5-聯(lián)結(jié)主義的學(xué)習(xí)理論-資料下載頁
2025-08-04 08:48本頁面
【正文】 組更多 ?B、第一組、第三組的模仿行為基本持平，而第二組較少 ?C、三組被試的模仿行為不再有差異 Bandura的觀察學(xué)習(xí)理論 ?Bobo玩偶實(shí)驗(yàn) ?觀察學(xué)習(xí)的含義 ?個(gè)體可以通過觀察他人的行為及后果而習(xí)得新的行為 ?觀察學(xué)習(xí)的基本過程： ?注意、 ?保持、 ?復(fù)制、 ?動(dòng)機(jī)（影響行為的表達(dá)而非習(xí)得） ?間接強(qiáng)化 （替代強(qiáng)化）與自我強(qiáng)化 強(qiáng)化 強(qiáng)化 他人強(qiáng)化 自我強(qiáng)化 直接強(qiáng)化 間接強(qiáng)化 /替代強(qiáng)化 受強(qiáng)化者是否是行為者本人 強(qiáng)化者和行為者是否是同一個(gè)人 否 是 是 否 評(píng)價(jià) ?觀察學(xué)習(xí)是對(duì)試誤學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充 ?有些學(xué)習(xí)必須以觀察的方式進(jìn)行 ?可以簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)的過程 ?對(duì)強(qiáng)化概念的擴(kuò)展 ?強(qiáng)化 ?替代強(qiáng)化、自我強(qiáng)化 ?補(bǔ)充： ?Pavlov的經(jīng)典條件反射理論 ?Watson的行為主義學(xué)習(xí)理論 Pavlov的經(jīng)典條件反射理論 ?條件反射實(shí)驗(yàn) ?條件反射的形成 ?條件刺激與無條件刺激在時(shí)間或空間上的反復(fù)結(jié)合 ?經(jīng)典條件反射的主要規(guī)律： ?習(xí)得律 ?消退律 ?泛化律 ?辨別律 Pavlov的經(jīng)典條件反射理論 ?條件反射實(shí)驗(yàn) ?條件反射的形成 ?條件刺激與無條件刺激在時(shí)間或空間上的反復(fù)結(jié)合 ?經(jīng)典條件反射的主要規(guī)律： ?習(xí)得律 ?消退律 ?泛化律 ?辨別律 Watson的行為主義學(xué)習(xí)理論 ?頻因（ frequency）律 ?在其它條件相等的情況下，某種反應(yīng)的練習(xí)次數(shù)越多，該反應(yīng)更容易得到加強(qiáng)（即練習(xí)的次數(shù)決定行為習(xí)慣的形成和保留） ?近因（ recency）律 ?當(dāng)多種反應(yīng)相繼頻繁發(fā)生時(shí)，最新近的反應(yīng)比較早的反應(yīng)更容易得到加強(qiáng) 聯(lián)結(jié)主義的學(xué)習(xí)理論 ?經(jīng)典條件作用說（ Pavlov 、 Watson ） ?操作條件作用說（ Thorndike、 Skinner） ?觀察學(xué)習(xí)（ Bandura）
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