交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁
2025-10-04 00:33本頁面
【正文】 在課堂上講解的知識，幫助學(xué)生加深自己對英語口語的理解。由于不同學(xué)生之間的生長環(huán)境不同，它們的英語學(xué)習(xí)能力以及英語口語表達(dá)水平也不相同，而教師應(yīng)當(dāng)因材施教，針對不同類型的學(xué)生采用不同的授課方式，對于那些基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，可以幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識點(diǎn)，來提高他們的英語認(rèn)知水平，而對于那些英語水平較高的學(xué)生，可以促進(jìn)他們口語交際能力的提升。并且在教學(xué)過程之中進(jìn)行一定的課外延展，增加學(xué)生的英語知識儲備。比如，教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置一些簡單到復(fù)雜的英語小練習(xí)，這樣學(xué)生能夠更好的融入課堂之中，而隨著英語難度的提高，學(xué)生在挑戰(zhàn)完成之后，能夠獲得滿足感。提高了學(xué)生的英語參與熱情?？偨Y(jié)總之，本篇文章對交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用路徑進(jìn)行探討，幫助大家了解當(dāng)前初中英語教學(xué)的現(xiàn)狀以及交際教學(xué)法的應(yīng)用措施。參考文獻(xiàn)：[1][J].高考, 2018(5).[2][J].數(shù)碼設(shè)計(jì)(上), 2019, 000(009):9596.[3] [J].新東方英語（中英文版）, 2019, 000(003):.
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