案例教學(xué)之平度農(nóng)業(yè)-資料下載頁
2025-08-07 10:48本頁面
【正文】 為主？而南部白埠、古峴、南村等以種植業(yè)為主？ ③同為果林業(yè)為何大澤山的葡萄品質(zhì)特別好？ ④同為種植業(yè)為何白埠種植棉花？古峴、南村不種植？ ⑤古峴、南村等地以前主要種植小麥、玉米等糧食作物而現(xiàn)在廣泛種植大蒜、大姜、蔬菜等經(jīng)濟作物？ ⑥平度縣城周邊地區(qū)主要進行哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動？分布有哪些相似處？ （分 6個小組，每個小組合作學(xué)習，每個小組承擔一個課題。） （ 2）分組討論解決上述問題。不難得出影響平度市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素包括地形、氣候、土壤、水源、交通、市場、技術(shù)等因素 （ 3）師生共同總結(jié)影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素（從自然因素和社會經(jīng)濟因素兩方面） （ 4）進一步討論平度市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要進一步發(fā)展應(yīng)做哪些努力？ 教后記 ? 通過本次課堂案例教學(xué)法，收到了良好的效果： ? 以身邊的事為例提高了學(xué)生學(xué)習地理的興趣。 ? 化深奧復(fù)雜的理論問題為淺顯易懂的道理，相對降低了難度。 ? 提高了學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題的能力，學(xué)以致用。 ? 培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 ? 達到了知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一。
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