【導(dǎo)讀】白講透了，中考相對(duì)來(lái)說(shuō)要容易得多，包括小升初。大家都知道4月份是處在。正式的中考高考沖刺的一個(gè)時(shí)間段。這個(gè)時(shí)間段是非常重要的，也是非常關(guān)鍵。從一模、月考，到真正的考前沖刺，還有50天左右的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候是家長(zhǎng)的心情最為急迫的時(shí)候，高幾分，都是至關(guān)重要的，從這一點(diǎn)進(jìn)行切入。那這個(gè)分怎么提？哪些輔導(dǎo)的因素、要領(lǐng)或技巧？我們今天展開(kāi)來(lái)剖析一下?，F(xiàn)在正在逐漸擴(kuò)大規(guī)模的新課標(biāo)的高考。新課標(biāo)高考目前在全國(guó)已經(jīng)有一半以。上的省份實(shí)行，這是一個(gè)趨勢(shì)，我們著重說(shuō)一下新課標(biāo)高考。作為高考唯一的錄取依據(jù)。水平考試一般等同于我們過(guò)去的高中會(huì)考，也就是高中學(xué)生按照模塊化教學(xué)，術(shù)和通用技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)的技能課等等，都在這里面體現(xiàn)成績(jī)?？家罁?jù)，它的作用體現(xiàn)在這。這四個(gè)省今年也是進(jìn)行新課標(biāo)高考的第五個(gè)年頭。括北京、陜西、湖南、黑龍江、吉林。黑龍江、吉林基本上用的是全國(guó)卷，等。屬于基本技能的范疇。

　　

【正文】 開(kāi)卷考試，越不容易拿高分，為什么？平時(shí)對(duì)課本看得少，想翻都不一定翻得到，這個(gè)時(shí)候怎么辦？找我們的老師幫他歸納一下，劃一下重點(diǎn)，這樣考試的時(shí)候，他知道重點(diǎn)在哪，即使翻書(shū)，效率也比別人高，容易在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，拿到高分。 第五，如何對(duì)待強(qiáng)弱科？先說(shuō)弱科，我們的 咨詢 老師，一般初始來(lái)講，簽的單子都是弱科，比如家長(zhǎng)來(lái)，大多數(shù)都是奔著孩子的弱科來(lái)的，這個(gè)時(shí)候， 孩子愿意補(bǔ)強(qiáng)科還是弱科？大多數(shù)都愿意補(bǔ)強(qiáng)科，不愿意補(bǔ)弱科。 不愿意學(xué)，沒(méi)興趣，提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)時(shí)候，你要說(shuō)服孩子，有些家長(zhǎng)答應(yīng)了，但孩子弄不過(guò)來(lái)怎么辦？怎么去說(shuō)服？最能說(shuō)服孩子的是從老師身上找原因，中國(guó)的孩子都是感性學(xué)習(xí)，感性學(xué)習(xí)是什么？就是用自己的喜好 來(lái)決定他的成績(jī)，比如說(shuō)，初一或高一的時(shí)候上數(shù)學(xué)課，老師提問(wèn)我，我答不上來(lái)，批評(píng)了我?guī)拙?，我的自尊心受挫，我就不愿意?tīng)這個(gè)老師的講課了，數(shù)學(xué)落下了，到期中考期末考成績(jī)也掉下來(lái)了，不喜歡這個(gè)老師，弱科產(chǎn)生了。這個(gè)時(shí)候他的原因在于不喜好老師，但這恰恰是我們學(xué)大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，給孩子匹配一個(gè)適合他的、他喜歡的老師，幫他逐步構(gòu)建對(duì)弱科 的信心，由淺入深，由易到難，逐步把分?jǐn)?shù)提上來(lái)，哪怕提高幾分，都不得了。要給家長(zhǎng)信心，給孩子信心，一定不能放棄，哪怕考前只剩三天了，輔導(dǎo)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)專題，也足夠提分了，這是弱科。強(qiáng)科呢？強(qiáng)科往往是孩子愿意補(bǔ)，家長(zhǎng)不愿意補(bǔ)，這怎么辦？你得說(shuō)服媽媽，“我們家孩子英語(yǔ)很好了，高考 150 分能拿 125，你別說(shuō)了，我不想補(bǔ)！”