卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作進(jìn)展報告-資料下載頁
2025-08-01 19:01本頁面
【正文】 共享。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭。另外，舉辦“卓越計劃”課堂教學(xué)改革的觀摩與研討活動。為充分展示和分享“卓越計劃”推進(jìn)在課堂教學(xué)改革上取得的成效，學(xué)校舉辦了針對“卓越計劃”試點專業(yè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課等教學(xué)改革示范課的觀摩與研討活動，效果顯著，在全校范圍內(nèi)反響良好。例如，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教師以問題式專題教學(xué)為突破口，通過學(xué)生登臺、小組互助探究等教學(xué)方式豐富學(xué)生課堂內(nèi)外體驗，回歸學(xué)生生活，幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”；《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用英語》教師則將英語和計算機(jī)專業(yè)知識相結(jié)合，使用自編教材，利用音頻、視頻、圖片等多媒體手段，創(chuàng)造輕松課堂，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語思維和溝通能力；《機(jī)械原理及設(shè)計》教師將項目納入課堂教學(xué)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動手實踐能力等。這些教師在卓越課上的探索與實踐，為創(chuàng)新教學(xué)方法、改革教學(xué)手段及提升課堂整體效果提供了有益的嘗試與借鑒。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。下一步工作計劃與建議“卓越計劃”的實施與推進(jìn)是堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路的體現(xiàn)，其對凸顯高校辦學(xué)特色，優(yōu)化學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，鞏固本科教學(xué)基礎(chǔ)地位有著重要的意義。為此，我校將繼續(xù)以“卓越計劃”工作的推進(jìn)與深化為抓手，推動各類專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮其示范、輻射效應(yīng)。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。首先，在“十二五”期間，試點專業(yè)將完善基于通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校企一體化工程人才培養(yǎng)方案；建立校企共建的國家、省、校級校外工程實踐教育中心；啟動國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目；加強(qiáng)工程化師資隊伍建設(shè)，以確?！白吭接媱潯睂嵤┑男Чu諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。其次，我校將加大力度劃撥專項經(jīng)費，繼續(xù)推進(jìn)含“卓越法律人才培養(yǎng)計劃”、“卓越商科人才培養(yǎng)計劃”、“卓越教師教育人才培養(yǎng)計劃”、“卓越文科人才培養(yǎng)計劃”及“卓越理科人才培養(yǎng)計劃”在內(nèi)的校級系列“卓越計劃”項目建設(shè)，以平衡學(xué)科、專業(yè)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量與水平。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡。再次，我校在后續(xù)推進(jìn)的各項教學(xué)改革與建設(shè)中，仍將針對“卓越計劃”的實施做有針對性的頂層設(shè)計，強(qiáng)化項目的集成建設(shè)與管理，并對其在招生政策上、培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的編制上進(jìn)行單列管理，廣泛、深入開展各類研討、交流與展示活動，鞏固“卓越計劃”工作成效。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)?！白吭接媱潯焙罄m(xù)推進(jìn)中，希望主管部門可加強(qiáng)以下兩個方面的工作：首先，加強(qiáng)經(jīng)費支持力度。缺少專項經(jīng)費的投入無疑是“卓越計劃”各項工作順利開展的一大軟肋。目前，我校主管部門、試點專業(yè)、合作企業(yè)都為“卓越計劃”的實施投入大量的人力、物力和財力，尤其在增加了學(xué)生大量校外學(xué)習(xí)時間上，其投入將更大，而額外增加的師資、經(jīng)費開支都是在原有專業(yè)、教學(xué)資源基礎(chǔ)上的擠用，難免造成擁堵和資源配置不足及不公。為此，建議主管部門依照生均數(shù)逐年投入專項建設(shè)經(jīng)費，以緩解教學(xué)資源緊張的局面，確保“卓越計劃”的順利開展和實施效果。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。其次，提供相應(yīng)的政策保障。“卓越計劃”的順利推進(jìn)，離不開專任教師及企業(yè)的付出與支持。目前而言，多半教師是本著對專業(yè)的熱愛、對社會所需人才培養(yǎng)的責(zé)任感而參與“卓越計劃”，其投入的大量時間與精力與其所得難以成比，尤其在職稱評聘、崗位聘任上，部分高校雖已出臺一些制度和政策，但在具體實施過程中，卻很難體現(xiàn)和量化，教師利益維護(hù)仍顯艱難。建議主管部門與人事部門加強(qiáng)溝通，聯(lián)合出臺相應(yīng)人事制度，保障教師利益。另外，企業(yè)的參與度和積極性還有待進(jìn)一步的帶動和激發(fā)，建議主管部門從政府層面加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)間的交流，制定稅收優(yōu)惠及財政傾斜政策，使得企業(yè)在參與“卓越計劃”的過程中，既能享受到高素質(zhì)工程人才的知識及專業(yè)技能給企業(yè)發(fā)展帶來的利益，又可從外部環(huán)境和政策的保障上獲得參與“卓越計劃”的實益，確保其參與的積極性，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、企業(yè)等多方共贏。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。6 /
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