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2025-04-16 13:37本頁面
【正文】 例1 2時＝（ ）分想：1時＝60分，2時是（ ）個60分例2 想：分針從6走到9。走了3大格，是15分鐘。想：45－30=15，是15分鐘。第三課時課題時、分、秒的練習課型練習課教學目標知識與技能：通過貼近學生生活實際的素材，在豐富多彩的實踐活動中充分體會時、分、秒的實際意義。過程與方法：通過練習，學生比較熟練地進行一些簡單的時間計算。情感態(tài)度價值觀：進一步了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增強學習數(shù)學的興趣和信心，形成獨立思考的習慣。教學重點時間單位的簡單轉換和求經(jīng)過時間的方法。教學難點用時針的知識解決生活中的實際問題。教具準備教學過程教 學 設 計個性化調(diào)整或反思一、基本練習完成“練習一”第3題。要求學生先估計，再實際進行驗證，驗證的數(shù)據(jù)可以由學生和家長一起完成。完成“練習一”第4題。先讓學生獨立完成，再讓學生說一說每一題是怎么比較的，允許學生用不同的方法進行比較，只要說得有道理就行。完成“練習一”第5題。讀讀書上的三個例子，并要求學生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說做這些事情需要多長時間。完成“練習一”第6題。先讓學生嘗試做一做，分別測量在跑步或跳繩后，1分鐘內(nèi)心跳和呼吸次數(shù)的變化情況。完成“練習一”第8題。學生計算經(jīng)過的時間。如果部分學生有困難，讓他們借助鐘面模型加以演示、理解，教師給予適當?shù)膸椭?。完成“練習一”?題。指名說說題意。學生獨立列式，說說自己的計算方法。二、補充題目。1分=（ ）秒 4時=（ ）分 9分○9秒 36分○2時5分=（ ）秒 150秒○2分 400分○4時 10分○1時電影《神奇的宇宙》從2：05開始，到2：50結束，這場電影放映了多長時間？三、全課總結：你現(xiàn)在回算經(jīng)過的時間嗎？計算經(jīng)過的時間應注意什么？四、布置作業(yè)：“練習一”的第11題。8XXXXXXXXXX小學三年級數(shù)學上冊教師：XXX優(yōu)秀教學設計、案例
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