這時(shí)怎么說(shuō)服媽媽？從兩點(diǎn)入手，第一點(diǎn)，就是我說(shuō)的，五大失分原因。咱們家孩子已經(jīng)很棒了，基礎(chǔ)很扎實(shí)，不然英語(yǔ)不能考那么高的分，恭喜您家長(zhǎng)！但您意識(shí)到了嗎？ 125 分和 150 分還有 25 分的差距，那您知道他那 25 分丟在哪了嗎？想不想讓我?guī)湍治鲆幌?？那你就從五大失分原因去找，找到原因?qū)嵤┙鉀Q方案，告訴她哪怕提高五分都不得了。為什么？要說(shuō)明第二點(diǎn)，在考試錄取的時(shí)候，我們同樣上提檔線了，比如都報(bào)與英語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)，但我的英語(yǔ)成績(jī)比你多一分，甚至多五分，那我就具備優(yōu)先錄取的可能。只要強(qiáng)科，能補(bǔ)幾分補(bǔ)幾分，能多補(bǔ)盡量多補(bǔ)，只要沒(méi)有滿分，就還有提分的空間。我們根據(jù)五大失分原因有針對(duì)性地去幫他提一提，都是值得的，否則因?yàn)橐环种顩](méi)有考到喜歡的專 業(yè)、理想的大學(xué)，你花多少錢(qián)都是解決不了的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就能接受了，從錄取的角度，從 丟分原因的角度來(lái)講。說(shuō)到此，跟大家講一下，如果你只能簽一個(gè)弱科下來(lái)，說(shuō)明你才剛?cè)腴T(mén)，也就是及格的程度。如果你強(qiáng)科弱科都能簽下來(lái)，甚至把性價(jià)比高的科目比如歷史地理生物都簽下來(lái)，說(shuō)明你達(dá)到了一個(gè)優(yōu)秀的級(jí)別， 但是你要是想成為頂級(jí)的咨詢師，你必須要擴(kuò)大轉(zhuǎn)介紹，通過(guò)家長(zhǎng)再家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)生再學(xué)生，通過(guò)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)報(bào)，形成你個(gè)人的品牌效應(yīng)，通過(guò)你的專業(yè)知識(shí)打動(dòng)更多的家長(zhǎng)，讓你的用戶為你說(shuō)話，這才是一個(gè)頂級(jí)的卓越的咨詢師應(yīng)該做的事情。記住我今天說(shuō)的話，判斷一下你在什么水平上，你是在合格，還是在優(yōu)秀，還是在卓越的水 平上。 模考以后，這個(gè)剛才已經(jīng)講過(guò)了，再給大家梳理提煉一下。一模后，二模后，或期中考試后，幾件重點(diǎn)的事情要做的：第一個(gè)，做好查漏補(bǔ)缺工作， 基礎(chǔ)知識(shí)的漏洞， 借助考試說(shuō)明幫助孩子回憶和梳理知識(shí)點(diǎn)，包括通過(guò)測(cè) 評(píng)，到底還有哪些沒(méi)有掌握，哪塊還是空白，哪塊應(yīng)用不到位的，另外，從做錯(cuò)題，幫助他周周清，從錯(cuò)題上來(lái)解決基礎(chǔ)知識(shí)的漏洞的問(wèn)題。應(yīng)試能力的漏洞，也就是操作技能的問(wèn)題，著重解決審題和操作技巧，就是動(dòng)筆的問(wèn)題，堅(jiān)持 21 天，養(yǎng)成好的習(xí)慣，幫助制定計(jì)劃，我們叮囑孩子，按著這個(gè)計(jì)劃去實(shí)施，特別家里面，不具備學(xué)習(xí)氛圍，或家長(zhǎng) 溝通無(wú)效的情況下，要把孩子趕緊送到學(xué)大來(lái)，幫助他有效提高。綜合能力的漏洞，針對(duì)不同水平的孩子 側(cè)重點(diǎn)不一樣，針對(duì)好孩子，要把這個(gè)作為重點(diǎn)，針對(duì)大多數(shù)普通的孩子，要把控好難度，不要把時(shí)間都花在這上面。 第二，考前的心理準(zhǔn)備。 保持適量的考試焦慮狀態(tài)有利于抓緊復(fù)習(xí)工作。適度的緊張是好的，怎么保持？比如說(shuō)，經(jīng)常讓孩子拿一張卷子，模擬考試環(huán) 境，幫助孩子進(jìn)入考試狀態(tài)，這是第一，第二 ， 結(jié)合志愿選擇工作，確定適合自己水平的目標(biāo)，不過(guò)高給孩子施壓。