【總結】得數(shù)是10的加法和相應的減法教學目標：1.學習有關10的加法和相應的減法。2.能夠根據(jù)一幅圖列出兩個加法和兩個減法算式。3.培養(yǎng)學生的計算能力。教學重、難點：熟練掌握10的加減法。教學關鍵：使學生建立“湊十”的認識。教學過程：一、導入1.口算練習。2.師生打手勢表示10

2024-12-03 06:50

北京版數(shù)學一上得數(shù)是10的練習題-資料下載頁

【總結】得數(shù)是10的練習題教學目的：1.練習看圖意列式，會填寫未知加數(shù)。2.熟練計算得數(shù)是10的算式。3.能夠正確進行計算。教學重點：會填寫未知加數(shù)。教學難點：填寫未知加數(shù)的方法。教學過程：（一）自己看圖列算式，說圖意。生：10－2＝8。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機

2024-12-08 23:38

蘇教版數(shù)學一上5以內(nèi)的加法教案-資料下載頁

【總結】《5以內(nèi)的加法》教學設計教學內(nèi)容：教材第40—41頁例題及想想做做。教學目的：1、使學生在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、理解和語言表達能力。3、使學生初步學會用加法計算解決問題，培養(yǎng)數(shù)學應用意識，增強學好數(shù)學的信心。教學重點：初步

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學一上5以內(nèi)的加法課件之二-資料下載頁

【總結】5以內(nèi)的加法蘇教版一年級數(shù)學上冊教學目標，熟練口算得數(shù)是5以內(nèi)的加法，并能正確書寫。5以內(nèi)加法的算法過程，會用適合自己的算法正確計算5以內(nèi)的加法。快速搶答5可以分成2和（）3（）可以分成2和243可以分成（）和211和3合成（）

2024-12-05 01:16

蘇教版數(shù)學一上得數(shù)在5以內(nèi)的減法教學設計-資料下載頁

【總結】得數(shù)在5以內(nèi)的減法施教日期年月日教學內(nèi)容一（上）P42～P43例題，試一試，想想做做共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1、初步了解減法的含義，知道從一個數(shù)里去掉一些要用減法算，并計算出結果。2、在觀察、操作等實際活動中，體驗問

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學一上和是10的加法和相應的減法教學設計-資料下載頁

【總結】和是10的加法和相應的減法教學目的：1.通過學生喜歡的體育活動得出相應的四道加減法算式。2.通過活動可能出現(xiàn)的情況，歸納并學習有關10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計算和是10的加法和相應的減法算式。教學課時：1課時教學準備：教學掛圖，小圓片，數(shù)字卡片，小黑板，算式卡片。教學過程：

2024-12-05 03:20

蘇教版數(shù)學一上和是9的加法與相應的減法教學設計-資料下載頁

【總結】和是9的加法與相應的減法教學目標：1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，掌握和是9的加法與相應的減法。2.培養(yǎng)學生的觀察、想象能力和發(fā)散性思維，滲透簡單的函數(shù)思想。3.感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，逐步增強學生學習數(shù)學的興趣和數(shù)學意識。教學重點：掌握和是9的加法與相應的減法。教學難點：培養(yǎng)學生的觀

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學一上5以內(nèi)的加法教學方案-資料下載頁

【總結】“5以內(nèi)的加法”教學方案簡要提示：本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第八單元第40頁“5以內(nèi)的加法”。通過教學，讓學生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法`算式的過程，初步認識加法的含義；認識加號，會讀、寫加法算式；使學生通過主動探索和相互交流，初步掌握5以內(nèi)的加法的計算方法，能正確地計算。初步學會解釋自己的思考過程和計算方

2024-12-08 04:41

蘇教版數(shù)學一上6、7的減法教學設計-資料下載頁

【總結】6、7的減法教學目的：1.使學生們學會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學生體會兩道相應的減法算式之間的聯(lián)系，以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系，感受解決實際問題的過程。教學準備：掛圖、圖片、小黑板。教學時間：1課時。教學過程：一、創(chuàng)設情境出示掛圖、板書課

2024-12-05 03:20