【導(dǎo)讀】備軟件工程專業(yè)卓越工程師綜合執(zhí)業(yè)素質(zhì)和能力。通過軟件工程專業(yè)卓越工程師本科階段的。后在總體上掌握在國際化IT企業(yè)從事軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和綜合服務(wù)的能力。學(xué)院面向我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，圍繞國際化工程型軟。體制和運(yùn)行機(jī)制的改革與創(chuàng)新。經(jīng)近10年的發(fā)展，學(xué)院先后被批準(zhǔn)為國家集成電路人才培。4）具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力、良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神；5）具有一定的學(xué)科前沿知識和良好的從事軟件工程領(lǐng)域開發(fā)和應(yīng)用的能力。

　　

【正文】 2w 2w/1 注： “（企業(yè)）”標(biāo)記表示學(xué)生在企業(yè)工程實(shí)踐期間開展的教學(xué)課程或各類講座。 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)安排五（工程應(yīng)用實(shí)踐） 課程類別 課程代碼 課 程 名 稱 學(xué)時 / 學(xué)分 考核分配 學(xué)時分配 各學(xué)期學(xué)時分配 考試 . 考查 講課 考試 . 考查 講課 工程應(yīng)用實(shí)踐（和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)） 必修課 2290010 軟件工程綜合課程設(shè)計(jì) 6w/6 2W/2 2W/2 2W/2 2290080 綜合實(shí)訓(xùn)（校、企） 4w/4 4W/4 2290090 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） （企業(yè)） 25w/25 25w/25 2290030 公 益 勞 動 1w/ 1w/ 小 計(jì) 36W/ 2W/ 2W/2 3W/3 29W/29 選修課 2290060 創(chuàng)新性綜合實(shí)驗(yàn) 2w/2 2w/2 注： “（ 企業(yè)）”標(biāo)記表示學(xué)生在企業(yè)工程實(shí)踐期間開展的教學(xué)課程或各類講座。 8．企業(yè)培養(yǎng)方案 軟件工程專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)過程包含校內(nèi)學(xué)習(xí)和在企業(yè)學(xué)習(xí)兩部分。學(xué)生前六個學(xué)期（三年）主要在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程，后兩個學(xué)期（一年）在企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)。企業(yè)學(xué)習(xí)階段的效果是直接影響軟件工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃成敗的關(guān)鍵。 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠勇毅 23 西北工業(yè)大學(xué)與航空 631 所、深圳易思博信息技術(shù)公司、安博教育集團(tuán)、中軟國際、東軟公司和文思創(chuàng)新、浙大網(wǎng)新、 Sybase、華為公司、中興通信、神州數(shù)碼有著長期穩(wěn)定的科研與教學(xué)協(xié)作 關(guān)系，在卓越工程師培養(yǎng)上計(jì)劃形成了高度共識 。 西北工業(yè)大學(xué)與幾家企業(yè)共同研究探討，制定了本科層次的卓越工程師培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的培養(yǎng)體系。 企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 企業(yè)培養(yǎng)的主要目標(biāo)是學(xué)生使了解和掌握企業(yè)生產(chǎn)工程 實(shí)踐 的基本規(guī)律，深入了解本專業(yè)領(lǐng)域知識應(yīng)用前景，了解專業(yè)政策、法規(guī)以及企業(yè)產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)現(xiàn)狀，熟悉實(shí)際工程背景。學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備和先進(jìn)企業(yè)文化，學(xué)習(xí)專業(yè)理論和工程實(shí)際的有機(jī)結(jié)合方式，形成在工程實(shí)踐中有效工作和創(chuàng)新的優(yōu)秀工程師基本素質(zhì)和能力，具體如下 ： 了解企業(yè)文化、軟件工程在企業(yè)中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)和行業(yè)的了解與熱愛； 了解或掌握 軟件 企業(yè)產(chǎn)品研制開發(fā)流程、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作規(guī)律，增強(qiáng)工程意識； 了解現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)管理技術(shù)與規(guī)律，明確工程師的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、管理意識和市場經(jīng)濟(jì)意識； 從工程實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展和改善軟件工程企業(yè)的技術(shù)革新、生產(chǎn)管理為目標(biāo)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)提出符合實(shí)際的工程化解決方案，形成卓越工程師的創(chuàng)新素質(zhì)和能力 。 