第三，通過(guò)丟分分析，五大原因分析，給孩子提高成績(jī)的信心。高考還未成定局，只要努力 ，就可以改變現(xiàn)狀。 第三，心理調(diào)整。第一，不要受外界因素的干擾，這個(gè)怎么辦？在家里影響孩子學(xué)習(xí)的因素有很多，學(xué)大有良好的學(xué)習(xí)氛圍，相互大家在比拼著學(xué)，利于孩子學(xué)習(xí)，又有老師去督導(dǎo)他，哪怕他不上課，在陪讀室，也有這個(gè)氛圍。第二， 集中精力，認(rèn)真答好第一題，穩(wěn)定考試心態(tài)。就是我說(shuō)的，前三道題。第三，各科考試不給自己制定分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，考題容易了不放松，考題難了不緊張。遇有不會(huì)做的題目是正?，F(xiàn)象，只要把會(huì)做的題目都做對(duì)了，就一定能考出自己的實(shí)際水平。 第四， 確定適合自己的考試策略。第一，審題是答好題的關(guān)鍵，努力做到第一次 審題 不出理解性的錯(cuò)誤。比如說(shuō)檢查試卷的時(shí)候，開(kāi)始時(shí)選 A，后來(lái)一檢查發(fā)現(xiàn) B 也對(duì)，這個(gè)時(shí)候你怎么辦？相信第一感覺(jué)。因?yàn)槟阍诨貋?lái)檢查的時(shí)候，你的大腦已經(jīng)是混沌了，不清醒了，所以你初始做題的時(shí)候是清醒的，要保證第一次做題的時(shí)候不出理解性的錯(cuò)誤。第二，把精力集中在會(huì)做的題上，規(guī)范答題，力爭(zhēng)會(huì)做的題一分也不丟。第三，要學(xué)會(huì)放棄，遇有不會(huì)做的題時(shí)先暫時(shí)放過(guò)，把有限的時(shí)間用在會(huì)做的題上。第四，了解各學(xué)科試卷的結(jié)構(gòu)，試題難易的分布，合理分配時(shí)間。我們學(xué)大的老師會(huì)在時(shí)間的分配上給孩子們計(jì)劃，容易題花多少時(shí)間，難題花多少時(shí)間， 中檔題花多少時(shí)間，會(huì)訓(xùn)練他們。 孩子考前三件事 第一，調(diào)整作息，孩子自主復(fù)習(xí)時(shí)間一定要與高考考試時(shí)間一致。 上午考語(yǔ)文，那我就上午調(diào)整到語(yǔ)文復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài)。有的同學(xué)問(wèn)，老師，我上午學(xué) 數(shù)學(xué)效率最高，那怎么辦？數(shù)學(xué)下午考，那就必須下午進(jìn)入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)，否則你會(huì)慘的。上廁所也要訓(xùn)練，能不能坐得住，在考試的時(shí)候，上廁所耽誤時(shí)間，最主要的是，你的解題思路被間斷了。 第二，查漏補(bǔ)缺，這個(gè)不多說(shuō)了。 第三，突擊記憶：臨陣磨槍，既快也光，包括基本的數(shù)理化的定理定義、化學(xué)方程式等等，語(yǔ)文的背誦篇目，英語(yǔ)單詞，常用句型，政史地 要求背誦的內(nèi)容，關(guān)鍵在背的同時(shí)，要強(qiáng)化記憶，提高記憶效率，要邊背邊寫(xiě)，特別是還沒(méi)有掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。 家長(zhǎng)不應(yīng)該： 見(jiàn)不得孩子不學(xué)習(xí)，過(guò)度關(guān)愛(ài)：干擾孩子正常學(xué)習(xí)，只關(guān)注成績(jī)或名次，而應(yīng)該共同關(guān)注，尋找失分原因，做試卷分析。如果做不到，到學(xué)大來(lái)，我們可以免費(fèi)做試卷分析，查找失分原因，定制解決方案。 