20xx屆高三最后一模語文試題-資料下載頁(yè)
2025-08-04 08:09本頁(yè)面
【正文】 范自己的思想和行為，在任何時(shí)候任何情況下都不可背離仁義，哪怕是一頓飯的功夫，哪怕是在倉(cāng)促之間，哪怕是在顛沛之中。（每點(diǎn)1分）25．（6分）（1）無求生以害仁 有殺身以成仁（2）亦欲以究天人之際 通古今之變（3）東船西舫悄無言 唯見江心秋月白（4）凄凄慘慘戚戚 乍暖還寒時(shí)候（5）樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)26．立意提示：從人自身的發(fā)展來看，人不應(yīng)該是被動(dòng)機(jī)械的接受，而是積極主動(dòng)的創(chuàng)造和追求；從教育的角度來看，知識(shí)傳授無疑重要，但更重要的是心智開發(fā)與靈魂啟迪，是求知?jiǎng)恿Φ募ぐl(fā)，是夢(mèng)想激情的催生，是情感道德的促成。參考譯文：唉！五代之亂達(dá)到頂點(diǎn)了，這就是傳記上所說的“天地間的光明被封閉、高潔的雅士都去隱居”的時(shí)代嗎！在這個(gè)時(shí)候，作臣子的殺害他的國(guó)君，作兒子的殺害他的父親，而那些士大夫們卻安享著國(guó)家的俸祿，占據(jù)著朝堂，十分滿足不再有廉恥之色的人到處都是。我認(rèn)為忠臣義士，多出于亂世，卻奇怪這個(gè)時(shí)候可以稱道的人何其少啊。難道果真沒有這樣的人嗎？雖然說戰(zhàn)亂興起，學(xué)校教育被廢棄，從而禮儀衰敗，風(fēng)俗毀壞，而到了這個(gè)地步，然而自古以來天下大亂之時(shí)未嘗沒有這樣的忠臣義士啊。我想必有潔身自好的義士，因憤時(shí)疾世遠(yuǎn)離塵世而不能顯露于世。自古賢才，有把自己的志向才能蘊(yùn)藏于內(nèi)心而并不表現(xiàn)出來的，有的人困頓地生存于簡(jiǎn)陋的小巷，寄身于荒野草莽，他們即使有顏淵的品行，不遇到孔子這樣的人也會(huì)名聲顯揚(yáng)。況且是世道多有變故而君子的高尚道德消沉的時(shí)候呢。我又認(rèn)為必然還有懷抱才能、修煉節(jié)義，但沉淪在社會(huì)底層而默默無聞的人。我在傳記中尋找這樣的義士，卻因亂世分崩離析，書上文字殘缺，不能再找到了。找到的僅僅就是四五人罷了。生活在山林中和麋鹿為伍，雖然夠不上符合中庸之道，然而與其享用著別人給的俸祿，低著頭忍受著羞辱，如何比得上無愧于內(nèi)心，放縱身心（不受拘束）而自得其樂（或：讓自己得意開心）呢？我找到了兩個(gè)人，名叫鄭遨、張薦明。權(quán)力和利益都不能讓他的心靈屈服，擔(dān)任官職或不擔(dān)任官職都不違背他的道義。我找到了一人，名叫石昂。如果對(duì)君主有利，因?yàn)橹艺\(chéng)而獲得罪名又何必為自己表白，有直至死亡也不說出來的人，這就是古代的義士啊。我找到了一人，名叫程福赟。五代時(shí)期社會(huì)混亂，國(guó)君不像國(guó)君，臣子不像臣子，父親不像父親，兒子不像兒子，一直到兄弟間、夫婦間的人倫關(guān)系，沒有不嚴(yán)重毀壞的，而倫理幾乎滅絕了。就在這樣的時(shí)刻，能夠以孝悌之禮修身于一鄉(xiāng)并且像風(fēng)一樣推行到天下的人，還是或許有的，但他們的所作所為不顯著，也沒有書籍記述編排，只有他們的姓名有的還能夠在書中見到，我也不敢埋沒他們。而大致可以寫下來的人，我也找到了一個(gè)，他叫李自倫。于是我寫了一篇《一行傳》。 