信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例-文庫(kù)吧
2025-04-01 22:57 本頁(yè)面
【正文】 60。教學(xué)難點(diǎn)：圖文混排以及超級(jí)鏈接3．問(wèn)題設(shè)計(jì)（能激發(fā)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中思考所學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題）欣賞《電腦報(bào)》彩頁(yè)以及一些課前準(zhǔn)備好的幻燈片，教師提問(wèn)：在我們剛才播放的幻燈片以及欣賞的《電腦報(bào)》彩頁(yè)中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了哪些以前我們沒有學(xué)習(xí)過(guò)的東西？（引出本節(jié)課的主題）教師啟發(fā)：在這些素材中，同學(xué)們又看到了一些比較漂亮的文字，漂亮的圖畫和文字混排在一起的效果以及類似于一種導(dǎo)航的效果，那么這些是怎樣制作出來(lái)的呢？（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和挑戰(zhàn)精神）板報(bào)的設(shè)計(jì)就和建造大樓后，進(jìn)行門面裝修是一樣的我們要對(duì)他們進(jìn)行美化，那么我們?cè)撊绾芜M(jìn)行美化與修飾呢？二、學(xué)習(xí)者特征分析（說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)交往特點(diǎn)等）學(xué)生初步具有鑒賞美的能力，有著較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)新精神，希望自己的作品與眾不同，并能在全班同學(xué)面前展示和評(píng)價(jià)。并且希望本節(jié)課以后能夠制作出效果更加完美內(nèi)容更加豐富的作品。三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)1．學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（打√）（1）WEB教室（2）局域網(wǎng)（電子檔案袋）√（3）城域網(wǎng)（4）校園網(wǎng)√（5）因特網(wǎng)√（6）其他2．學(xué)習(xí)資源類型（打√）（1）課件（2）工具（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（4）多媒體資源庫(kù)√（5）案例庫(kù)（6）題庫(kù)（7）網(wǎng)絡(luò)課程（8）電子檔案袋√（9）其他3．學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明（說(shuō)明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容）本校機(jī)房能直接登陸互連網(wǎng)，因此教師在課前，或者其他的搜索引擎區(qū)搜索相應(yīng)的內(nèi)容，例如圖片或者是資料。因便于在進(jìn)行圖文混排是需要，或者教師事先下載一些文字資料或者是圖片資料實(shí)現(xiàn)共享。四、學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)1．學(xué)習(xí)情境類型（打√）（1）真實(shí)情境（2）問(wèn)題性情境（3）虛擬情境√（4）其他2．學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)通過(guò)教師展
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