【總結(jié)】《聲音的特性》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】? 一、知識(shí)目標(biāo)? 1.了解聲音的特性。? 2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。? 3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。? 二、能力目標(biāo)? 1.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法。&
2025-08-04 10:33
【總結(jié)】_____________學(xué)年第___學(xué)期學(xué)校_________________年級(jí)_________________任課教師_________________順義區(qū)教育研究考試中心______至______年學(xué)年度體育教學(xué)計(jì)劃班級(jí)1、3、5、7、9序號(hào)教材內(nèi)容全年時(shí)數(shù)
2025-01-18 15:56
【總結(jié)】第一單元《時(shí)、分、秒》一、教材簡析本單元內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒,及時(shí)間的簡單計(jì)算。關(guān)于“時(shí)、分、秒”這一內(nèi)容,本套教材分三個(gè)階段編排。第一階段是在一年級(jí)上冊,主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí),初步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針和分針;第二階段是在一年級(jí)下冊,主要讓學(xué)生會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分;第三階段就是本冊教材本單元,主要教學(xué)時(shí)間單位“秒”,以及有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。時(shí)間單位不像長度、重量單位
2025-04-16 13:37
【總結(jié)】.,....模板:基本信息課題義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊第十七課《長城》作者及工作單位紀(jì)紅星河南焦作市沁陽市第二小學(xué)教材分析《長城》是本冊第五組的第一篇課文,這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國
2025-05-13 22:49
【總結(jié)】第一篇:新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》中小學(xué)美術(shù)試題及參考答案 發(fā)布者:聘教網(wǎng)2010-03-10 《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》中小學(xué)美術(shù)參考答案第一部分基本概念題 1...
2024-10-06 06:16
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析第二課參與新課程──我們需要具備什么學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解一些教育、教學(xué)理論的基本觀點(diǎn),樹立理論指導(dǎo)實(shí)踐的正確認(rèn)識(shí)?通過對課堂教學(xué)行為的分析,了解新課程實(shí)驗(yàn)對教師的要求重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn):不斷豐富作為優(yōu)秀教師應(yīng)有的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和職業(yè)專業(yè)知識(shí)。?難點(diǎn):理論與實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
2025-07-18 11:47
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 試卷A 一、?簡答題:(每題15分,共60分) 1、?簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)的流程 1、教材分析:分析本框題在本課、本單元、本教材中的地位; 2...
2024-11-04 06:58
【總結(jié)】第一篇:英語教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 、語言知識(shí)(語音、詞匯、語法)、語言技能(聽、說、讀、寫)、課堂管理和教學(xué)反思等方面的內(nèi)容,共分為十個(gè)教學(xué)專題。每個(gè)專題都將引導(dǎo)學(xué)生對英語課堂教學(xué)的各層面與環(huán)節(jié)進(jìn)行系...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】......康奈爾筆記5R筆記法,又叫做康乃筆記法,是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課,特別是對于聽課筆記,5R筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué),思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。具體包括以下幾個(gè)步驟:
2025-04-17 01:10
【總結(jié)】《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》最新答案一、填空題1、所謂新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)就是在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,依據(jù)現(xiàn)代教育理論和教師的經(jīng)驗(yàn),基于對學(xué)生需求的理解、對課程性質(zhì)的分析,而對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種可操作的過程2、合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)生間建立起積極的相互依存關(guān)系,每個(gè)組員不僅要自己主動(dòng)學(xué)習(xí),還有責(zé)任幫助其他
2025-06-01 22:45
【總結(jié)】前言義務(wù)教育科學(xué)課程(3~6年級(jí))是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,在課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)評價(jià)等各個(gè)方面與自然課程都有很大不同,以及實(shí)現(xiàn)“以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)”。如何將
2025-02-04 01:09
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)與反思模板教師姓名劉海燕任教年級(jí)五年級(jí)課題打電話教材分析內(nèi)容要求:1.課標(biāo)中對本節(jié)內(nèi)容的要求;本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)體系;本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位,前后教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系。2.本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價(jià)值(為什么學(xué)本節(jié)內(nèi)容),《打電話》這節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊第六單元統(tǒng)計(jì)中的綜合應(yīng)用。是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”、“等候時(shí)間”之后又一次向?qū)W生滲透運(yùn)用統(tǒng)
2025-08-03 04:50
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)案例 《帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能熟練習(xí)的進(jìn)行運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):理解帶...
2024-11-15 22:12
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)案例 測量旗桿的高度 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)“相似三角形”和“探索三角形相似的條件”之后的一節(jié)研究活動(dòng)課。通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生初步理解...
2024-10-13 21:33
【總結(jié)】幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例一 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境,進(jìn)一步體會(huì)減法的含義; 2、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并嘗試解決問題的能力; 3、能...
2024-12-06 22:01