家長(zhǎng)應(yīng)該： 營(yíng)造 良好的精神面貌，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，如果做不到，到學(xué)大來(lái)，跟孩子多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多溝通，不要輕易放棄，因?yàn)閷W(xué)大是向知識(shí)和技巧一起要分， 考試有保證。 家長(zhǎng)考前三件事： 第一， 管好孩子的吃喝拉撒睡，做好后 勤部長(zhǎng)。 第二， 家長(zhǎng) 有決斷力，有分析和判斷力，幫助孩子選一個(gè)適合他的老師。這個(gè)時(shí)候， 報(bào)大班不太合適，老師講的孩子會(huì)，浪費(fèi)時(shí)間，孩子不會(huì)的老師沒(méi)講到，怎么辦？就到一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，個(gè)性化的查漏補(bǔ)缺。才會(huì)見(jiàn)效快，來(lái)的更實(shí)在。 第三， 志愿填報(bào)：不要過(guò)分分散孩子精力。家長(zhǎng)要問(wèn)志愿填報(bào)的時(shí)候，你就簡(jiǎn)單說(shuō)幾 點(diǎn)，第一個(gè)，建議家長(zhǎng)了解高校的專業(yè)知識(shí)，多問(wèn)在校的老師或?qū)W生，問(wèn)過(guò)來(lái)人，第二個(gè)，了解這個(gè)專業(yè)，是不是我們所報(bào)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)或?qū)W科，就業(yè)的方向怎么樣，注意，今天就業(yè)好的專業(yè)不一定明天就業(yè)好，因?yàn)檫@個(gè)東西仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，誰(shuí)也說(shuō) 不清楚，不要給家長(zhǎng)輕易地建議，注意辨析相似的專業(yè)。家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子也不知道填什么志愿好啊，老師給我們什么建議？這個(gè)時(shí)候一定要尊重孩子的意愿，看看他的興趣所在，如果孩子也迷茫不知道，就看孩子的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，你就報(bào)和他最好的學(xué)科的相關(guān)專業(yè)。這是一個(gè)原則，第二個(gè)原則，一定要結(jié)合孩子的性格，比如同樣語(yǔ)文好，報(bào)和語(yǔ)文相關(guān)的專業(yè)，性格外向的，適合學(xué)新聞，當(dāng)記者跑媒體，如果內(nèi)向，適合學(xué)中文，搞創(chuàng)作做編輯，這是不一樣的。 接下來(lái)簡(jiǎn)單把初中也過(guò)一下。 首先，中考是孩子人生當(dāng)中第一次重大的選擇，第一次大規(guī)模的選拔考試。注意，中考有兩 個(gè)性質(zhì)，第一是選拔，第二是分流，中考以后有五大流向，第一個(gè)是普通高中，其次是中專、中技、職高，我們所說(shuō)的三類校，另外一個(gè)是高職。大多數(shù)來(lái)我們這里的家長(zhǎng)都要選普通高中，要考一個(gè)好點(diǎn)的重點(diǎn)高中，他未來(lái)所能考取的重點(diǎn)高中的層次決定了高考時(shí)大學(xué)的層次。就是什么意思？中考考好了，意味著高中三年會(huì)更輕松，會(huì)省很多勁，考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)高中考上重點(diǎn)大學(xué)的概率要大得多。這個(gè)時(shí)候要告訴家長(zhǎng)，我們學(xué)大會(huì)幫助孩子制定一個(gè)目標(biāo)，有多少差距，比如二三十分的差距，這二三十分，是從物理上拿，還是從化學(xué)上拿，還是從開(kāi)卷的史政上，這是不一樣 的，之后，針對(duì)這個(gè) 計(jì)劃，制定解決方案。我們的老師會(huì)監(jiān)督孩子執(zhí)行，輔導(dǎo)孩子去落實(shí)。 中考命題的原則和高考一樣的， 必須依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)維度，知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀，不出偏題、怪題、難題，著重考察創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 幾點(diǎn)建議： 1. 