【總結(jié)】第三節(jié)膳食指南與食品安全中國居民膳食指南?平衡膳食,合理營養(yǎng),促進健康一.食物多樣、谷類為主?·多種食物應(yīng)包括以下五大類?·第一類為谷類及薯類?·第二類為動物性食物?·
2025-05-26 18:18
【總結(jié)】分析下面的插圖,討論每幅插圖中的做法是否正確,并說出科學道理。愛睡懶覺的小然,經(jīng)常不吃早飯就上學,結(jié)果上到第三節(jié)課時,他感到頭暈、心慌,無法認真聽課,這是為什么?欣欣同學不愛吃蔬菜,她認為不一定要吃這些粗又沒有味道的東西。她的想法對嗎?不吃蔬菜、水果導致缺乏維生素c過多吃鹽會:高血壓發(fā)病
2025-08-15 23:38
【總結(jié)】第四單元第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全作者:北方交通大學附屬中學霍立新人教版生物學七年級下冊健康成長關(guān)注營養(yǎng)什么是合理營養(yǎng)?全面:是指攝取的營養(yǎng)素(六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維)種類要齊全。平衡:是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適(不少也不多,比例適當),與身體
2025-01-06 02:01
【總結(jié)】年級:___七年級___科目___生物__班級_________姓名___________主備人:李夢夢討論人:宋君梅劉英才常惠第5課時基本內(nèi)容:第二章人體的營養(yǎng)第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全教師寄語:讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕。學習目標:舉例說出什么是合理營養(yǎng);關(guān)注食品安全;嘗試設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜;認
2025-08-17 08:55
【總結(jié)】第一篇:合理營養(yǎng)與食品安全 《合理營養(yǎng)與食品安全》【教學設(shè)計】第一課時 韓玉杰 一、教學任務(wù)分析 1、教材分析:《合理營養(yǎng)與食品安全》第一課時的教學設(shè)計內(nèi)容選是人教版、義務(wù)教育課程標準實驗教科...
2025-10-16 15:39
【總結(jié)】Why?據(jù)統(tǒng)計,北京市區(qū)中學生肥胖率%,營養(yǎng)不良率%。算一下自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正?!?5營養(yǎng)過剩>25不良的飲食習
2025-02-16 13:39
【總結(jié)】讓食物中毒遠離家庭衛(wèi)生部最近公布的今年前三季度食物中毒情況表明,全國共報告重大食物中毒300起,中毒10233人,死亡251人。其中,發(fā)生在家庭中的食物中毒事件占46%,造成213人死亡,占中毒死亡總數(shù)的91%。洋快餐與小胖墩兒如今的小胖墩兒越來越多,據(jù)北京、天津、上海、廣州等城市的統(tǒng)計資料表明,在少年
2025-01-08 09:17
【總結(jié)】關(guān)注合理營養(yǎng)健康人人共享 義務(wù)教育課標實驗教科書第二章人體的營養(yǎng) 第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品平安〔第一課時〕 第一頁,共三十四頁。 教材分析 本節(jié)是在學習消化與吸收的知識之后,為使這些知識變得...
2025-09-24 14:41
【總結(jié)】第三節(jié) 關(guān)注合理營養(yǎng)與食品平安 教師 第一頁,共二十八頁。 中學生常見的不良飲食習慣有哪些? 不吃早餐 湊合午餐 挑食 偏食 暴飲暴食 偏好零食 。。。。。 第二頁,共...
2025-09-22 23:40
【總結(jié)】鹽都區(qū)實驗學校朱永華(一)合理均衡膳食富含各類營養(yǎng)物質(zhì)的食品.swf圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。兒童
2025-01-06 07:58
【總結(jié)】《膳食指南與食品安全》說課稿 各位領(lǐng)導、老師: 大家好!今天我說課的題目是《膳食指南與食品安全》,我的說課包括五個部分:說教材、說教法、說學法、說教學過程和說板書設(shè)計。 一、說教材 【教材分析...
2024-12-03 04:22
【總結(jié)】《血液和血型》說課各位領(lǐng)導評委老師:大家好!我今天說課的題目是蘇教版初中生物七年級下冊第四單元《生物圈中的人》第十章《人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給》第一節(jié)《血液和血型》。下面我將從教材分析、學情分析、教法確定、教學過程及設(shè)計、教學結(jié)果、板書設(shè)計等幾個方面對本節(jié)課的設(shè)計進行說明。一、教材分析
【總結(jié)】第三節(jié)膳食指南與食品安全一、膳食指南調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習慣:、偏食:::::,影響正餐
2025-01-04 09:47
【總結(jié)】營養(yǎng)狀態(tài)評價表計算方法評價指標實際體重標準體重男性標準體重=身高(cm)-105女性標準體重=身高(cm)-100營養(yǎng)狀態(tài)評價表計算方法評價指標實際體重標準體重營養(yǎng)不足男性標準體重=身高(cm)-105女性
2024-11-18 21:44
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全易縣實驗中學吃好喝好未必長得好,某地學生營養(yǎng)不良率達24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少女營養(yǎng)不良某地中學生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良超重肥胖男78352916%155%198
2025-05-26 03:22