在初中英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 14:40本頁(yè)面
【正文】 ou introduce?Sn: What does my father do? Worker, worker, worker. What does my mother do? Teacher, teacher, teacher.T: Great! How clever you are! I think this is a good way. (抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，馬上在黑板上板書(shū)出來(lái)，并組織學(xué)生進(jìn)行替換訓(xùn)練活動(dòng))點(diǎn)評(píng)：教師讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的最大空間。這堂課的大部分時(shí)間都是在學(xué)生與學(xué)生、老師與學(xué)生的互相交流、探討和學(xué)生的表演中度過(guò)的?；顒?dòng)形式多種多樣，有小組內(nèi)的互相交流、組際交流、個(gè)人表演、采訪，并且教師也積極地參與。其間，學(xué)生在監(jiān)督自己積極與同伴自由地交流與合作時(shí)，交流的不僅僅是知識(shí)，同時(shí)，還包括方法方面的交流。如：學(xué)生在介紹相關(guān)職業(yè)的詞匯和句型的同時(shí)，還交流了以繪畫(huà)表達(dá)的方法；以相片或圖片表達(dá)的方法；以唱歌或表演的方法；以chant的形式表述的方法等。通過(guò)這種互動(dòng)的方式，學(xué)生以一種動(dòng)態(tài)的形式積極地?cái)U(kuò)大自己的詞匯目標(biāo)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。而且交流的過(guò)程中還出現(xiàn)了一個(gè)閃光點(diǎn)，如：教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在介紹自己的家庭成員中用了chant這種非常富有創(chuàng)意的形式，就馬上在黑板上板書(shū)出來(lái)，并對(duì)這種學(xué)習(xí)方式給與充分的肯定和贊揚(yáng)，而后帶領(lǐng)全班同學(xué)套用相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行替換練習(xí)，體驗(yàn)這種方式帶來(lái)的樂(lè)趣和效果，把學(xué)生的學(xué)習(xí)推向高潮，取得了很好的教學(xué)效果。這樣，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，以chant的形式記憶句型的方法最后成了大家共同喜歡的學(xué)習(xí)方式?？梢哉f(shuō)，通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì)，合理組織，學(xué)生以一種互動(dòng)的方式進(jìn)行了學(xué)習(xí)過(guò)程的自我調(diào)控。（四） 發(fā)揮主體作用，積極自我反饋學(xué)習(xí)結(jié)果傳統(tǒng)教學(xué)中復(fù)習(xí)鞏固是一大環(huán)節(jié)，而這個(gè)環(huán)節(jié)基本都是由老師來(lái)做，而且總結(jié)的內(nèi)容大多是簡(jiǎn)單地復(fù)述一下一節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。其實(shí)這種總結(jié)的過(guò)程不應(yīng)該只是一節(jié)課主要內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)該是學(xué)生一種極好的自我反思的機(jī)會(huì)。例 5： “A Traffic Accident” (JEFC Lesson 98)教學(xué)片段T: Do you think you learn some lesson from the accident?S1: Yes. Before reading this text, I always ride a bike too fast in the street. Now I think I should ride slowly.T: Good. Now you know what is right and what is wrong. It’s good for you to ride slowly.S2: Joe always takes xxx and xxx on his bike. I think it’s too dangerous.T: (to Joe) Is it true?Joe: Yes.T: Do you think it’s good to do that?Joe: No.T: Good. I’m sure you are a good boy. And you will obey the rules from now on. Any other opinions?S3：… 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生積極地對(duì)課文內(nèi)容和自己的行為進(jìn)行了反思。比如學(xué)生反思了他們不遵守交通規(guī)則的行為，感受到了遵守交通規(guī)則的重要性，紛紛舉手說(shuō)出自己的感想。這些都是學(xué)生自身的體會(huì)，而這種自我反思、自我體驗(yàn)是教師無(wú)法替代的。 以上是我對(duì)于探索自主學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革活動(dòng)的一些實(shí)踐和體會(huì)。在課程改革的形勢(shì)下，作為一名教師，我們有義務(wù)好好把握課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高理論水平和實(shí)踐能力，積極參加英語(yǔ)教學(xué)改革的活動(dòng)，為英語(yǔ)教育改革事業(yè)敬獻(xiàn)微薄之力。
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