在教學過程中好的有效教學方法可以達到事半功倍的作用-資料下載頁
2025-08-05 04:09本頁面
【正文】 反饋信息，指導與調節(jié)教師與學生的教與學的活動，從而增加教學活動的有效性。反饋指導功能包括兩層意思，一是對教師工作的反饋指導，而是對學生學習的反饋激勵與強化。教師利用評價的結果可以了解學生的實際情況，發(fā)現教學存在的問題，反思和改善自己的教學計劃和教學方法。無論是對教師還是對學生，教學評價都為他們提供著重要經驗客觀公正的評價可以使教師明確教學工作努力的方向，學習他人之長，發(fā)揚自己之長，克服自己之短，調動起工作的積極性。對學生學習質量的評價可以促使學生在評價之前對學習內容進行復習，加強鞏固，在評價過程中澄清尚未充分掌握的內容，提高多方面的能力，在評價之后發(fā)奮圖強，爭取達到更高的學習水平。 1促進反思。通過有效教學評價，對有效教學的觀念`行為和效果進行自我診斷，對診斷出來的問題進行歸因，形成有效教學觀念，增加如何進行有效教學的知識，增強實施有效教學的效能感，提高實施有效教學的能力?！ ?教學重建。通過有效教學評價，發(fā)現`總結`推廣教師創(chuàng)造的有效教學的具體方法和實踐形態(tài)，形成教師實施有效教學的實踐經驗?！ ?結果評定。通過有效教學評價，評定課堂教學有效性達到的水平。為進一步促進師生發(fā)展提供依據?！ ∶媾R新課程改革，教師除了要認真解讀、領悟新課程思想，樹立正確的教育觀念、接收和中教師培訓外，還得根據新課程的要求，及時轉變自身的工作方式，在這樣的背景下，教師要實施有效的課堂教學實施合作是適應新葛成改革的一種工作不需?！鞍押献鞯挠^念引入教學系統預示了現代教學系統發(fā)展的趨勢，使教學在社會化的道路上前進了一大步?！?。?。?）課堂教學中的要素。包括教學目標、教學內容、教學過程、教學方法、教學效果?！。?）課堂教學中的行為。教師的教學行為，學生的學習行為，師生的互動行為?！。?）課堂教學的過程。包括多教學準備、教學設施、教學結果的評價。？ 第一，促進學生的全面發(fā)展。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且眼發(fā)現和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我`建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。第二，促進教師不斷提高。強調教師對自己教學行為的分析和反思，建立以教師自評為主，校長`教師`家長`學生共同參與的評價制度，使教師從多渠道獲得信息，不斷提高教學水。第三，在對教學活動的評價上，以充分調動教學雙方在教學活動中展現自身潛質提供時空條件?！ ?1)有意義的課，即扎實的課；（2）有效率的課，既充實的課；（3）有生成性的課，即豐實的課；(4)常態(tài)下的課，即平實的課。（5）有待完善的課，即真實的課。，關于有效教學，我們可以形成哪些關鍵性認識。（154） 第一，開展實惠調查，已確定或解釋參與社會生活應具備的知識、技能和素質； 第二，審查學生在日?；顒又心軌驈闹蝎@益的各種課程材料?！ 〉谌?，研究一般青少年以及特定收繳學生的情況，宜樂街他們已經具備何謂具備的指示，即能與蘇轍，并據此確定教學計劃的基礎？ （１）聽評課要針對反映自己教學常態(tài)的“隨堂課”，而不是“公開課”?！。?）上課教師要在專業(yè)討論時談出自己的真實想法，分析原因?！。?）專業(yè)討論時，他評教師要有強烈的“透視”意識。?。?）教師是不是認識到有效的學習得益于分析、綜合和評價等重要智力活動，讓學生主動地對教學內容進行智力操作，廣泛深刻自覺的參與到學習活動中去。 懲獎型管理之所以得到青睞，原因很多，其中，理論上的可行性、操作上的簡便性是重要的因素。當然也于片面追求考試成績和升學率關系密切，還與教師群體專業(yè)化程度不高有關。站在教學績效管理的角度，諸多管理者自然優(yōu)選了懲獎型教學管理?！ ∠魅跷C、競爭、責任、風險意識，獎懲不明，對教師覺悟要求高?！把笏肌敝袑W什么？（181） 一、“先學”、“后教”、“當堂訓練” 三個基本步驟的課堂教學結構 二、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”的管理方式。 學洋思的關鍵就在于高效的組織教學，讓學生生動、活潑、主動地獲取知識，學會學習?！ 》此际紫犬a生與友誼使得對自己的教學實踐進行回顧，他在本質上是一種包括教育者、學生與家長在內的形成的一個“對話廠”。我們每個人都不可能窮盡所有的知識和教于涵養(yǎng)，每一個人由于自身知識和學養(yǎng)的原因對同一個事物和行為會有自己不同的看法和觀點，因此，我們在反思的時候越是借助了更多人的智慧，就越是能獲得更多的反思素材和思維啟迪。把和自己有專業(yè)接觸的人集中起來會診就是一種很好的反思方式。 這樣的集體會診與反思一方面擴大了反思參與的人員面積，在深度度上促進了教學反思的效率，也是一種很好的教師培訓方式。
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