【摘要】第一篇:論初中歷史課學生能力培養(yǎng) 論初中歷史課學生能力培養(yǎng) 精品源自中考備戰(zhàn) 一、生動傳神這是“能說”的真諦,是素質(zhì)與能力的表現(xiàn)。有了好素材,怎樣做才不會出現(xiàn)“死水一潭”,使聽眾如受煎熬而昏昏欲...
2025-11-07 00:24
【摘要】第一篇:初中歷史課標研讀心得[小編推薦] 初中歷史課標研讀心得 任何課程的設計都體現(xiàn)著一定的指導思想。初中歷史課程標準的指導思想是:“以唯物史觀和科學的教育理論為指導,通過精選歷史課程內(nèi)容,設計靈...
2025-10-12 07:55
【摘要】第一篇:初中歷史課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力論文[推薦] 在課堂教學中,初中學生提出的問題可能是荒謬的、幼稚的,但這是學生自己想出來的,想了解的,想探究的。教師要尊重學生的想法,表揚學生勇于提問的精神...
2025-10-11 23:10
【摘要】第一篇:淺談初中歷史課改心得體會 淺談初中歷史課改心得體會 2014年10月27日楊秀萍 歷史教育是基礎教育的一門必修課,實現(xiàn)由“應試教育”向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,是新中國成立以來我國教育領域最為深刻...
2025-10-20 05:41
【摘要】第一篇:如何上好第一節(jié)歷史課 我認為作為歷史第一節(jié)課,興趣最重要。因此,我的第一節(jié)課是這樣上的。 走進教室后,我會問他們:“知道為什么學歷史嗎是嗎?”學生七嘴八舌,答案五花大門。我告訴他們學歷史可...
2025-11-07 22:02
【摘要】歷史課反思初一歷史課教學反思(優(yōu)質(zhì)14篇) 歷史課反思初一歷史課教學反思(優(yōu)質(zhì)14篇) 無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什...
2025-08-02 21:33
【摘要】第一篇:初中歷史教學論文歷史課件制作與互動學習─以《科舉制的創(chuàng)立》一文為例 歷史課件制作與互動學習──以《科舉制的創(chuàng)立》一文為例 轉(zhuǎn)變學習方式是新課程改革的迫切任務。新課程力求突破傳統(tǒng)的教學模式,...
2025-11-06 02:27
【摘要】淺談新課程背景下的初中歷史教學為了使學生能加深對歷史的認識和理解并進行積極的思維,激發(fā)學生的求知欲,從而培養(yǎng)學生各種學習能力,促進學生全面發(fā)展。所以作為一名歷史教師,我們應從理念的體現(xiàn)、課標的落實以及新教材的運用去思索,歷史課程標準提倡多樣化的教學形式。我們要積極探索多種教學形式,組織豐富多彩的教學活動,提高歷史教學效果。
2026-01-08 01:47
【摘要】最新中學歷史校本課程教學設計初中歷史課優(yōu)質(zhì)課教學設計(五篇) 最新中學歷史校本課程教學設計初中歷史課優(yōu)質(zhì)課教學設計(五篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把...
2025-08-14 08:46
【摘要】2023年初中歷史課堂反思總結初一歷史課堂教學反思(十篇) 2023年初中歷史課堂反思總結初一歷史課堂教學反思(十篇) 總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材...
2025-08-12 23:29
【摘要】第一篇:淺談初中歷史課堂中情境教學法的運用 淺談初中歷史課堂中情境教學法的運用 泰興市新街鎮(zhèn)南新初級中學何新義 內(nèi)容摘要:歷史課上情境教學在新課程實施過程中具有舉足輕重的作用,創(chuàng)設各種情境,使學...
2025-10-12 12:03
【摘要】第一篇:淺談初中歷史課堂教學中多媒體的運用 小議初中歷史課堂教學中多媒體的運用 隨著信息技術的不斷發(fā)展,多媒體技術正在逐步運用于偏遠農(nóng)村教育領域,尤其是在歷史教學中更表現(xiàn)出其獨特的優(yōu)越性,有效的運...
2025-10-04 20:28
【摘要】第一篇:初中歷史課堂教學中滲透德育的案例研究 初中歷史課堂教學中滲透德育的案例研究 2011-10-1508:25:55來源:河北德育網(wǎng)瀏覽:1527次 作者:金偉光 《上海市中小學各學科教學...
2025-10-26 01:51
【摘要】初中歷史教學策略初中歷史教學策略論文(大全18篇) 初中歷史教學策略初中歷史教學策略論文(大全18篇) 范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材...
2025-08-07 19:48
【摘要】第一篇:如何提高初中歷史課堂教學的實效性 如何提高初中歷史課堂教學的實效性 景星鎮(zhèn)中心學校遇金輝 初中學生正處于兒童期向青年期轉(zhuǎn)變的過程中,初稱為“心理斷乳期”。這個時期學生的獨立性和逆反心理逐...
2025-10-16 08:19