20xx人教版選修之先秦諸子選讀23民為貴word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能讀懂文本。2、深入把握孟子的“民本”思想。3、討論孟子“民本”思想的歷史與現(xiàn)實(shí)意義。[引入話題]魏征曾形象地用“君者，舟也；庶人者，水也，水能載舟，亦能覆舟”這句話道出了君與民的關(guān)系；中國近代史上的辛亥革命因?yàn)槊撾x了人民群眾，所以導(dǎo)致了革命的不徹底性。這些實(shí)踐證明：得民心者得天下。

2024-11-19 02:25

語文：71鄭人有且買履者教案(人教選修之先秦諸子選讀)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：語文：《鄭人有且買履者》教案(人教選修之《先秦諸子選讀》) 《鄭人有且買履者》教案 《守株待兔》、《自相矛盾》、《濫竽充數(shù)》、《老馬識(shí)途》、《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《扁鵲治病》、《宋人...

2024-10-28 18:34

20xx人教版選修之先秦諸子選讀第三單元大天而思之，孰與物畜而制之-資料下載頁

【總結(jié)】?〖教學(xué)目標(biāo)〗?一是向?qū)W生講授選文，其間涉及詞匯、寫作以及思想內(nèi)容等各個(gè)方面。?二是幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)選文，體會(huì)荀子對(duì)天人關(guān)系的思考。?三是引導(dǎo)學(xué)生從中找到立身處世的借鑒。?《天論》作為荀子思想的代表作之一，是一篇長文。在文章中，荀子提出了“天行有常”和“制天命而用之”的鮮明觀點(diǎn)，大膽反對(duì)當(dāng)時(shí)流行的迷信

2024-11-17 22:45

20xx人教版選修之先秦諸子選讀71鄭人有且買履者word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《鄭人有且買履者》教案《守株待兔》、《自相矛盾》、《濫竽充數(shù)》、《老馬識(shí)途》、《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《扁鵲治病》、《宋人疑鄰》、《畫鬼最易》、《擊鼓戲民》、《魯人搬遷》、《心不在馬》、《曾子殺豬》、《自相矛盾》、《螳螂捕蟬》等出自《韓非子》的寓言故事深入人心，學(xué)生對(duì)原著較有興趣。本單元為《先秦諸子》教材的最后一個(gè)單元，之前課程

2024-11-28 20:23

新人教版選修先秦諸子選讀練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】高二語文（《先秦諸子選讀》）試卷滿分150分答題時(shí)間150分鐘注：請(qǐng)把答案寫在答題卷上！第Ⅰ卷（共21分）一、課內(nèi)文言文閱讀（9分，每小題3分）萬章曰：?堯以天下與舜，有諸？?孟子曰：?否。天子不能以天下與人。??然則舜有天下也，孰與之？?曰：?天與之?

2024-11-15 01:30

20xx人教版選修之先秦諸子選讀第三單元大天而思之，孰與物畜而制之word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)教育()教案學(xué)案課件試題全冊打包先秦諸子荀子《大天而思之，孰與物畜而制之》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者，探究荀子天人相分的天人關(guān)系。2.掌握文言詞語的意義和用法，能將重點(diǎn)句子進(jìn)行翻譯。3.讀懂文本，了解荀子文章的基本特點(diǎn)、排比句的運(yùn)用。4.體會(huì)荀子對(duì)天人關(guān)系的思考?！疽朐掝}】

2024-11-19 16:05

20xx人教版選修之先秦諸子選讀第三單元大天而思之，孰與物畜而制之同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元《荀子》選讀大天而思之,孰與物畜而制之一、夯基訓(xùn)練[來源:]()錯(cuò)．,無安國錯(cuò):錯(cuò)誤罕．至者也罕:稀少,少乖．離,寇難并至乖:抵觸．貴民饑糴:買進(jìn)糧食答案:A解析:A項(xiàng),錯(cuò):交錯(cuò)產(chǎn)生。(),

2024-11-28 20:23

20xx人教版選修之先秦諸子選讀24樂民之樂，憂民之憂-資料下載頁

【總結(jié)】王語暴以好樂庶幾有諸獨(dú)樂樂孰樂臣請(qǐng)為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄則王

2024-11-17 22:45

20xx人教版選修之先秦諸子選讀61兼愛word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1，積累文中所涉及的實(shí)詞、虛詞和句式知識(shí)。2，能夠運(yùn)用所學(xué)的實(shí)詞、虛詞及句式方面的知識(shí)，去閱讀淺易的文言文。3，體會(huì)\'兼愛\'思想內(nèi)涵，進(jìn)一步思考其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義。[來源:][來源:]課前感知一，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是中國社會(huì)的大轉(zhuǎn)型時(shí)期。這時(shí)周天子已失去了往日的輝煌，舊的政治、經(jīng)濟(jì)

2024-11-28 11:09

學(xué)年高二語文同步課件61墨子選讀新人教版選修先秦諸子選讀-資料下載頁

【總結(jié)】溫馨晨讀篇自主學(xué)習(xí)篇活頁規(guī)范訓(xùn)練合作探究篇墨子，名翟，約前468—前376年，春秋戰(zhàn)國之際思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人?！赌印肥菓?zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派的著作總集。《漢書·藝文志》記載，《墨子》原有71篇，而流傳至今的僅15卷53篇，佚失18篇。學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為是由墨子本人、墨子的弟

2025-01-18 01:23

新人教版選修先秦諸子選讀樂民之樂，憂民之憂)-資料下載頁

【總結(jié)】王語暴以好樂庶幾有諸獨(dú)樂樂孰樂臣請(qǐng)為王言樂管籥之音疾首蹙頞羽旄

2024-11-17 05:59

20xx人教版選修之先秦諸子選讀62非攻同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《非攻（節(jié)選）》【背景探源】墨子，名翟，戰(zhàn)國時(shí)魯國人（或說宋國人），墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。他出身低微，“上無君子之子，下無耕農(nóng)之難”，可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng)，“量腹而食，度身而衣”，吃的是“藜藿之羹”，穿的是“短褐之衣”

2024-11-28 11:09

20xx人教版選修之先秦諸子選讀63尚賢word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《尚賢》——《墨子》墨翟（戰(zhàn)國初魯國人）子墨子言曰：「今者王公大人為政於國家者，皆欲國家之富，人民之眾，刑政之治。然而不得富而得貧，不得眾而得寡，不得治而得亂，則是本失其所欲，得其所惡。是其故何也？」子墨子言曰：「是在王公大人為政於國家者，不能以尚賢事能為政也。是故國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄。故大人之務(wù)，將在於眾賢而巳。」曰

2024-11-28 05:52

20xx人教版選修之先秦諸子選讀63尚賢word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《尚賢》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1．掌握文中的出現(xiàn)的常用實(shí)詞虛詞及文言句式，能翻譯課文。2．理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。3．學(xué)習(xí)墨子散文從不同方面層層推進(jìn)進(jìn)行說理的方法。4．學(xué)習(xí)本文用事例和比喻說理的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：1．重點(diǎn)實(shí)詞虛詞及文言句式

2024-11-28 05:52

20xx人教版選修之先秦諸子選讀62非攻word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：，嘗試給本文加標(biāo)點(diǎn)。，把握文意。了解墨子的“譬、侔、援、推”辯論術(shù)。“非攻”思想。教學(xué)重點(diǎn)：，并為文章加標(biāo)點(diǎn)。，欣賞類比推理的辯論藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：“非攻”思想。教學(xué)方法：文本研習(xí)小組活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)：歷練法

2024-11-28 05:52

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