“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”企業(yè)實(shí)習(xí)體會(huì)范文-資料下載頁
2025-10-19 21:19本頁面
【正文】 專業(yè)、探測制導(dǎo)與控制專業(yè)、飛行器設(shè)計(jì)工程專業(yè)、地面武器機(jī)動(dòng)工程專業(yè)以及生物工程專業(yè)，總計(jì)5個(gè)專業(yè)按照“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡稱“卓越計(jì)劃”）的要求，經(jīng)教育部和工程院專家組的審核論證，被批準(zhǔn)首批實(shí)施“卓越計(jì)劃”。自批準(zhǔn)之日起，我校就開始為順利實(shí)施“卓越計(jì)劃”，從理念的宣傳、理論的研究、培養(yǎng)方案的制定、政策的制定、實(shí)施方法和工作流程等各方面開展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、在“卓越計(jì)劃”的理念宣傳方面：式，向全校特別是首批進(jìn)入計(jì)劃的相關(guān)專業(yè)進(jìn)行政策宣傳。，學(xué)習(xí)消化教育部有關(guān)文件，學(xué)習(xí)包括CDIO在內(nèi)的高等工程教育改革方案，學(xué)習(xí)兄弟院校的卓越工程師實(shí)施計(jì)劃，以期整理優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，在短時(shí)間內(nèi)，為“卓越計(jì)劃”的實(shí)施方案制定科學(xué)、可行的培養(yǎng)方案。，特別是兵器工業(yè)集團(tuán)所屬相關(guān)企業(yè)，就卓越工程師的培養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步交流，并就兵器工業(yè)相關(guān)專業(yè)的“能力集”問題初步交換了意見。，深入的理論研究，形成了系列調(diào)研報(bào)告：“關(guān)于當(dāng)前高等工程教育改革情況的調(diào)研及對我校相關(guān)工作的建議”，“關(guān)于國內(nèi)同類院校相關(guān)教改情況及CDIO教改模式的調(diào)研報(bào)告”。二、在“卓越計(jì)劃”的整體規(guī)劃方面：委書記兼教育研究院院長郭大成主持，主管本科生教學(xué)和研究生教學(xué)的副校長，教務(wù)處、研究生院、科研院、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、基礎(chǔ)教育學(xué)院、教育研究院負(fù)責(zé)人，和宇航學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、機(jī)車學(xué)院、生命學(xué)院的各教學(xué)院長共同參加的“卓越工程師培養(yǎng)研討會(huì)”。在研討會(huì)上，業(yè)務(wù)部門做了“關(guān)于當(dāng)前高等工程教育改革措施情況的調(diào)研及對我校相關(guān)工作的調(diào)研”報(bào)告，全面分析了當(dāng)前國內(nèi)外在工程人才培養(yǎng)方面進(jìn)行的理論、技術(shù)上的探索，目前發(fā)展的水平，以及國內(nèi)外高校的動(dòng)向。會(huì)議對卓越工程師計(jì)劃的試辦思路和工作現(xiàn)狀，對卓越工程師計(jì)劃在實(shí)施過程中將要面對的有關(guān)問題進(jìn)行了交流研討，對實(shí)施計(jì)劃中學(xué)生選拔、“卓越計(jì)劃”，“卓越計(jì)劃”的啟動(dòng)信息通過網(wǎng)絡(luò)和校內(nèi)各種宣傳和文件的形實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、教學(xué)編制的設(shè)置、教師的企業(yè)培訓(xùn)、職稱政策等方面存在的問題進(jìn)行了討論，并就如何辦好卓越工程師的試點(diǎn)工作提出了在招生方式、培養(yǎng)方案、產(chǎn)學(xué)研基地等方面的合理建議。會(huì)議提出，我校國防專業(yè)的卓越工程師計(jì)劃的實(shí)施，要符合我軍當(dāng)前機(jī)械化與信息化并進(jìn)的新軍事變革思想，因此，在設(shè)置培養(yǎng)方案上，應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前的變革，增強(qiáng)信息技術(shù)與可靠性等相關(guān)內(nèi)容的課程；在考慮培養(yǎng)層次上，我校卓越工程師培養(yǎng)的定位應(yīng)是主要培養(yǎng)碩士階段的高層次人才，因此要特別關(guān)注我校卓越工程師專業(yè)的本科階段培養(yǎng)目標(biāo)必須結(jié)合研究生培養(yǎng)方案統(tǒng)籌設(shè)計(jì)?！白吭焦こ處熡?jì)劃”的名義招生；建議設(shè)置培養(yǎng)方案時(shí)，考慮學(xué)生的出口分別為：本科畢業(yè)30~40%，工程碩士畢業(yè)40%，10~20%從事學(xué)術(shù)研究三個(gè)層次的思路；“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施“2+2+”工程碩士計(jì)劃；“卓越計(jì)劃”的相關(guān)專業(yè)與我校既有的“特色專業(yè)”、“名牌專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)結(jié)合，與相關(guān)教師的科研工作結(jié)合，充分發(fā)揮教師與企業(yè)的關(guān)系；“卓越計(jì)劃”?！白吭接?jì)劃”寫入我校實(shí)施國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“國防科技拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革”的任務(wù)書。