企業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 通過在企業(yè)階段的培養(yǎng)， 軟件工程 專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到 軟件工程 領(lǐng)域應(yīng)用型工程師標(biāo)準(zhǔn)，具備以下幾個方 面的能力和素質(zhì)要求： 基本具備本專業(yè)工程師基本素養(yǎng)和良好的工程職業(yè)道德； 具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識； 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政策、法律和法規(guī)，了解企業(yè)文化； 熟悉專業(yè)實(shí)際工程背景和工作流程等，初步掌握本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； 掌握本專業(yè)的工程基礎(chǔ)知識、掌握從事專業(yè)工作的軟硬件工具，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際工程設(shè)計(jì)和解決工程實(shí)際問題的能力； 具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力； 具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的溝通交流、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃 按照學(xué)校方案中培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所要達(dá)到的知識體系、工程實(shí)踐能力體系要求，本專業(yè)卓越工西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠勇毅 24 程師教育培養(yǎng)過程中，本科安排不少于 1 年的企業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié) ,這些環(huán)節(jié)均通過緊密的企業(yè)合作完成。 企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃共分為兩個大的階段：工程實(shí)習(xí)實(shí)踐階段和畢業(yè)設(shè)計(jì)階段。主要企業(yè)合作培養(yǎng)內(nèi)容有 : 1）授課：按照培養(yǎng)方案，本專業(yè)如下理論課程均由企業(yè)工程師直接授課或校企聯(lián)合授課。 ? 軟件測試（ 3 學(xué)分）； ? 企業(yè)文化（ 1 學(xué)分）； ? 職業(yè)設(shè)計(jì)與發(fā)展（ 2 學(xué)分）； ? 知識產(chǎn)權(quán)（ 1 學(xué)分企業(yè)）； ? 新技術(shù)系列講座（ 2 學(xué)分）； ? 人文社會藝術(shù)系列講座（ 2 學(xué) 分）； ? 團(tuán)隊(duì)合作精神（ 1 學(xué)分）； ? 企業(yè)資源管理（ 1 學(xué)分）； 2）不間斷的各類實(shí)踐應(yīng)用： ? 課程實(shí)驗(yàn)，由校企教師聯(lián)合完成 計(jì)算技術(shù)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、軟件文檔寫作、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、人機(jī)界面技術(shù)實(shí)驗(yàn)、軟件工程實(shí)驗(yàn)、軟件項(xiàng)目組織與管理實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)級編程實(shí)驗(yàn)等課程實(shí)驗(yàn)。 ? 軟件工程綜合課程設(shè)計(jì)（ 6 周） 每學(xué)年暑期放假前，各安排兩周綜合課程設(shè)計(jì)。該課程設(shè)計(jì)由授課教師和企業(yè)工程師緊密結(jié)合所學(xué)軟件工程理論和技術(shù)知識、按照軟件系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用需要，設(shè)計(jì)構(gòu)思若干個 兩周工作量的開發(fā)項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生分組完成項(xiàng)目開發(fā)，書寫相應(yīng)的文檔或方案，并通過測試驗(yàn)收。 ? 綜合性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（ 2 周） 學(xué)生自由組合，自擬題目，綜合運(yùn)用所學(xué)的軟件工程理論和技術(shù)方法，解決實(shí)際工程應(yīng)用問題或?qū)W科理論問題，根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容和來源，安排企業(yè)或?qū)W校教師進(jìn)行指導(dǎo)，綜合性創(chuàng)新地點(diǎn)可在學(xué)校，也可在企業(yè)。 ? 綜合實(shí)訓(xùn)（ 4 周） 通過與 安博教育集團(tuán)、中軟國際、東軟公司和文思創(chuàng)新、浙大網(wǎng)新 等企業(yè)合作，由這些IT 企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一系列具有實(shí)際應(yīng)用背景和一定難度及工作量的真實(shí)開發(fā)項(xiàng)目，在企業(yè)高西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠勇毅 25 強(qiáng)度、封閉式管理模式下，學(xué)生分組自主規(guī)劃 、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理，在企業(yè)工程師監(jiān)督下，完全按照軟件工程過程步驟走完整個流程，完成一個獨(dú)立的軟件開發(fā)，書寫所有過程文檔，并通過評審和驗(yàn)收考核。同時，真切認(rèn)識和體驗(yàn)軟件企業(yè)文化氛圍，在提升軟件項(xiàng)目管理和開發(fā)能力的同時，增強(qiáng)個人溝通能力和合作精神等綜合素養(yǎng)。 ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（ 25 周）： 通過與 Sybase、華為公司、中興通信、神州數(shù)碼、中航 631 研究所、浙大網(wǎng)新 等企業(yè)合作，所有學(xué)生均需要在企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文。所有畢業(yè)設(shè)計(jì)選題必須緊密結(jié)合軟件工程和 IT 領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，綜合運(yùn)用所學(xué)的軟件工程理論和開發(fā)實(shí)現(xiàn)技術(shù) ，在校內(nèi)教師和企業(yè)工程師雙導(dǎo)師共同指導(dǎo)下獨(dú)立完成具有行業(yè)背景和應(yīng)用價值的畢業(yè)論文，并通過論文答辯。 實(shí)施企業(yè) 西安國家軟件園 西安航空計(jì)算技術(shù)研究所（ 631 所） 深圳易思博信息技術(shù)公司 華為公司 中興通信 神州數(shù)碼 浙大網(wǎng)新 Sybase 西安未來國際 陜西利安信息傳播有限公司 1西安紛騰互動數(shù)碼科技有限公司 1陜西赤墨文化傳播集團(tuán)有限公司 西北工業(yè)大學(xué)與 上述企業(yè)單位 長期保持良好的合作關(guān)系，建有產(chǎn)學(xué)研基地，在認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面已經(jīng)開展 了良好的合作教學(xué)活動。 工程實(shí)踐條件 為了保證我校卓越工程師人才教育培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)院將遵循工程型人才培養(yǎng)規(guī)律，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐 依托西安國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、依托西安國家軟件產(chǎn)業(yè)基地與軟件出口基地及依托西工大國家大學(xué)科技園 “ 三依托 ” 與 “ 產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟 ” 相結(jié)合的辦學(xué) 理念，擴(kuò)大并密西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠勇毅 26 切與 IT 企業(yè)的合作。 通過 與企業(yè) 的緊密合作， 及時了解產(chǎn)業(yè)動態(tài)， 成立校企聯(lián)合教育培養(yǎng)小組， 依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及時更新相關(guān)教學(xué)內(nèi)容 ，制定并及時調(diào)整培養(yǎng)方案； 在現(xiàn)有學(xué)院專職、校內(nèi)雙聘、企業(yè)和境外兼職的多元化師資隊(duì)伍模式下，進(jìn)一步 提高具有國際視野和軟件工程實(shí)踐背景的企業(yè)工程師在師資隊(duì)伍中的比例，提升所聘用工程師的層次素質(zhì)，并通過企業(yè)有工程經(jīng)驗(yàn)的 工程 技術(shù)人員的 授課 、學(xué)生在 企業(yè)實(shí)習(xí) 工作、 開展軟件設(shè)計(jì) 實(shí)踐 競賽等多種方式 ，提升學(xué)生的工程開發(fā)能力； 與國外著名大學(xué)合作， 聘請 外籍 教 師 授課、 開展 專業(yè)教師培訓(xùn) 等，確保教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和教師隊(duì)伍的國際化視野； 與 航空航天企業(yè)及科研院所合作， 為學(xué)生提供實(shí)踐軟件技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的場所，可在有效拓展學(xué)生的 領(lǐng)域 知識和工程應(yīng)用能力的同時，突出我校軟件工程專業(yè)學(xué)生的軍工領(lǐng)域知識和能力特色 。 