個人教學(xué)設(shè)計模板-資料下載頁
2024-08-11 23:18本頁面
【正文】 的一種強(qiáng)制方法。學(xué)生、刑罰的種類有：主刑，是對犯罪分子的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加型，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財產(chǎn)。教師：人民法院對陳正平的刑罰中哪些是主刑，哪些是附加型。學(xué)生：主刑──陳正平死刑，附加型──剝奪政治權(quán)利終身教師：下面我們來看今天收獲。今天我們弄清了什么是違法，什么是犯罪，事實說明，違法與犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，有些人走向犯罪的深淵都是從一些小事開始的，俗話說：“螻蟻之穴，潰千里之堤”，我們青少年一定要學(xué)法、知法、守法，防微杜漸，做一個合格的公民。五、教案策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計（針對學(xué)習(xí)流程，設(shè)計教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計信息技術(shù)融合點）教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖教師是課堂活動的引導(dǎo)者和參與者，主要采用啟發(fā)、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍等方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望，在學(xué)生在已有的認(rèn)知水平上通過典型事例進(jìn)行情感的升華。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究，通過觀看案例、表演小品等活動，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗，增長知識、提高能力。事例導(dǎo)入，讓學(xué)生認(rèn)識違法就要追究和制裁。.?出示令計劃案例（案例導(dǎo)入）? 案例：見附錄一? .思考：令計劃受到法律的懲罰說明了什么？? ?? 仔細(xì)思考通過違法事例的性質(zhì)理解不違法是人們行為的底線。??????教師講述：活動一：行為的底線（設(shè)問導(dǎo)讀）? (學(xué)生閱讀教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗”)?思考：? ．小勤為什么會被送到派出所？?．這樣的事情可以避免嗎？學(xué)生理解什么是違法行為。教師講述：仔細(xì)思考回答?? 仔細(xì)思考回答鞏固知識?? 讓學(xué)生認(rèn)識到日常生活中一定要嚴(yán)格律己，防微杜漸。六、教案板書（本節(jié)課的教案板書）6 /
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