初中歷史教學(xué)論文-一節(jié)不尋常的歷史課-資料下載頁
2025-08-04 14:43本頁面
【正文】 ，我能發(fā)展，我在發(fā)展。我想是起到了振聾發(fā)聵的作用，從同學(xué)們的表情中就可以看得出來。之所以說這節(jié)課不尋常，原因有以下幾個方面：之一，是學(xué)生自己創(chuàng)造了機(jī)會，只有9班上了這樣的活動課，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā)。師生之間相互激勵、鼓舞。之二，有學(xué)生主持，非常成功。對趙靜來說，是對自我的超越，更有自信，讓我刮目相看，一舉多得。之三，讓學(xué)生采訪老師，形式新穎，收獲頗豐，也是一種互動形式。不斷嘗試，也可以讓學(xué)生采訪我。之四，學(xué)生的參與熱情空前，短短的5分鐘時間，有各種不同但同樣精彩的展示。課上對這一資源還要繼續(xù)開發(fā)，讓復(fù)習(xí)課變成他們的樂園。之五，師生都能敞開心扉，真誠地溝通、交流，有助于雙方情感的增進(jìn)，雙方良好的師生關(guān)系又有助于教學(xué)效率的提高。之六，評選最有影響力的同學(xué)，從側(cè)面看班風(fēng)，看同學(xué)們的出發(fā)點(diǎn)是否是積極向上的。對榜上有名的同學(xué)也是一種鼓勵。畢竟有同學(xué)在關(guān)注自己，還得努力呀。之七，活動時間占了一節(jié)課，但我覺得值。磨刀不誤砍柴功。我的兩個任務(wù)是給學(xué)生自信和歷史知識。這節(jié)課是側(cè)重給學(xué)生自信，（本來在課件上設(shè)計了歷史題，但出問題沒能用。）我認(rèn)為如果學(xué)生們從這節(jié)課中受益，那他們收獲的不僅僅是歷史知識，還有其它各個學(xué)科。我希望學(xué)生了解我的良苦用心，把自己的學(xué)習(xí)、做人有機(jī)結(jié)合，提高自己的綜合素質(zhì)教育的作用不能立竿見影，但播種的人都希望看到收獲的多少，耐心地等待吧！5用心 愛心
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