八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12全等三角形123角的平分線的性質(zhì)第1課時(shí)角的平分線的性質(zhì)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-13 13:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)線段垂直平分線的性質(zhì)定理及其逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】線段垂直平分線的性質(zhì)定理已知:線段AB，直線EF⊥AB，垂足為O，AO=BO，點(diǎn)P是EF上異于點(diǎn)O的任意一點(diǎn)．求證：PA=PB．ABPEFO∴PA=PB。證明：∵EF⊥AB(已知)，∴∠POA=∠POB=90°(垂直的定義)。在△PAO和△PBO中，

2024-11-09 06:54

數(shù)學(xué)：65角平分線課件(魯教版八年級(jí)下)-資料下載頁

【總結(jié)】我班已有下列25位同學(xué)作出承諾，不再抄作業(yè)，至少是不抄數(shù)學(xué)作業(yè)，名單如下：王佰澳、張雨欣、費(fèi)明君、周月、趙成浩、莊媛、董玉昕、潘龍、魏新宇、陳魯悅、李軼聰、張帥、馬文龍、李貴豪、石文越、襲榮鵬、董宇浩、崔雅寧、張欣、亓美艷、朱文珂、李琪、楊浩、杜沂朋、白世強(qiáng)還有16位同學(xué)沒有報(bào)名參加我們這個(gè)小集體，你難道還

2025-06-19 16:22

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1131角平分線的性質(zhì)1word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課案（學(xué)生用）角平分線的性質(zhì)（1）（新授課）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能：1、掌握畫已知角的平分線的方法。2、掌握角平分線性質(zhì)。過程與方法：1、提高綜合運(yùn)用三角形全等的有關(guān)知識(shí)解決問題的能力；2、了解角的平分線的性質(zhì)在生活生產(chǎn)廠家中的應(yīng)用；3、在探索角的平分線的性質(zhì)中培養(yǎng)幾何直覺。情感，態(tài)度與價(jià)值觀。

2024-12-09 14:18

九年級(jí)數(shù)學(xué)角平分線性質(zhì)定理與逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）第一章證明(二)（1）性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△O

2024-11-12 00:06

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章直角三角形14角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用課件湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1章　直角三角形角平分線的性質(zhì)角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第1章　直角三角形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　角平分線的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．在掌握角平分線性質(zhì)定理和其逆定理的基礎(chǔ)上，針對(duì)角平分線、距離、面積等進(jìn)行綜合計(jì)算．2．根據(jù)幾何圖形并結(jié)合實(shí)際情況

2025-06-12 01:48

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1132角平分線的性質(zhì)2word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課案（學(xué)生用）角的平分線的性質(zhì)(2)（新授課）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能：掌握角平分線的性質(zhì)和判定，并能利用這些方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題和實(shí)際問題．?dāng)?shù)學(xué)思考：經(jīng)歷探究角平分線性質(zhì)判定的過程，發(fā)展學(xué)我們合情推理能力和演繹推理能力．解決問題：了解角平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展推理證明意識(shí)和能力。

2024-12-09 14:18

角平分線的性質(zhì)1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1、會(huì)用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質(zhì):OCB1A2PDEPD⊥OA，PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD＝PE用數(shù)學(xué)語言表述：?反過來，到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角的平分線上呢？已知：

2024-11-24 15:46

角平分線的性質(zhì)舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】.角平分線性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).

2024-11-10 01:33

數(shù)學(xué)八年級(jí)上人教新課標(biāo)113角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)（2）ADBCEADCB探究角平分線的性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)：將∠AOB對(duì)折，再折出一個(gè)直角三角形（使第一條折痕為斜邊），然后展開，觀察兩次折疊形成的三條折痕，你能得出什么猜想？活動(dòng)1探究角平分線的性質(zhì)(2)猜想:角的平分線上的

2024-11-21 03:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形123角的平分線的性質(zhì)第1課時(shí)角的平分線的性質(zhì)習(xí)題新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】角的平分線的性質(zhì)第1課時(shí)角的平分線的性質(zhì)感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！

2025-06-17 08:56

角平分線的性質(zhì)1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)延津縣初級(jí)中學(xué)唐有輝第一課時(shí)★什么是角的平分線？怎樣畫一個(gè)角的平分線？BOAC如圖，AB＝AD，BC＝DC，沿著AC畫一條射線AE，AE就是∠BAC的角平分線，你知道為什么嗎？D····CB

2024-11-24 16:18

角平分線的性質(zhì)參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)回顧1、角平分線的概念一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，這條射線叫做這個(gè)角的平分線.oBCA12符號(hào)語言：∵射線OC是∠AOB的角平分線∴∠1=∠2知識(shí)回顧2、點(diǎn)到直線距離:從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度，叫做這個(gè)點(diǎn)到直線的距離.

2024-12-30 23:25

角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】《青山不老》教學(xué)反思《青山不老》是一篇閱讀課文，而語文閱讀教學(xué)其實(shí)就是一種對(duì)話，而對(duì)話的實(shí)質(zhì)在引導(dǎo)學(xué)生透過語言文字，走進(jìn)文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對(duì)于略讀課文，這應(yīng)該放手讓學(xué)生透進(jìn)語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時(shí)，我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學(xué)和向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教后,

2024-11-24 15:46

角平分線的性質(zhì)與判定-資料下載頁

【總結(jié)】15．4角的平分線第2課時(shí)角平分線的性質(zhì)與判定1．角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的距離．2．角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點(diǎn)在．相等角平分線上1．(3分)如圖，點(diǎn)P是∠BAC的平分

2024-11-10 01:51

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八年級(jí)數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)(參考版)

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