張劍平-運用現(xiàn)代教育技術(shù)提升學(xué)生創(chuàng)新能力-資料下載頁
2025-08-16 02:25本頁面
【正文】 色的大學(xué)博物館進(jìn)行數(shù)字化改造。 告訴我 Show Me ? 一個奇妙的網(wǎng)上博物館 ? 中文館 60個，英文館 10個 ? 涵蓋天文、地理、生物、數(shù)學(xué)、 物理、化學(xué)、科技、歷史等主題 ? 主辦：中科院網(wǎng)絡(luò)信息中心 ? 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果： “地域文化在學(xué)校的傳承和發(fā)展” ? 功能： ? 展廳瀏覽、語音解說、自動漫游、地圖導(dǎo)航、在線交流。 ? 提升人文教育的視覺效果，促進(jìn)優(yōu)秀地域歷史文化的傳承 。 ? 目前 全國性 的教育技術(shù) 相關(guān)的 學(xué)科競賽 近 30項 。 ? 涉及的范圍十分廣泛，幾乎 涉及 教育技術(shù)學(xué)科、專業(yè) 的主要培養(yǎng)目標(biāo)。 并涵蓋了 教育技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用 的大部分領(lǐng)域 。 ? 促進(jìn)實踐和創(chuàng)新能力的提升 ? 實踐是創(chuàng)新的源泉，是大學(xué)生走向社會的標(biāo)志之一。 ? 競賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要載體。 ? 學(xué)生 將大大提升 綜合素質(zhì)和解決問題能力。 ? 有利于團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng) 參加競賽有助于激發(fā)競爭意識和發(fā)揚團(tuán)隊合作精神。 ? 為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ) ? 競賽證書可以給招聘單位一個很好的證明。 ? 通過參賽能看到自身的不足， 可以 完善 并 適應(yīng)社會。 ? 促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高 ? 教師在競賽中起著不可或缺的作用。 ? 教師可以指導(dǎo)過程中提升自己。 ? 始于 2022年 ，為 “浙江省大學(xué)生科技競賽” 系列之一 ? 宗旨： ? 提高大學(xué)生多媒體設(shè)計與制作水平，培養(yǎng) 創(chuàng)新意識和能力 ? 引導(dǎo)大學(xué)生有效應(yīng)用多媒體服務(wù)社會 ? 發(fā)掘優(yōu)秀人才，豐富和活躍校園文化氛圍 ? 促進(jìn)各高校切磋交流，共同提高 屆次（年） 參賽院校 （所） 參賽作品數(shù)量（件） 一（ 2022） 27 137 二（ 2022） 43 226（ 網(wǎng)站 80、 課件 5 平面 50、 動畫 40） 三（ 2022） 42 284（ 課件 60、 網(wǎng)站 7 平面 6 動畫 4 DV 36） 四（ 2022） 41 379（ 課件 5 網(wǎng)站 8 平面 1 動畫 80、 DV 43） 五（ 2022） 33 495（ 課件 7 網(wǎng)站 11 平面 16 動畫 8 DV 65） 六（ 2022） 57 638（ 課件 7 網(wǎng)站 13 平面 27 動畫 7 DV 73） 七（ 2022） 63 839（ 課件 100、 網(wǎng)站 13 平面 34 動畫 15 DV 111） 八（ 2022） 71 809（ 課件 10 網(wǎng)站 1 平面 28 動畫 15 DV124） 作品分類 及 歷屆主題 ? 作為省級獎項，各類作品分別設(shè)立一、二、三等獎 ? 動畫： 我的 2022 ? 平面： 多媒體作品設(shè)計競賽十周年紀(jì)念海報 ? DV： 抉擇 (劇情片、記錄片、電視散文 ) ? 課件： 虛擬實驗教學(xué)軟件 ? 網(wǎng)站： 研究性學(xué)習(xí)主題網(wǎng)站 就業(yè)崗位 ? 以下是對部分學(xué)生 抽樣調(diào)查后的結(jié)果： 就業(yè)時間 用人單位滿意程度 張劍平 浙江大學(xué)教育學(xué)院 教育技術(shù)研究所
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