八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理-展示頁

【摘要】如圖:若想在兩條公路圍成的A區(qū)域內(nèi)建一個化工廠，為了減少環(huán)境污染,要求化工廠到橋頭的距離是500米，同時為了交通方便,要求化工廠到兩條公路的距離相等，假如你是工程師，你能在圖上找到化工廠的位置嗎?橋頭焦寺旁堤劉（比例尺為１：５００００）A區(qū)域理及其逆定理定理：角平分線上的點到角的兩邊的距離相等條件：一個點在

2024-11-21 21:02

八年級數(shù)學(xué)角平分線2(1)-展示頁

【摘要】角平分線駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).故結(jié)論可證

2024-08-30 20:27

八年級數(shù)學(xué)123角平分線的性質(zhì)練習(xí)題-展示頁

【摘要】角平分線的性質(zhì)班級_________姓名_________課前預(yù)習(xí)1．已知：△ABC中，∠B=90°，∠A、∠C的平分線交于點O，則∠AOC的度數(shù)為.2．角平分線上的點到_________________距離相等；到一個角的兩邊距離相等的點都在_____________．3．∠AOB的平分線上一點M，M到cm，則M到OB的距離為____

2025-04-13 03:25

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】1．4角平分線的性質(zhì)1．理解并掌握角平分線的性質(zhì)及判定；(重點)2．能夠?qū)瞧椒志€的性質(zhì)及判定進(jìn)行簡單應(yīng)用．(難點)一、情境導(dǎo)入在S區(qū)有一個集貿(mào)市場P，它建在公路與鐵路所成角的平分線上，要從P點建兩條路，一條到公路，一條到鐵路．問題1：怎樣修建道路最短？問題2：往哪條路走更近呢？

2024-12-20 10:43

八年級數(shù)學(xué)上冊113角的平分線的性質(zhì)習(xí)題精選-展示頁

【摘要】角的平分線的性質(zhì)一、選擇題1．如圖1所示，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E，則下列結(jié)論中錯誤的是（）．A．PD=PEB．OD=OEC．∠DPO=∠EPOD．PD=ODPDAEBODFACEB

2024-11-27 06:32

2021角的平分線的性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊教案-展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021角的平分線的性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊教案 角平分線是指從一個角的頂點引出一條射線，把這個角分成兩個完全相同的角，這條射線叫做這個角的角平分線。三角形三...

2025-04-13 01:27

七年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】1.簡單的軸對稱第二課時角平分線的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1．點到直線的距離的定義是什么?2．角的定義。角平分線定義角是不是軸對稱圖形？ABO還記得嗎？就是：把一個圖形沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，這樣的圖形稱為軸對稱圖形。軸對稱圖形？二、新課

2024-08-31 01:14

九年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)與判定-展示頁

【摘要】第1課時角平分線的性質(zhì)與判定1．角平分線的性質(zhì)定理探究：如圖1，條件：①OP平分∠AOB；②HM⊥OA，HN⊥OB.結(jié)論：______＝______.HMHN相等歸納：角平分線上的點到這個角的兩邊的距離______．圖12．角平分

2024-11-24 02:37

角平分線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】角平分線的性質(zhì)駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(zhì)(1)實驗：畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題：①比較PD和PE的大小關(guān)系（量一量）。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣？活

2024-08-05 10:38

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線的性質(zhì)學(xué)案-展示頁

【摘要】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】：1．要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理，會用這兩個定理解決一些簡單問題。2．理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3．能夠作已知角的角平分線，并會熟練地寫出已知、求作和作法，可以說明為什么所作的直線是角平分線?！窘虒W(xué)重難點】：掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明?！?/span>

2024-12-20 03:45

角平分線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】角平分線的性質(zhì)2022．問題：如圖，有三條相互交叉的道路，現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條道路的距離相等，請你幫忙設(shè)計一下，貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗證命題11、在角平

2024-08-16 18:04

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1132角平分線的性質(zhì)2-展示頁

【摘要】課案（教師用）角的平分線的性質(zhì)(2)（新授課）【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：1．學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，有效的數(shù)學(xué)活動不能單純的依賴模仿與記憶

2024-12-21 14:18

八年級數(shù)學(xué)上冊113角的平分線的性質(zhì)習(xí)題精選新人教版-展示頁

【摘要】-1-角的平分線的性質(zhì)一、選擇題1．如圖1所示，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E，則下列結(jié)論中錯誤的是（）．A．PD=PEB．OD=OEC．∠DPO=∠EPOD．PD=ODPDAEBODFACE

2024-12-04 00:26

八年級數(shù)學(xué)上冊123角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線的判定練習(xí)新版新人教版-展示頁

【摘要】第2課時角的平分線的判定基礎(chǔ)題知識點1　角平分線的判定1．已知：如圖，OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線，P是射線OC上任意點，PD⊥OA，PE⊥：①∠AOC＝∠BOC，②PD＝PE，③OD＝OE，④∠DPO＝∠EPO，能判定OC是∠AOB的角平分線的有（）A．1個B．2個C．3個D．4個2．已知：如圖所示，BE＝CF，DF⊥A

2025-06-16 15:12

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1131角平分線的性質(zhì)1-展示頁

【摘要】課案（教師用）角平分線的性質(zhì)（1）（新授課）[理論支持]本節(jié)課依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：（1）學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。（2）教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探究

2024-12-21 14:19

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