幼兒園人力資源管理教材-資料下載頁
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【正文】 第三，社會(huì)動(dòng)機(jī) （ 2）員工積極性的調(diào)動(dòng) 第一，樹立員工是園所生存基礎(chǔ)的理念 第二，形成管理對(duì)象與管理主體統(tǒng)一的管 理關(guān)系 第三，滿足員工的發(fā)展需要 （請(qǐng)?zhí)岢稣{(diào)動(dòng)幼兒園員工積極性的有效方法或基本途徑） 2023/1/14 38 （ 3）管理者與員工積極性的調(diào)動(dòng) 管理者是調(diào)動(dòng)員工積極性的重要因素。 資料：《卡內(nèi)基人際關(guān)系的“金科玉律”》 做一位領(lǐng)導(dǎo)人 *凡事皆以真誠(chéng)的贊賞與感謝為前提。 *以間接的語句指出他人的錯(cuò)誤。 *先說自己錯(cuò)在哪里，然后再指正他人的錯(cuò)誤。 *用問問題來取代直接的要求。 *一定要顧及到他人的面子。 *下屬稍有改進(jìn)，即于贊賞。獎(jiǎng)勵(lì)要誠(chéng)懇、贊美要大方。 2023/1/14 39 *下屬稍有改進(jìn)，即于贊賞。獎(jiǎng)勵(lì)要誠(chéng)懇、贊美要大方。 *給他一個(gè)他愿意全力追求的美譽(yù)。 *多多鼓勵(lì)。要讓他覺得這過錯(cuò)很容易改正。 *使他覺得照你的意見去做會(huì)很開心。 成為更友善的人 *不批評(píng)，不責(zé)備，不抱怨。 *給予真誠(chéng)的贊賞與感謝。 *引發(fā)他人心中的渴望。 *真誠(chéng)地關(guān)心他人。 2023/1/14 40 如何使別人贊同你的想法 *唯一能從自辯中獲得好處的辦法是避免爭(zhēng)辯。 *尊重他人的意見，切勿對(duì)他說：你錯(cuò)了。 *如果是你錯(cuò)了，立即斷然承認(rèn)。 *以友善的態(tài)度開始。 *設(shè)法使他立即說：“對(duì)，對(duì)”。 *多讓他說話。 *讓他覺得，這注意是他想到的。 *真誠(chéng)的試圖以他的角度去了解一切。 *同情他人的想法與愿望。 2023/1/14 41 *將你的想法做戲劇化的說明。 關(guān)于卡內(nèi)基的小資料： 卡內(nèi)基訓(xùn)練是由美國(guó)人戴爾 *卡內(nèi)基于 1912年創(chuàng)立， 90余年來在全世界 80多個(gè)國(guó)家 和地區(qū)持續(xù)進(jìn)行自信、溝通、人際關(guān)系、團(tuán) 隊(duì)建設(shè)等方面的培訓(xùn)，已經(jīng)成功培養(yǎng) 600萬學(xué) 員。目前，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中有 425個(gè)長(zhǎng)期接 受卡內(nèi)基訓(xùn)練。 2023/1/14 42 卡內(nèi)基訓(xùn)練：大中華地區(qū)負(fù)責(zé)人 — 黑幼龍 黑幼龍?jiān)沃男菟癸w機(jī)公司經(jīng)理，宏基計(jì) 算機(jī)公司副總經(jīng)理。 43歲攜妻帶子赴美留學(xué)， 47歲 創(chuàng)辦了臺(tái)灣卡內(nèi)基訓(xùn)練，把世界性管理咨詢的名牌 —— 卡內(nèi)基訓(xùn)練引進(jìn)中國(guó)。他結(jié)合卡內(nèi)基訓(xùn)練提出 了九個(gè)理念： *形象：一個(gè)人的外表常會(huì)給別人一個(gè)固定的印象， 這會(huì)影響別人對(duì)這個(gè)人的判斷。 *熱忱：沒人會(huì)喜歡冷漠的人。熱忱不僅會(huì)使自己投 入工作，對(duì)生活保持積極的態(tài)度還會(huì)感染他 人。 *溝通：會(huì)溝通的人不會(huì)被淘汰。一個(gè)溝通能力不好 的人不容易快樂 —— 別人不了解他，就容易 2023/1/14 43 產(chǎn)生誤解。 *信任：得到別人的信任需要長(zhǎng)期的積累，而摧毀信 任可能只需要幾秒鐘。作為領(lǐng)導(dǎo)者，保持下 屬對(duì)自己的信任就要公正，不偏心。 *分享：歌德說過，能分擔(dān)別人憂苦的人是人，能分 享別人快樂的人是神。 *團(tuán)隊(duì)：成功的企業(yè)都注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì) 中每個(gè)人都是精英，但精英之間缺乏協(xié)作精 神，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能取得成功。 *感恩：不僅要知恩，更要學(xué)會(huì)善于向他人表達(dá)感謝。 *寬?。簩捤e人，也是解脫自己。 *彈性：不要常常以為真理在自己手上，要有包容力， 并以幽默的方式對(duì)待不同見解。 2023/1/14 44 加強(qiáng)幼兒園精神環(huán)境的管理 （ 1）改革與創(chuàng)新園所的管理工作 （ 2）構(gòu)建與協(xié)調(diào)園所的人際關(guān)系 （ 3）創(chuàng)設(shè)與協(xié)調(diào)園所的心理氛圍 2023/1/14 45 不斷完善幼兒園的教育管理 （ 1）改革不合理的教育管理流程。（ 2）為員工提供參與教育改革的機(jī)會(huì) 與平臺(tái)。 （ 3）讓員工在教育改革的過程中獲得 發(fā)展。 2023/1/14 46
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