【正文】 注意了，看他怎么走，記住他的步，然后躺在自己的床上，回想這幾盤，從第一步到最后，他怎么贏的我，我怎么輸?shù)舻?。第二天晚上再來，我就狠下心把右手兩個手指放在大腿邊上，一走錯了就狠狠的扭自己，提醒自己不要犯錯，慢慢他要想贏我就不那么容易了，不留意時我也能吃他的車，將他一局。第二天看我的腿呀，漆黑，三天五天變不過顏色來。就憑著這么的勁頭，過了一個星期，再來下棋，下十盤他輸五雙。到現(xiàn)在我找他玩，他也是甘拜下風(fēng)。小的時候?qū)W游泳，我們生產(chǎn)隊跟我同歲的有七個，農(nóng)村叫“扎猛子”看誰游得最遠(yuǎn)，我就憋住一口氣，使勁往前游，等到實在憋不住的時候在抬頭吸氣，我就給自己定目標(biāo)，手在水里劃十次否則不能抬頭，下次劃十五次，等到露頭的時候我比他們超出了五米，超出了十米，沒有一次我不是第一的。杜郎口學(xué)校我剛剛接手的時候是那樣的一個單位，縣里組織校長到濰坊高密考察，李希貴校長大家都知道，那時候他在高密市做縣里的教育局長，我們上那學(xué)習(xí)。那些干好了的校長神氣十足，我一個人走在最后面，沒敢和人家靠在一起，我告誡自己：你現(xiàn)在是最底層的，學(xué)校是全縣的倒第一的單位，你沒有臉面沒有資格和那些大校長在一起，一定要爭氣，一定要在你的領(lǐng)導(dǎo)下讓學(xué)校走出死胡同。有的校長說這個崔校長別扭，也不跟我們談話，其實我覺得自己和他們身份不一樣?！爸獝u而后勇”現(xiàn)在他們看崔校長就高看一眼。當(dāng)然，你就是一個爭勝心，把別人都落在后面就好了，也不是，我唯一的想法就是做好是咱的本分，爭第一是應(yīng)該的，做第二就有愧。做再好也沒有驕傲的資本，原來我一般都是提前十多分鐘到會場，這次提前了三分鐘，就是在門口遇到了幾個老師，他們知道我是崔其升非要求和我合影，所以耽誤了幾分鐘。我感覺干好了沒有驕傲的資本，干不好是自己的內(nèi)疚。這種性格促使我不甘人后，永不言敗，這樣工作就上去了。你說學(xué)校里備備課、上上課、學(xué)生作業(yè)批改，就這么點事情，看你是不是做得精致、極致、細(xì)化、精彩，在這里工作成效有了區(qū)別。現(xiàn)在我對學(xué)校是一百個不滿意，今天上午山東省教育廳副廳長孟慶旭、聊城市的的副局長李局長，茌平縣的教育局局長張玉林，茌平縣的分管教育的肖縣長來學(xué)校視察，我走了不到一圈發(fā)現(xiàn)了一些問題，我把后勤校長叫過來：你肯下力，起早貪黑，勤勤懇懇，我肯定你對學(xué)校的公益心和責(zé)任感，但是你的眼光的敏銳性不夠強，學(xué)校東邊的大花園里栽了十種果樹，有桃樹，杏樹，梨樹，棗樹，一種品種有十棵，我叫他為百果園，明年大家來的時候就結(jié)果了。那個地方原來是一些平房，較深層下留有磚頭，掘地的時候就露了出來，有的在坑內(nèi)，有的坑邊，我就告訴后勤校長，你一天會走多少遍，幾天了，我一回到就看見了，你為什么沒有發(fā)現(xiàn)呢？將這些磚運到垃圾坑或許就用5分鐘甚至更少，但是你沒有發(fā)現(xiàn)；女生公寓后有一水泥地面，上面有很厚的一層土，如果用鐵锨清掉或許用十分鐘，就是沒人管；現(xiàn)在學(xué)校將去年死掉的花草又重新栽植，園林人員將花草帶的一些土弄在了地面上，今天又下小雨，很難走，還會使更大面積的地面有泥土，也沒有人清理；課堂上看見學(xué)生發(fā)言時沒有脫稿，我就眉頭緊皺，學(xué)生不發(fā)言便罷，只要發(fā)言就要做到脫稿，這種領(lǐng)會理解他和念著稿是不同的，那種自信自如才能體現(xiàn)學(xué)生的能力。杜郎口的老師在外面演講只要帶稿，以后就沒有外出資格的機會了，你不說話便罷，說話就要脫稿。只有脫稿，演講的內(nèi)容在心靈里經(jīng)過感悟加工及至融化，那么人家聽起來有意思，有點趣味，拿著稿子在上面念那就沒有意思了。