【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力百朗教育:劉海宏第一章:管理與領(lǐng)導(dǎo)1第二章:管理技能基礎(chǔ)23第三章:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力技能提升CONTENTS認(rèn)知篇第一章:管理與領(lǐng)導(dǎo)01老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的論述太上不知有之,其次,親而譽(yù)之,其次,畏之,其次,辱之!領(lǐng)導(dǎo)力管理是指同別人一起,戒通過(guò)別人使活動(dòng)
2025-01-07 16:10
【總結(jié)】-最新領(lǐng)導(dǎo)力課程講師:譚小琥領(lǐng)導(dǎo)法則36條?1、人才的競(jìng)爭(zhēng)決定成敗的關(guān)鍵企業(yè)不是產(chǎn)品,價(jià)格,服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)對(duì)企業(yè)是人才的競(jìng)爭(zhēng),國(guó)家對(duì)國(guó)家也是。?2、看企業(yè)有什么樣的人才,就能夠衡量出是第幾流的企業(yè)。一流的企業(yè)擁有一流的人才,二流的企業(yè)有二流的人才,那三流,四流是相配的,公司屬于什么流的,就知道是什么樣的企業(yè)了。一流的
2025-03-09 01:30
【總結(jié)】2023/1/201一諾千金遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理中心2023/1/202一諾千金遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心大綱第一章被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度第二章為什么要做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者第三章領(lǐng)導(dǎo)行為不領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2023/1/203
2025-01-04 12:03
【總結(jié)】找講師、公開(kāi)課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)找講師、公開(kāi)課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)大綱什么是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別什么是領(lǐng)導(dǎo)力六維領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)力提升(變革)找講師、公開(kāi)課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)【
2025-02-19 11:22
【總結(jié)】中層經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升課程姓名:日期:地點(diǎn):培訓(xùn)師:1播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運(yùn)播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運(yùn)!2學(xué)習(xí)指南
2025-02-09 19:28
【總結(jié)】2023/3/241團(tuán)隊(duì)合作與野雁飛行的啟示成群飛行的野雁比單飛的野雁增加70%的空中浮力亦即可延長(zhǎng)70%的續(xù)航力精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)就好比成群飛行的野雁而各自為政的高層領(lǐng)導(dǎo)群體就比單飛的野雁2023/3/242建立和維護(hù)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)困難而有意義的旅程團(tuán)隊(duì)終止對(duì)照目標(biāo)衡量成就
2025-03-08 00:51
【總結(jié)】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與提升二怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)力什么是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力怎樣提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力二三四目錄二什么是領(lǐng)導(dǎo)力一什么是領(lǐng)導(dǎo)力自我超越止于至善(一)概念的界定
2025-01-07 20:47
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升莫勇波博士目彔一、管理者角色認(rèn)知二、領(lǐng)導(dǎo)力提升三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理第一講管理者角色認(rèn)知高層中層基層一、管理者的角度認(rèn)知工作重點(diǎn)分配中層高層的管人
2025-01-18 13:59
【總結(jié)】2023/3/1內(nèi)容l實(shí)施能力提升機(jī)制,落實(shí)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略l領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀:高管層人員能力測(cè)評(píng)概覽l如何提升領(lǐng)導(dǎo)力:發(fā)展建議2023/3/1全面提升能力,落實(shí)集團(tuán)戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)新躍式發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力核心勝任能力專業(yè)勝任能力能力提升機(jī)制戰(zhàn)略績(jī)效機(jī)制集團(tuán)戰(zhàn)略與規(guī)劃集團(tuán)績(jī)效個(gè)人績(jī)效組織績(jī)效人才選拔人才發(fā)展人才配置高效
2025-02-18 06:46
【總結(jié)】提升我的領(lǐng)導(dǎo)力指南針提升我的領(lǐng)導(dǎo)力第一部分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用領(lǐng)導(dǎo)影響力概述制約領(lǐng)導(dǎo)影響力的因素領(lǐng)導(dǎo)影響力的心理基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的實(shí)質(zhì)和類(lèi)型領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)影響力的類(lèi)型提高領(lǐng)導(dǎo)影響力的途徑領(lǐng)導(dǎo)影響力的心理效應(yīng)與機(jī)制首因效應(yīng)近因效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)溝通效應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)影響力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
2025-01-23 20:23
【總結(jié)】溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升主講課程:?《好員工的十項(xiàng)修煉》?《TCC領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)高效管理》?《中國(guó)高管的潛意識(shí)溝通》?《高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與溝通藝術(shù)》?《拓展訓(xùn)練TTT導(dǎo)師課程》?《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)力塑造》講
2025-01-16 08:43
【總結(jié)】工業(yè)電器事業(yè)部文化傳播課題之《意識(shí)篇》領(lǐng)導(dǎo)力的反思領(lǐng)導(dǎo)力的反思[領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事]前言現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)??不確定性更加突出?人是第一位的因素?我們的關(guān)系更密切?社會(huì)資本?經(jīng)濟(jì)全球化?速度?勞
2025-01-13 16:58
【總結(jié)】第一篇:校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,是指以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在明確的課程思想指導(dǎo)下,通過(guò)制訂和實(shí)施學(xué)校課程規(guī)劃,調(diào)控課程管理行為,實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),全面...
2024-11-04 23:52
【總結(jié)】提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一、打開(kāi)空間,提升洞察力毛澤東的“出主意用干部”鄧小平的“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”江澤民的“要研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”構(gòu)建和諧社會(huì)需要新領(lǐng)導(dǎo)力一、打開(kāi)空間,提升洞察力?領(lǐng)導(dǎo)的決斷力,領(lǐng)導(dǎo)的洞察力領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)動(dòng)力,領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)變
2025-03-05 11:28
【總結(jié)】第一篇:提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略 提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略 上傳:徐向陽(yáng) 更新時(shí)間:2013-3-1817:10:55 新課改背景下迫切需要校長(zhǎng)具有較強(qiáng)的課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。然而作為校長(zhǎng),該如何在...
2024-11-04 23:03