【總結】主講:朱凱蘭2022年3月16日教學目標:一、知識與技能:了解合理飲食的重要性;認識“平衡膳食寶塔”。認識到食品安全的重要性二、過程與方法:通過對圖片和文字資料的分析討論,認識合理飲食的重要性;運用合理營養(yǎng)的知識,小組合作探究完成食譜設計。三、情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成科學健康的飲食習慣,不挑
2025-01-16 06:39
【總結】第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全相關報道資料:據(jù)《羊城晚報》報道,全國學生體質健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7~18歲學生營養(yǎng)不良率為%(男生)和%(女生)。7至18歲學生中營養(yǎng)過剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達%。什么樣的營養(yǎng)結構才叫合理?什么樣的食品才算安全呢?
2025-05-26 03:22
【總結】關注合理營養(yǎng)與食品安全新聞鏈接知識窗新聞鏈接?“黑心奶粉”謀財害命?三秦都市報:炒豆角再次“毒”倒29人?使用劇毒農(nóng)藥灌根種植香河毒韭菜大肆進京知識窗?吃未熟透的豆角易中毒
2025-05-28 01:38
【總結】關注合理營養(yǎng)與食品安全一.合理營養(yǎng)合理營養(yǎng):就是指能夠滿足人體對能量和各種營養(yǎng)物質的需要的營養(yǎng)。(1)一日三餐,按時進餐。早餐的熱量占30%,中餐的熱量占40%,晚餐的熱量約占30%。(2)不偏食,不挑食。為了不影響身體健康,理想的做法是每餐的動植物性食品要
2025-01-16 11:49
【總結】關注合理營養(yǎng)與食品安全你或你身邊的人有過類似下圖的做法嗎?這樣做正確嗎?請講出道理。你或你身邊的人有過類似下圖的做法嗎?這樣做正確嗎?請講出道理。你或你身邊的人有過類似下圖的做法嗎?這樣做正確嗎?請講出道理。什么叫合理營養(yǎng)?能夠滿足人們對營養(yǎng)物質和能量需求的食物。根據(jù)中國居民膳食寶塔回答下
【總結】第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全吃好喝好未必長得好,某地學生營養(yǎng)不良率達24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少女營養(yǎng)不良某地中學生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女517524
【總結】第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全濟寧市第十三中學吳春節(jié)合理營養(yǎng),按時進餐,少吃零食:早晨:中午:晚上=3:4:3、挑食目的:嘗試設計適合家長的“一日食譜”,并說明理由。指導:1、學生4-6人一組,交流有關食物的營養(yǎng)信息。2、以小組為單位,設計“一日食譜”,嘗試提
2025-01-08 06:18
【總結】第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全人教版七年級生物(下)第四單元第二章吃飯的學問飯是每個人天天要吃的??墒窃谶@極其平常的事情中,卻有著不少學問。早餐是金午餐是銀晚餐是銅友情提示:堅持吃早餐1944%不堅持吃早餐1842%幾乎不吃早餐
2025-02-24 22:03
【總結】關注合理營養(yǎng)與食品安全教材內(nèi)容的分析?營養(yǎng)是身體生長發(fā)育的物質條件,一般人的營養(yǎng)都是由食物而來。民以食為天,《關注合理營養(yǎng)與食品安全》可以說是第二章《人體的營養(yǎng)》的一個小結和應用。合理營養(yǎng)是擁有健康體魄的基礎,對初中學生來說十分重要。學情分析?目前七年級學生多半主動學習能力
2025-02-24 20:02
【總結】關注合理營養(yǎng)與食品安全一、合理營養(yǎng)飲料含糖較多,不要每天當開水喝,更不能在就餐時一口飯一口飲料,這樣會把胃酸沖淡。甜飲料喝得多了,也會影響正餐營養(yǎng)的吸收。以喝白開水為好。為預防高血壓,成人每人每日食鹽食用量不超過10克為宜,兒童青少年應限制在6克左右。早餐情
2025-02-24 18:34
【總結】合理營養(yǎng)與食品安全合理營養(yǎng)與食品安全第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全第三節(jié)
2025-03-08 00:15
【總結】第3節(jié)問題??每日三餐比例合理按時進餐果蔬類谷類乳類、豆制品類肉類果蔬類谷類許多兒童患有缺鐵性貧血這與孩子們吃肉不吃菜有關。大魚大肉中不乏有鐵元素,但是,這些鐵元素難以被人體吸收,只有在和蔬菜、水果的作用下,才能轉化
2025-01-06 00:13
【總結】口腔咽食道胃小腸大腸肛門肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺消化道消化腺:牙齒咀嚼、舌攪拌食物,使食物與唾液混合:食物的通道:食物的通道:通過蠕動攪拌食物,使食物與胃液混合并消化外消化腺內(nèi)消化腺:分泌膽汁,不含消化酶,乳化脂肪:分泌胰液,含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶:分泌胃液,含有蛋白質酶:分泌腸
【總結】第三節(jié)第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全關注合理營養(yǎng)與食品安全吃好喝好未必長得好,某地學生營養(yǎng)不良率達24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少年營養(yǎng)不良某地中學生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女51752466%150
2025-01-22 01:39
【總結】成功目標1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)?2、理解“平衡膳食寶塔”中包括哪五類食物?3、每日早、中、晚餐的能量應當分別占百分之多少左右?4、了解p36《資料分析》中的問題?5、描述綠色食品的概念及標志徽。什么叫合理營養(yǎng)?由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多。想一
2025-01-22 01:45