在該任務(wù)書中明確規(guī)定了“以研究型工程師為培養(yǎng)目標(biāo)”的卓越工程師培養(yǎng)模式和一系列總體建設(shè)思路，即：a)依據(jù)卓越工程師的培養(yǎng)需求，優(yōu)化培養(yǎng)過程，深化課程和教學(xué)改革，強(qiáng)化科研訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。制定科學(xué)合理的適于培養(yǎng)目標(biāo)的彈性模塊化教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)質(zhì)量與人才評價(jià)制度。b)將大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新教育常態(tài)化、常規(guī)化，納入規(guī)范的教學(xué)體系，經(jīng)過科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，將多類型多層次的大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新教育貫穿于基礎(chǔ)課教學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)和專業(yè)課教學(xué)的各教學(xué)階段。c)建設(shè)可指導(dǎo)多學(xué)科學(xué)生共同參與的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的教師隊(duì)伍，建立企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、國際合作組織或國外高校與我校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的多種培養(yǎng)渠道。三、在“卓越計(jì)劃”的工作安排方面：、兵器科學(xué)研究院就實(shí)施卓越工程師計(jì)劃的全面合作在以往協(xié)議的框架內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)充完善，并草擬相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)范。2011年3月前完成。2011年5月前完成相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作。，保證經(jīng)費(fèi)投入。四、在“卓越計(jì)劃”的經(jīng)費(fèi)投入方面：在學(xué)校985三期的建設(shè)中，“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”部分，在2010和2011的實(shí)施計(jì)劃中與“卓越計(jì)劃”間接相關(guān)的投資470萬元，另外調(diào)整專項(xiàng)業(yè)務(wù)費(fèi)223萬元。包括：：良鄉(xiāng)校區(qū)的5個(gè)跨專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)（信息類、機(jī)械類、理科類、人文類、綜合性）建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入390萬元，宇航學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新基地30萬元；：支持校、市、國家級大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)80萬元；、設(shè)計(jì)性課程建設(shè):宇航學(xué)院60萬元，機(jī)電學(xué)院60萬元，機(jī)械學(xué)院30萬元；：車輛學(xué)院地面武器機(jī)動(dòng)工程專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)33萬元；：宇航學(xué)院航空航天類人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地建設(shè)10萬元。五、當(dāng)前迫切需要解決的問題：免試推薦研究生的控制數(shù)適度傾斜，以保證“卓越計(jì)劃”在相關(guān)高校實(shí)施的連貫性。，協(xié)助高校建立穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研基地，制定政策，提供經(jīng)費(fèi)，確保企業(yè)為高校學(xué)生提供實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐機(jī)會(huì)，確保教師能在企業(yè)獲得與時(shí)俱進(jìn)的工程技能培訓(xùn)。、教師的企業(yè)培訓(xùn)和職稱政策保障。在“卓越計(jì)劃”實(shí)施過程中，需要相關(guān)專業(yè)專家和教師精心地編排教學(xué)內(nèi)容，打亂以往的課程體系，開展系列課程的研究型教學(xué)方法并組織實(shí)施；同時(shí)，校內(nèi)廣泛開展的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，需要有實(shí)踐能力，熱心實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)教師和大量的實(shí)驗(yàn)室助教，目前缺乏切實(shí)可行的相關(guān)師資的培訓(xùn)、選聘和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校沒有專門的“卓越計(jì)劃”實(shí)施經(jīng)費(fèi)，目前開始啟用的985建設(shè)經(jīng)費(fèi)中，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)部分的費(fèi)用有限，對進(jìn)入“卓越計(jì)劃”的專業(yè)每年本科生該費(fèi)用尚需面對全校17個(gè)學(xué)院，系列跨專業(yè)平臺(tái)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)及新專業(yè)等多項(xiàng)不容暫緩的建設(shè)內(nèi)容。
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