20xx秋人教版數(shù)學八年級上冊1131角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁
2024-12-09 14:19本頁面
【導(dǎo)讀】猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。探究和合作交流牟過程同步中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。線性質(zhì)（一）”。在后面的練習中通過條件探究，結(jié)論探究突破難點抓住關(guān)鍵。能力，創(chuàng)新意識與實踐能力。同時采用多媒體輔助教學，調(diào)動學生視覺、聽覺、觸覺等多種。感官參與學習活動，激發(fā)學習興趣，減輕學習負擔，突破難點。情感，態(tài)度與價值觀。心，獲得解決問題成功體驗，逐步培養(yǎng)學生的理性精神。__________________，兩弧在∠AOB的內(nèi)部交于點C。__________________，射線OC都為所求。引導(dǎo)學生預(yù)習新知，并能解決簡單問題。就是角平分線，你能說明其中的道理嗎？總結(jié)角平分線性質(zhì)：角平分線上的點到角兩邊的距離相等。當E點在AB的延長線上或AB的反向延長線時，上述。且AB=6cm，則△DEB的周長為___________cm.
【正文】 [設(shè)計說明 ]第 1， 2題較容易，目的在于讓學生能夠熟練掌握新知。 第 3 題較難，引導(dǎo)學生不斷對問題進行變式，培養(yǎng)學生的思維能力，同時也讓學生明白不管怎樣變化，但是它們之間還是有一定聯(lián)系的，萬變不離其中，只要掌握了一定規(guī)律，就可以讓自己從題海中解 放出來。 課后提升 1．下列說法：①角的內(nèi)部任意一點到角的兩邊的距離相等； ②角平分的性質(zhì)（一）可以運用角角邊證明；③角的平分線上任意一點到角的兩邊的距離相等；④△ ABC中∠ BAC的平分線上任意一點到三角形的三邊的距離相等，其中正確的（ ） A． 1個 B． 2個 C． 3個 D． 4個 [參考答案 ]B 2. 已知 AD是△ ABC的角平分線， DE⊥ AB于 E,且 DE=3cm,則點 D到 AC 的距離是 ( ) 。 。 。 [參考答 案 ]B 3．如圖，在△ ABC 中，∠ C=90186。， AC=BC， AD平分∠ CAB 交 BC于點 O， DE⊥ AB，垂足為 E，且 AB=6cm，則△ DEB的周長為 ___________cm. [參考答案 ]6cm 4．請你用直尺和圓規(guī)畫一個 135度的角． 5．如圖， BE和 CD是△ ABC的兩條高，在 BE上截取 BF=CA，延長 CD 至點 H，使 HC=AB． 求證：① AF=AH；② AF⊥ AH。 [設(shè)計說明 ]在學生充分理解的基礎(chǔ)上靈活運用所學知識解決數(shù)學問題。
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