信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例-資料下載頁
2025-04-16 22:57本頁面
【正文】 行藝術(shù)字的詳細(xì)設(shè)置。（2） 圖像和文字混排在一起——圖文混排：可以通過插入——〉圖片——〉剪貼畫（來自文件）來插入那么剪貼畫，可以插入該軟件提供的一些圖像資源，而來自文件，可以插入一些我們從互聯(lián)網(wǎng)上搜索到的資源。我們可以通過設(shè)置圖片格式對(duì)話框進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)置（3） 提示：我們還可以使用自選圖形進(jìn)行美化（4） 跳轉(zhuǎn)——超級(jí)鏈接：可以實(shí)現(xiàn)不同頁面或者是網(wǎng)站之間的跳轉(zhuǎn)，也就是導(dǎo)航功能。首先書簽的插入：插入——〉書簽，寫入書簽名稱——〉添加。然后利用插入超級(jí)鏈接對(duì)話框，在彈出的對(duì)話框中——〉書簽——〉在文檔中選擇位置——〉選擇相應(yīng)的標(biāo)簽即可。要求學(xué)生將制作后的作品發(fā)布到電子檔案袋中。思考，回答問題，并動(dòng)手演示。思考，回答問題?？偨Y(jié)。思考，傾聽，并且使用電子檔案袋進(jìn)行存盤設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要求學(xué)生打開本班級(jí)的電子檔案袋，察看其他同學(xué)的作品，并且進(jìn)行評(píng)分，說出為什么要給他做出這樣的評(píng)價(jià)。要求其他同學(xué)從主題、設(shè)計(jì)和素材等不同角度進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。表達(dá)設(shè)計(jì)思路，互相評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)[提問]通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)到了哪些新知識(shí)，掌握了哪些新技能？總結(jié)本課的收獲六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1．測試形式與工具（打√）（1）課堂提問（2）書面練習(xí)（3）達(dá)標(biāo)測試（4）學(xué)生自主網(wǎng)上測試（5）合作完成作品（6）其他（電子檔案袋）互評(píng)√2．測試內(nèi)容由學(xué)生自己表達(dá)設(shè)計(jì)思路，其他同學(xué)從其制作的手法，應(yīng)用到的技術(shù)等不同角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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