，謝謝觀看！