ujiaaa心理學(xué)試卷-資料下載頁
2025-08-04 10:26本頁面
【正文】 絕對感覺閾限 指最小可覺察的剌激量,即光、聲、壓力或其他物理量為了引起剛能覺察的感覺所需要的最小數(shù)量。記憶 是人腦對過去經(jīng)驗的反映,諸如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒與情感、做過的動作等,都可能保存于頭腦中。注意是有選擇的加工某些刺激而忽視其他刺激的傾向。三、判斷題（正確的在題干后打√，錯誤的打并改正。每小題2分，共10分） 個體的活動動機越強，其活動效率越高。（ ） 50年代，美國心理學(xué)家阿諾德提出了著名的情緒認(rèn)知評估—興奮學(xué)說。（ ） 反射是由17世紀(jì)法國哲學(xué)家笛卡爾推廣到腦的全部活動和人的心理活動上。（ ） 心理學(xué)是一門古老的學(xué)科。（ ）記憶的內(nèi)容不能保持或者提取有困難就是遺忘。（ ）。四、單選題（每小題1分，共10分）（ C ）A人有思維；B人有記憶；C人有意識，有自覺能動性；D有注意，是利用感覺的（ D ）A對比； B適應(yīng)； C相互作用； D注意（ ）A直覺思維；B分析思維； C發(fā)散思維； D聚合思維，既不輕易接受外界的影響，也不拒絕一切有益的建議，我們說這個人的意志品質(zhì)具有（ ）A自制性； B自覺性； C果斷性； D堅持性，這是注意的（ ）A轉(zhuǎn)移； B分配； C分散； D穩(wěn)定6.（ ）影響人的活動效率A能力； B氣質(zhì)； C性格； D思維，小王卻喜歡游泳，這是由于各人的（ A ）不同A興趣； B能力； C氣質(zhì)； D性格( )A觀察力；B記憶力； C思維力； D注意力9.“龍生龍，鳳生鳳，賊生的兒子會打洞”，這是（ ）A環(huán)境決定論；B遺傳決定論；C二因素論； D辨證法的觀點（ ）A能力； B氣質(zhì)； C性格 D興趣五、簡答題（每小題5分，共30分） 簡述馬斯洛的需要層次理論。生理的需要 安全的需要 社交的需要 尊重的需要 自我實現(xiàn)的需要 記憶的類型有哪些？其分類標(biāo)準(zhǔn)各是什么？記憶類型，這些類型包括：視覺型、聽覺型、運動型、混合型等。 什么是無意注意？引起無意注意的因素有哪些？是一種沒有預(yù)定目的,無需意志努力,不由自主地指向某一對象的注意。引起無意注意的原因來自兩個方面：刺激物的特點和人的內(nèi)部狀態(tài) 簡述高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律。興奮和抑制無時不在進(jìn)行著有規(guī)律性的運動，基本神經(jīng)過程運動的規(guī)律有二。 (一)興奮和抑制的擴(kuò)散與集中(二)興奮和抑制的相互誘導(dǎo) 簡述想像的分類有意想象 無意想象六、論述題（每小題12分，共24分） 論述知識與能力的關(guān)系。知識與能力是一對孿生兄弟，沒有知識談能力，那叫異想天開。知識不等同于能力，事實上知識與能力是兩個完全不同的概念。知識原本是枯燥，貧瘠，乏味的，或許同原始大自然賦予人類的地球一樣，只有土木水火，正因為在人類改造自然的同時，知識于實踐有機結(jié)合，才給予知識一活力。能力是通過創(chuàng)造得到的，是以知識為基礎(chǔ)，通過實際活動進(jìn)一步升華而塑造的。知識與能力的關(guān)系，正如地球上的物體受到萬有引力與重力的關(guān)系，重力不能在沒有引力的情況下而存在，正如能里在沒有知識的情況下消失一樣。知識與能里都是通過人（載體）而體現(xiàn)的，不能借助外物。所以一個人要獲得更多的知識和提高自己的能力必需從自身出發(fā)去實現(xiàn)。從數(shù)學(xué)的角度看，知識與能力是兩個集合，他們之間不存在等號關(guān)系，但他們之間的交集占各自很大的百分比。知識是樹種，能力卻是參天大樹，樹種是靠無數(shù)次的變異形成的，參天大樹是樹種與外界環(huán)境相適應(yīng)的產(chǎn)物。有知識的人活的自信，有能力得人活的瀟灑 結(jié)合實例，分析影響自己性格形成的因素。（自己搞掂，圍繞影響性格形成的幾個要素： 遺傳因素、環(huán)境因素、生物因素等來展開你的吹水技術(shù)）
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