20xx年5月心理咨詢師考試-理論知識(shí)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 07:38本頁(yè)面
【正文】 18 歲 （B）采用離差智商表示測(cè)驗(yàn)結(jié)果 （C）編制了 《 中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)編》 （D）分為 L 型和 M 型兩個(gè)等值量表’ 113 、肖水源編制的“社會(huì)支持評(píng)定量表”共有 10 個(gè)條目，其維度可分為（ ） 。 （A）客觀支持 （B）主觀支持 （C）心理支持 （D）對(duì)支持的利用度114 、關(guān)于需要，正確的說(shuō)法包括（ ）。 （A）需要都有具體對(duì)象 （B）動(dòng)物也有社會(huì)需要（C）人和動(dòng)物的自然需要沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 （D）物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的聯(lián)系 115 、正常人錯(cuò)覺(jué)的性質(zhì)包括（ ）。 （A）錯(cuò)覺(jué)是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué) （B）錯(cuò)覺(jué)所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向 （C）錯(cuò)覺(jué)是比較容易糾正的 （D）只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)就一定會(huì)發(fā)生 116 、影響社會(huì)知覺(jué)的主觀因素包括（ ）。 （A）情緒 （B）興趣 （C）動(dòng)機(jī) （D）經(jīng)驗(yàn) 117 、態(tài)度的特點(diǎn)包括（ ）。 （A）完整性 （B）內(nèi)在性 （C）穩(wěn)定性 （D）對(duì)象性118 、處于前運(yùn)算階段的兒童具有（ ）的特征。 （A）泛靈論 （B）自我中心 （C）思維的可逆性 （D）掌握守恒 119 、與心理不健康有關(guān)的人口學(xué)因素可包括（ ）。 （A）文化程度 （B）性格特點(diǎn) （C）動(dòng)機(jī)水平 （D）生活方式 120 、變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象包括（ ）。 （A）變態(tài)心理的定義 （B）變態(tài)心理的種類 （C）異常心理的特點(diǎn) （D）異常心理的轉(zhuǎn)歸 121 、常模的構(gòu)成要素包括（ ）。 （A）抽樣分?jǐn)?shù) （B）原始分?jǐn)?shù) （C）導(dǎo)出分?jǐn)?shù) （D）對(duì)常模團(tuán)體的具體描述 122 、初診接待時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。 （A）態(tài)度平和誠(chéng)懇 （B）表現(xiàn)謙遜隨和 （C）使用禮貌語(yǔ)言 （D）盡量有求必應(yīng) 123 、一般臨床資料的整理與評(píng)估工作程序包括（ ）。 （A）分析資料來(lái)源的可靠性 （B）分析資料可靠性（C）對(duì)資料按性質(zhì)分類整理 （D）歸納一般性資料 124 、關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。 （A）人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)求助者自我實(shí)現(xiàn) （B）行為主義學(xué)派幫助求助者消除適應(yīng)不良行為 （C）合理情緒療法發(fā)展求助者成功的統(tǒng)整感 （D）完形學(xué)派幫助求助者消除不合理的信念 125 、陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理是（ ）。 （A）漠視或淡化異常行為 （B）以獎(jiǎng)勵(lì)為手段建立或保持某種行為 （C）以正面強(qiáng)化為主，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為 （D）以嚴(yán)厲懲罰為手段消除某種行為
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