第二、勇敢有為探索創(chuàng)新的精神。尤其是創(chuàng)新我們溫總理不斷的提起，創(chuàng)新型的國家，創(chuàng)新型的教育，創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新怎么來？不是靠發(fā)文件，也不是靠一個班級的培訓(xùn)，這個創(chuàng)新就在于我們盡可能的標(biāo)新立異，盡可能的獨出心裁，自己的思考深刻度。我認(rèn)為課堂上的本質(zhì)問題就是四個思的問題：思維、思考、思路、思想，我們課堂一定要解決這四個本質(zhì)問題。自己有敏銳的洞察力，眼睛的敏銳性，把自己工作的重點定位在出現(xiàn)的漏洞、死角、盲點上。有了這些，那些不同的想法、不同的思路、不同的方法也就出來了。我們中國人最大的弱點就是按部就班，就是照搬照抄，就是這樣的。第三、是團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)這樣的品質(zhì)。團(tuán)結(jié)是指人們之間的關(guān)系靠什么？靠我們平時學(xué)習(xí)過程中的養(yǎng)成，這種自己內(nèi)涵的磨練?，F(xiàn)在杜郎口的學(xué)生一幫一、兵幫兵、兵教兵、結(jié)對子、一個優(yōu)秀的帶著一個薄弱的，現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生都解讀了幫扶對自己的促進(jìn)作用，一開始這些學(xué)生也不愿，這個題我會了，再讓我?guī)椭遣皇抢速M我的時間嗎？其實不是這樣的，你會做題到會講題到把后進(jìn)生的思路打開，它不是一回事，包括這些學(xué)生在課堂里建立起來的互相關(guān)愛、互相體貼、互相幫助、互相同情這樣的素養(yǎng)到社會上是受益一輩子，受益無窮的，因為一個人在社會上不是單一的行動，都是集體的。所以我們教育優(yōu)秀的學(xué)生在課堂上這個題你會，讓一讓，讓比你學(xué)習(xí)差一點的學(xué)生來講，給他一次機會。原來優(yōu)秀學(xué)生這一節(jié)參與了六次，而薄弱的一次也沒有，現(xiàn)在我們把課堂參與重新作要求，優(yōu)秀學(xué)生最多不能超過兩次，差的最少不能少于一次，這樣有一個人際之間的交流。關(guān)于學(xué)校課堂改革，我思考到哪里就給大家說到哪里，還缺乏條理，希望一句半句會給予大家一點啟發(fā)，也希望大家通過何老師的組織，在杜郎口中學(xué)這四天的聽課研討對今后自己的工作有幫助，更希望大家能把對杜郎口關(guān)于教學(xué)和管理等各方面的意見和建議留給我們，以便我們更好的改進(jìn)。我們這里的條件不好，大家來杜郎口受苦了，謝謝大家對杜郎口中學(xué)的關(guān)愛。中央電視臺隆重推介杜郎口中學(xué)課改高效課堂 20100622 22:18:12 閱讀90 評論1 字號：大中小訂閱 6月19日17時，中央電視臺新聞頻道新聞直播間正式播放杜郎口中學(xué)課改新聞片。 采訪中，中央電視臺記者分別采訪了杜郎口中學(xué)學(xué)生、教師、崔其升校長、外校來杜郎口中學(xué)參觀的教師，他們還走訪了山東省教科所教研員。在播放的新聞片中，杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)改革得以全景式呈現(xiàn)。 新聞片最后以山東省教科所張偉中研究員的觀點結(jié)尾：（杜郎口中學(xué)的）課改能夠真正激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，生命狀態(tài)也得到了很大程度的改善。對于杜郎口中學(xué)七年多的課堂教學(xué)改革，中央電視臺在進(jìn)行客觀呈現(xiàn)的同時，也表達(dá)了支持立場。