自動控制原理課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-08-04 23:32本頁面
【正文】 理論教學(xué)實踐教學(xué)教學(xué)環(huán)境要求教室：配備多媒體設(shè)備維修電工實訓(xùn)室：要求配備電路板制作相關(guān)設(shè)備教學(xué)材料要求多媒體課件、視頻資料直流調(diào)速相關(guān)資料教學(xué)組織模式集體講授、項目驅(qū)動分組實驗、交叉指導(dǎo)4教學(xué)方法與手段《自動控制原理》是一門理論性很強的課程，為突出課程的實踐性和職業(yè)性，本課程倡導(dǎo)教學(xué)方法的多樣化。力圖通過教師、學(xué)生和企業(yè)兼職教師密切配合，綜合運用各種方法共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。本課程主要采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動法方法，輔助采用案例教學(xué)、企業(yè)實習(xí)、參觀等方法。（1）項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動在課程中根據(jù)不同企業(yè)生產(chǎn)需要，選定若干自動控制系統(tǒng)作為學(xué)習(xí)項目，以此為導(dǎo)向，讓學(xué)生獨立完成自動控制系統(tǒng)分析的整個過程，培養(yǎng)學(xué)生對自動生產(chǎn)線操作工應(yīng)有的技能。在課程（工作過程）的每個階段，制定具體任務(wù)，使學(xué)生根據(jù)指定的要求設(shè)計不同的方案，并挑選出最佳方案實現(xiàn)系統(tǒng)的優(yōu)化。（2）案例教學(xué)在課堂引入大量的案例進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對自動控制原理在自動控制系統(tǒng)中的作用有充分的了解。（3）企業(yè)參觀、實習(xí)利用第二課堂，帶領(lǐng)學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參觀，了解自動生產(chǎn)線流程、應(yīng)用環(huán)境、企業(yè)文化，拓展學(xué)生知識面。5教學(xué)考核與評價學(xué)生學(xué)習(xí)評價采用校內(nèi)理論考試和校外實踐技能考核相結(jié)合；筆試與實際操作相結(jié)合；過程性考核與結(jié)果性評價相結(jié)合。學(xué)生評價采用如下方式：總成績=過程考核40%+終結(jié)性考核60%。其中過程考核總成績?yōu)?00分，各學(xué)習(xí)項目在過程考核中所占比例如下表所示：表3 過程考核比例分配項目內(nèi)容簡單控制系統(tǒng)的認(rèn)識與描述簡單控制電路的數(shù)學(xué)模型典型自動控制系統(tǒng)性能分析直流調(diào)速系統(tǒng)所占比例%6
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