信息化教學(xué)設(shè)計案例(編輯修改稿)
2025-05-13 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示的《電腦報》，以及播放的幻燈片，要求學(xué)生回答，我們在這些素材中，又看到了哪些與我們以前所沒有看到的效果，主要是要求學(xué)生找出本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容比如說，漂亮的文字，圖畫和文字混排在一起的效果，跳轉(zhuǎn)等一些其它的效果，通過觀看，給學(xué)生更加寬廣的制作空間，讓他們試圖將這些效果應(yīng)用在自己的作品中，加以美化，本節(jié)課的任務(wù)時，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)新出現(xiàn)的效果，并且試圖應(yīng)用，教師可以進行適當(dāng)?shù)奶崾尽Ｎ?、學(xué)習(xí)活動組織1．自主學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動教師活動（1）拋錨式（2）支架式（3）隨機進入式√要求學(xué)生自選主題，從不同側(cè)面、不同角度去美化文檔?；ヂ?lián)網(wǎng)自主選擇主題，自由設(shè)計板報內(nèi)容。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，不要互相模仿。（4）其他2．協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動教師活動（1）競爭 √要求選擇不同主題的同學(xué)的設(shè)計要各據(jù)特色，體現(xiàn)主題特點，同一主題的作品風(fēng)格也要不同?；ヂ?lián)網(wǎng)思考，設(shè)計出有自己特色的作品。啟發(fā)引導(dǎo)（2）伙伴（3）協(xié)同（4）辯論（5）角色扮演（6）其他3．教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計欣賞電腦報→欣賞電子板報作品→找出新的學(xué)習(xí)點→效果應(yīng)用設(shè)計→版面美化→學(xué)生的互評（電子檔案袋）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動
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