2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線的性質(zhì)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標】：1．要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理，會用這兩個定理解決一些簡單問題。2．理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3．能夠作已知角的角平分線，并會熟練地寫出已知、求作和作法，可以說明為什么所作的直線是角平分線?！窘虒W(xué)重難點】：掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進行證明?！?/span>

2024-12-08 03:45

角平分線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)2022．問題：如圖，有三條相互交叉的道路，現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條道路的距離相等，請你幫忙設(shè)計一下，貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗證命題11、在角平

2025-08-01 18:04

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1132角平分線的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】課案（教師用）角的平分線的性質(zhì)(2)（新授課）【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學(xué)課程標準》依據(jù)設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：1．學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，有效的數(shù)學(xué)活動不能單純的依賴模仿與記憶

2024-12-09 14:18

八年級數(shù)學(xué)上冊113角的平分線的性質(zhì)習(xí)題精選新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】-1-角的平分線的性質(zhì)一、選擇題1．如圖1所示，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E，則下列結(jié)論中錯誤的是（）．A．PD=PEB．OD=OEC．∠DPO=∠EPOD．PD=ODPDAEBODFACE

2024-11-22 00:26

八年級數(shù)學(xué)上冊123角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線的判定練習(xí)新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時角的平分線的判定基礎(chǔ)題知識點1　角平分線的判定1．已知：如圖，OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線，P是射線OC上任意點，PD⊥OA，PE⊥：①∠AOC＝∠BOC，②PD＝PE，③OD＝OE，④∠DPO＝∠EPO，能判定OC是∠AOB的角平分線的有（）A．1個B．2個C．3個D．4個2．已知：如圖所示，BE＝CF，DF⊥A

2025-06-07 15:12

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1131角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】課案（教師用）角平分線的性質(zhì)（1）（新授課）[理論支持]本節(jié)課依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：（1）學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。（2）教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探究

2024-12-09 14:19

角的平分線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)新人教版八年級上冊（第1課時）東豐四中王麗一、教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)對象分析三、教學(xué)目標的確定四、教學(xué)重點、難點五、教學(xué)過程的設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是在七年級學(xué)習(xí)了角平分線的概念和前面剛學(xué)完證明直角三角形全等的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的.內(nèi)容包括

2025-08-01 14:02

九年級數(shù)學(xué)畫角平分線-資料下載頁

【總結(jié)】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)?看圖填空。?（1）在上截取?==；（2）以為圓心，以為半徑作弧，交

2025-08-16 00:59

新人教版八年級上冊13．3．2角的平分線的性質(zhì)二-資料下載頁

【總結(jié)】§13．3．2角的平分線的性質(zhì)（二）教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點角的平分線的性質(zhì)（二）能力訓(xùn)練要求1．會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”．2．能應(yīng)用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題．（三）情感與價值觀要求通過折紙、畫圖、文

2024-12-02 09:40

人教版八年級上冊角的平分線的性質(zhì)及判定教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版八年級上冊角的平分線的性質(zhì)及判定教案 角的平分線的性質(zhì)及判定 ： ． ． ．： （尺規(guī)作圖） ①以點O為圓心，任意長為半徑畫弧，交OA、OB于C、D兩點；②分別以C、D為圓...

2024-11-15 01:34

角平分線性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】P到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點幾何語言：∵OC平分∠AOB，且PD⊥OA，PE⊥OB∴PD=PE角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。角平分線的性質(zhì)：不必再證全等ODEPACB反過來，到一個角的兩邊的距離相等的點是否一定在這個角

2024-11-24 14:37

新人教版八年級上冊13．3．1角的平分線的性質(zhì)一-資料下載頁

【總結(jié)】§13．3角的平分線的性質(zhì)§13．3．1角的平分線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點角平分線的畫法．（二）能力訓(xùn)練要求1．應(yīng)用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理．2．會用尺規(guī)作一個已知角的平分線．（三）情感與價值觀

2024-12-02 09:40

角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標：，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價，促進良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點、難點：重點：掌握角的平分線的

2025-08-01 18:04

八年級數(shù)學(xué)上冊12全等三角形123角的平分線的性質(zhì)第1課時角的平分線的性質(zhì)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-13 13:15

八年級數(shù)學(xué)線段垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】線段垂直平分線的性質(zhì)定理已知:線段AB，直線EF⊥AB，垂足為O，AO=BO，點P是EF上異于點O的任意一點．求證：PA=PB．ABPEFO∴PA=PB。證明：∵EF⊥AB(已知)，∴∠POA=∠POB=90°(垂直的定義)。在△PAO和△PBO中，

2024-11-11 07:33

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八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)(已修改)

八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)(編輯修改稿)

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八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)(已改無錯字)