【正文】
OC上, PD ⊥ OA ,PE ⊥ OB,垂足分別是 D、 : PD=PE. 教學(xué)過程設(shè)計 例題講解 例 1 如圖,在△ ABC中, AD是它的角平分線,且 BD=CD,DE⊥ AB, DF⊥ AC,垂足分別是E, : EB=FC. A F C D B E 教學(xué)過程設(shè)計 讓學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的知識回答課前引例中的問題: 問題:引例中兩條管道的長度有什么關(guān)系?理由是什么? . P 自來水 天然氣 例 2 已知:如圖,△ ABC的角平分線 BM、 CN相交于點:點 P到三邊 AB、 BC、 CA的距離相等 . D E F A B C P M N 教學(xué)過程設(shè)計 四、教學(xué)過程設(shè)計 1)評價反思 ,還有什么困惑? ? . 四、教學(xué)過程設(shè)計 2).布置作業(yè) 如圖, AD是 △ ABC的角平分線, DE⊥ AB, DF⊥ AC,垂足分別是 E, F,連接 AD交于 EF垂直嗎?證明你的結(jié)論 . A F C D B E G Back