初中教學設計模板(語文)-資料下載頁
2025-09-20 19:11本頁面
【正文】 創(chuàng)造，打造動態(tài)生成的課堂。 設計意圖： 本環(huán)節(jié)的設置是為了更好的突出教學重點，解決教學難點。 重點 培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習方式。因為“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐?！苯嬛髁x學習觀也強調學生的“協(xié)作性”，他們認為各人在理解上的差異，本身就是一種寶貴的學習資源。通過與他人合作交流，從而建構自己的知識體系。 并且 為了更好的展開小組 合作學習，針對初一 學生的心理特征，采用“小組擂臺積分榜”進行 評價。這樣可以充分調動學生的學習熱情，培養(yǎng)協(xié)作精神。 （三 ）作業(yè)布置 【板書設計】 【教學反思】 （略） 設計意圖： 注重學生知識遷移，學以致用，舉一反三 。 這一時期還是學生注意力的反彈期，反彈期是鞏固知識的最好時段，讓學生總結，能使得課堂所學知識在大腦中留下清晰印象。作業(yè)布置能夠強化學生的反思能力，加深學生對課業(yè)的理解，提高分析問題解決問題的能力。 這樣才能真正使課前、課堂和課后成為一個有效的整體 。 設計意圖： 板書設計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重難點，彰顯文章主題。運用色彩的變化，吸引學生注意 力，調動他們的學習熱情。
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