行為主義學(xué)習(xí)理論ppt模版-資料下載頁
2025-01-18 20:09本頁面
【正文】 的是在教學(xué)手段方法上開出了一條新路 ?如果在現(xiàn)代信息技術(shù)手段的條件下，一些缺點可能克服。 二 .行為主義的核心觀點（補充） ?學(xué)習(xí)觀 ：行為主義者認為， 學(xué)習(xí)者的行為是他們對環(huán)境刺激所作出的反應(yīng) ，所有行為 都是習(xí)得的 。學(xué)習(xí) 是外控的 ， 學(xué)習(xí)是一種被動完成 、循序漸進、積少成多 的過程 。 ?教學(xué)觀 ： 教學(xué)就是為學(xué)生提供各種規(guī)定的學(xué)習(xí)情境 ，提出應(yīng)達到的目標(biāo)，通過訓(xùn)練、反饋和糾正性補救 對學(xué)習(xí)過程進行控制 ，形成了所要求的行為（達到目標(biāo)）立即 給予強化 ，出了非要求的行為（偏離目標(biāo)或不達到目標(biāo)）則不予強化并進行糾正。 教學(xué)就是一種循環(huán)往復(fù)的行為控制或過程控制。 二 .行為主義的核心觀點 ?研究重點 ：行為習(xí)慣、習(xí)慣的養(yǎng)成和不良習(xí)慣的矯正等方面。 ?適用課程：體育等運作技能學(xué)習(xí)類 你如何評價行為主義？ 行為主義學(xué)習(xí)理論的評價 貢獻： ?由以往經(jīng)驗上的研究上升到科學(xué)實驗的研究， 使對學(xué)習(xí)的研究逐步科學(xué)化 。 ?行為主義對于一些學(xué)習(xí)行為的解釋有道理， 特別對指導(dǎo)機械學(xué)習(xí)和訓(xùn)練有效，也適合于記憶、背誦知識的學(xué)習(xí) 。 ?教學(xué)機器運動理論 過于簡單，雖然失敗告終，但 為學(xué)習(xí)科學(xué)向?qū)W習(xí)技術(shù)的轉(zhuǎn)換提供了基礎(chǔ)和正反兩方面的經(jīng)驗 ，特別是計算機出現(xiàn)后的教育。 行為主義學(xué)習(xí)理論的評價 不足： ?大量的實驗結(jié)論依據(jù)源于動物實驗。人與動物的學(xué)習(xí)區(qū)別甚大。人受神經(jīng)系統(tǒng)影響，學(xué)習(xí)受智力因素和非智力因素的影響。所以人的學(xué)習(xí)比動物學(xué)習(xí)復(fù)雜得多。 用動物的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)人的學(xué)習(xí)會導(dǎo)致誤區(qū)。
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