題號(hào)：01“中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題歌 （臺(tái)灣）痖弦誰在遠(yuǎn)方哭泣呀為什么那么傷心呀騎上金馬看看去那是昔日誰在遠(yuǎn)方哭泣呀為甚么那么傷心呀騎上灰馬看看去那是明日誰在遠(yuǎn)方哭泣呀為什么那么傷心呀騎上白馬看看去那是戀誰在遠(yuǎn)方哭泣呀為什么那么傷心呀騎上黑馬看看去那是死（1）簡(jiǎn)單說明詩(shī)中馬匹的顏色有何象征意義。（4分）（2）這首詩(shī)被稱為“格律體新詩(shī)”，請(qǐng)簡(jiǎn)析之。（6分）題號(hào)：02“中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面兩首宋詞，回答問題。臨江仙歐陽修柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明。闌干倚處，待得月華生。燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌。涼波不動(dòng)簟紋平。水精雙枕，傍有墮釵橫。滿江紅暮春辛棄疾家住江南，又過了、清明寒食。花徑里、一番風(fēng)雨，一番狼藉。紅粉暗隨流水去，園林漸覺清陰密。算年年、落盡刺桐花，寒無力。 庭院靜，空相憶。無說處，閑愁極。怕流鶯乳燕，得知消息。尺素如今何處也，綠云依舊無蹤跡。謾教人、羞去上層樓，平蕪碧。 （1）兩首詞都有景物描寫，但景物特點(diǎn)不同。請(qǐng)分別賞析景物的不同特點(diǎn)。（4分）（2）兩首詞在抒情方面，其情感內(nèi)涵和表現(xiàn)手法都不相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說它們的不同之處。（6分） 選修模塊參考答案題號(hào)01（1）“金”象征昔日的輝煌燦爛，“灰”象征明日的迷惘黯淡，“白”象征戀愛的純潔美好，“黑”象征死亡的虛無悲哀。（4分）（2）這首詩(shī)使用的是現(xiàn)代口語，語言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)“新詩(shī)”語言的特點(diǎn)，區(qū)別于古體詩(shī)的語言。這首詩(shī)四個(gè)章節(jié)，前兩句完全相同，后兩句在關(guān)鍵部位做了改變，體現(xiàn)了內(nèi)容的連續(xù)和變化，這又借鑒了格律詩(shī)形式之整齊工致的特點(diǎn)，同時(shí)也繼承了《詩(shī)經(jīng)》重章復(fù)唱、回環(huán)往復(fù)的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式。整首詩(shī)體現(xiàn)出新體和舊體的結(jié)合，變化和整齊的結(jié)合，自由和格律的結(jié)合。（6分）題號(hào)02（1）歐詞描寫的是夏日傍晚，陣雨已過和月亮升起后的景象，有柳、荷、燕子、斷虹、明月等自然景觀，也有小樓、畫棟、簾旌等人文景觀，意境優(yōu)美，溫麗明妙。而辛詞是描寫江南的暮春之景，雨打殘花，紅粉隨流，園林清陰，庭院寂寥，意境凄清。（4分）（2）歐詞表現(xiàn)了一位孤獨(dú)的女子身處美景卻心生惆悵，她不愿那成雙捉對(duì)的燕兒窺見她的寂寞，嘲笑她的孤單，只得悵悵的懨懨的，獨(dú)自回到閨房，玉枕旁陪伴她的只有她自己金釵。詞運(yùn)用了以樂景襯哀情的手法。辛詞表面上是表達(dá)了一種“空相憶”“無處說”的“閑愁”，而實(shí)際上抒發(fā)的是遭人排擠、不受重用、壯志難酬的政治失意，比興寄托，含蓄蘊(yùn)藉。（6分）
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