考試說(shuō)明，由當(dāng)?shù)厥锌荚囋喝行越y(tǒng)一命題。 2. 看教科書(shū)。 3. 基礎(chǔ)知識(shí)。 4. 動(dòng)筆。 5. 重視錯(cuò)題。 6. 走出題海，只做典型題。 強(qiáng)弱科問(wèn)題 在初中階段，我們的孩子不應(yīng)該產(chǎn)生弱科的，否則初中就有弱科，到了高中會(huì)很慘， 高中的知識(shí)量是初中的幾倍，如果初中就有弱科，到了高中會(huì)更瘸腿。 所以中 考不光是考前簽，有的時(shí)候在暑假都可以簽，暑假補(bǔ)什么？弱科。光考前這點(diǎn)時(shí)間，弱科補(bǔ)不了，提高不了，暑假把弱科補(bǔ)上來(lái)，均衡發(fā)展，否則到了高中一開(kāi)始就會(huì)掉隊(duì)。 不相信押題。不要迷信所謂的押題班、串講班、大班、名師點(diǎn)睛班等等，因?yàn)槲覀兂姓J(rèn)有些題是可以押中的，但老師按范圍押題是一個(gè)小概率事件，如果孩子重視這個(gè)小概率事件，而考試考了大范圍，那孩子因小失大。另外，考試一發(fā)下試卷，孩子發(fā)現(xiàn)這道題老師講過(guò)，老師押中題了，心中一陣竊喜，這個(gè) 時(shí)候往往容易春風(fēng)得意，導(dǎo)致審題失誤，馬虎丟分，所以就老老實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練考試技能 ，穩(wěn)定心理素質(zhì)，這是我們應(yīng)該做的。 只做典型題，話術(shù)是一樣的，依托課本，根據(jù)孩子實(shí)際情況，通過(guò)典型題，例題、真題、錯(cuò)題這種訓(xùn)練，幫助孩子有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)提升。 最后，給大家一個(gè)口訣，就是有些初中物理化學(xué)知識(shí)孩子理解不了，比如他不明白蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)為什么就是牛頓定律了，理解不了沒(méi)關(guān)系，這個(gè)時(shí)候怎么辦？給大家一個(gè) 12 字口訣：“先死后活，不死不活，死去活來(lái)”，什么意思？就是對(duì)你不理解的知識(shí)點(diǎn)，你先死記硬背住，之后才能產(chǎn)生靈活運(yùn)用，比如考試的時(shí)候要用質(zhì)量守恒定律，你忘掉了就麻煩了，所以“不死不活”，沒(méi)有死 記硬背談不上靈活運(yùn)用。 家長(zhǎng)定位： 不要把孩子當(dāng)成攀比的對(duì)象，每一個(gè)孩子， 都是一個(gè)個(gè)體，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況都不同，不具有可比性，現(xiàn)在的孩子心理都比較脆弱敏感。 多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，不要亂買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。 幫助孩 子確定志愿。初中的家長(zhǎng)，幫助孩子看一看你所報(bào)考的目標(biāo)高中近三年的錄取分?jǐn)?shù) 線，第二，看看孩子在所報(bào)的學(xué)校的年級(jí)的排名。最好是區(qū)里的排名，如果沒(méi)有，看年級(jí)的排名，還有多少差距。第三，多收集信息，多問(wèn)問(wèn)班主任。 最后，建議我們咨詢老師一定要強(qiáng)調(diào)、凸顯學(xué)大教育的品牌，我們?nèi)珖?guó)連鎖品牌 ，有連鎖經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，而且我們強(qiáng)調(diào)的教育本質(zhì)就是個(gè)性化教育，個(gè)性化教育學(xué)大做的最好，也是我們同別人差異化的地方，要通過(guò)我們的專業(yè)性去打動(dòng)、說(shuō)服家長(zhǎng)。