企業(yè)單位擁有設(shè)計(jì)室 、實(shí)驗(yàn)室、軟件設(shè)計(jì)室、測試部、質(zhì)量管理部、項(xiàng)目管理部、資料室等工程實(shí)踐條件， 軟硬件實(shí)力強(qiáng)，師資有保障 ； 人力資源部和工程培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)學(xué)生和新員工的工程技術(shù)培訓(xùn)，校企合辦的產(chǎn)學(xué)研基地等也為企業(yè)培養(yǎng)階段的工程實(shí)踐提供了良好的條件。 師資配套 配備校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的教師作為指導(dǎo)教師（專職教師）； 聘請企業(yè)單位工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師（兼職教師）； 企業(yè)與學(xué)校按照 1： 1 的比例配套企業(yè)培養(yǎng)階段的師資力量。 9．工程經(jīng)歷師資落實(shí)計(jì)劃 目前本專業(yè) 擁有一支具有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的 師資隊(duì)伍。同時，將繼續(xù)改善和提高這支隊(duì)伍的水平和工程能力。主要舉措有： 1． 派專職教師到企業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí) 直接派教師到國際化的 IT 企業(yè)去實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，參加實(shí)際工程 項(xiàng)目，向有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師學(xué)習(xí)，提高自己的工程能力和專業(yè)水平。五 年內(nèi)專職教師至少 7 人 達(dá)到具有 5 年的企業(yè)工作經(jīng)歷。 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠勇毅 27 2. 引進(jìn)企業(yè)教師 有計(jì)劃地 引進(jìn) 57 個有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熱愛教育事業(yè)的企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)院 任專職教師。專職 企業(yè)教師的任用標(biāo)準(zhǔn)是 在國際化的 IT 企業(yè)從事軟件開發(fā)一線工作 5 年以上 ，且具有 高級 工程師及以上技術(shù)職稱的企業(yè)工程技術(shù)人員。 同 時通過 合理人才流通，定期充實(shí)和補(bǔ)充新鮮血液，不斷提高教師隊(duì)伍的能力和水平 。 3． 聘用企業(yè)教師 和聯(lián)合培養(yǎng)的企業(yè)合作，聘請?jiān)撈髽I(yè)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干任兼職教師。聘用標(biāo)準(zhǔn)是 從事軟件開發(fā)一線工作 5 年以上 ，且具有工程師及以上技術(shù)職稱的企業(yè)工程技術(shù)人員 ， 能講授 1門或多門專業(yè)課。 現(xiàn)在具有企業(yè)經(jīng)歷的專兼職教師部分一覽表如下表所示。 企業(yè)教師 部分名單： 企業(yè)名稱 姓名 學(xué)歷 職稱 專業(yè)方向 專業(yè)年限 教授課程 航空 631所 張亞棣 博士 研究員 嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 20 年 嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；科研管理；企業(yè)文化。 航空 631所 季 梅 碩士 研究員 計(jì)算機(jī)應(yīng)用（和質(zhì)量管理） 24 年（ 5年） IT 企業(yè)質(zhì)量管理；企業(yè)文化。 航空 631所 金護(hù)平 博士 研究員 計(jì)算機(jī)軟件 24 年 軟件工程；大型集成系統(tǒng)。 航空 631所 張學(xué)宏 碩士 研究員 軟件測試（和適航管理） 23 年（ 5年） 軟件測試技術(shù)；軟件工程。 航空 631所 吳廣茂 大學(xué) 研究員 /博導(dǎo) 計(jì)算機(jī)軟件（和航空宇航制造） 44 年（ 10年） 軟件過程改進(jìn)和質(zhì)量管理；軟件工程；軟件項(xiàng)目管理。 西安軟件園發(fā)展中心 朱立明 大學(xué) 副主任 計(jì)算應(yīng)用 22 年 軟件工程 ； IT企業(yè)質(zhì)量 管理 陜西利安信息傳播有限公司 聶長之 大學(xué) 總經(jīng)理 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 20 電子服務(wù)技術(shù)基礎(chǔ) 西安未來國際信息股份有限公司 王茜 碩士 總架構(gòu)師 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 22 IT 服務(wù)管理 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠勇毅 28 西安紛騰互動數(shù)碼科技有限公司 邱劍 大學(xué) 首席技術(shù)官 數(shù)字媒體 11 年 計(jì)算機(jī)游戲編程 陜西赤墨文化傳播集團(tuán)有限公司 晁越 大學(xué) 技術(shù)總監(jiān) 數(shù)字媒體 10 年