陳鶴琴幼兒游戲理論-資料下載頁
2025-08-16 00:14本頁面
【正文】 明顯， 也因其機械性而受到抨擊 . 三、 與蒙氏游戲觀的比較 評價 ， 強調直接經驗， 對間接經驗價值估計不足 ，導致了大多數(shù)解讀者要么認為她無游戲思想， 要么把其理解為 主張工作， 反對游戲 。 陳鶴琴幼兒游戲觀的歷史評價及啟示 ? 受杜威 “ 經驗中心主義 ” 的影響 ， 過分強調以兒童為中心 ， 一切活動都以啟發(fā)兒童興趣為依據(jù) ， 存在著否定各科知識的系統(tǒng)性偏向；過分夸大 “ 探索發(fā)現(xiàn)法 ” 的效用 ， 否定記憶和接受教學法 ， 忽視知識體系化的作用 ， 凡事停留在感性認識上 ， 而不能提高到理性上來認識 ? 強調游戲的教育價值 ， 以 正確 的兒童觀為指導 ，以游戲活動為主要方式 ， 充分發(fā)揮兒童的自主性 ，圍繞某一中心議題 ， 分組學習 ， 共同研究 ， 促進兒童的個性和創(chuàng)新精神及實踐能力的發(fā)展 ， 以實現(xiàn) “做現(xiàn)代中國人 ” 的根本宗旨 。 實踐證明 ， 這一教育觀是符合兒童教育發(fā)展規(guī)律的 ， 對于當前我國實施素質教育 、 培養(yǎng)高素質的跨世紀人才具有重要的啟迪作用 。 ? ? 謝謝 觀賞
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