初中教學(xué)設(shè)計(jì)模板(語(yǔ)文)-資料下載頁(yè)
2024-09-29 19:11本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)造，打造動(dòng)態(tài)生成的課堂。 設(shè)計(jì)意圖： 本環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了更好的突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)。 重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。因?yàn)椤伴喿x是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“協(xié)作性”，他們認(rèn)為各人在理解上的差異，本身就是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過與他人合作交流，從而建構(gòu)自己的知識(shí)體系。 并且 為了更好的展開小組 合作學(xué)習(xí)，針對(duì)初一 學(xué)生的心理特征，采用“小組擂臺(tái)積分榜”進(jìn)行 評(píng)價(jià)。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)協(xié)作精神。 （三 ）作業(yè)布置 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】 （略） 設(shè)計(jì)意圖： 注重學(xué)生知識(shí)遷移，學(xué)以致用，舉一反三 。 這一時(shí)期還是學(xué)生注意力的反彈期，反彈期是鞏固知識(shí)的最好時(shí)段，讓學(xué)生總結(jié)，能使得課堂所學(xué)知識(shí)在大腦中留下清晰印象。作業(yè)布置能夠強(qiáng)化學(xué)生的反思能力，加深學(xué)生對(duì)課業(yè)的理解，提高分析問題解決問題的能力。 這樣才能真正使課前、課堂和課后成為一個(gè)有效的整體 。 設(shè)計(jì)意圖： 板書設(shè)計(jì)采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結(jié)構(gòu)，突出重難點(diǎn)，彰顯文章主題。運(yùn)用色彩的變化，吸引學(xué)生注意 力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。
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