主沉浮文化傳播有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書-資料下載頁
2025-08-01 18:48本頁面
【正文】 一種事業(yè)的精神，從而更加努力的工作，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。我們必須擁有自身的公司文化。公司文化本身必須給人以無限想象的空間同時又有實現(xiàn)想象的機會存在。人才在為公司服務的同時除了工薪等利益之外更重視追求的是發(fā)展自我、完善自我，使自身在公司內(nèi)部有機會得到再造與升值。正如倫敦商學院教授杰伊康戈爾所說：“文化非常像是魚缸里的水，盡管它在相當大的程度上是不易被人覺察的，但是它的化學成分以及能夠支持生命的元素卻深深地影響著魚缸里的生物”。員工在一個組織中工作時．當他個人的價值觀與組織的價值觀相吻合時，他才會感到自在和快樂，才能增強與組織的凝聚力。而組織文化恰恰是組織的價值觀和經(jīng)營理念的一種體現(xiàn)。公司文化的建設是一項長期的龐大的系統(tǒng)工程，也是把企業(yè)的經(jīng)營理念、行為規(guī)范、價值觀等制度化和理性化的過程。企業(yè)要建立一個健康向上、以人為本、鼓勵創(chuàng)新、追求卓越的企業(yè)文化。首先,企業(yè)文化要以：尊重人才、尊重知識“為核心，創(chuàng)建學習型組織，形成員工全員學習、全程學習、全體創(chuàng)新、全面發(fā)展的氛圍。其次，要強調(diào)以人為本，重視個性化與團隊精神的結(jié)合，建立心靈契約，用“以人為本”精神把員工的積極性凝聚到為學校目標奮斗上來。只有當公司文化能夠真正融入員工個人的價值觀時，他們才能把公司的目標當成自己的奮斗目標，為公司的長遠發(fā)展盡心盡力。（二）做好離職管理工作很少有企業(yè)能正確對待提出離職的員工，做好離職管理工作。企業(yè)面對提出辭職的員工，不能簡單地交由人事部門辦理離職手續(xù)、財務部門核算工薪而了事。事實上，真正對公司內(nèi)部管理程序、價值文化以及公司內(nèi)部其他管理問題作出客觀、公正、大膽評價的人是那些辦理離職的雇員。所以，雇員離職時，要與離職人員作懇切的面談，了解離職的真實原因、離職人員對公司管理的評價和建議等，并作好記錄。善待離職人員，既可以穩(wěn)定在職人員的軍心，又可以樹立企業(yè)良好的口碑。歡迎聘用回頭員工，因為可以保證人才招聘的有效性，他們了解公司文化、熟悉業(yè)務，知道如何來開展工作，有利于提高工作效率，同時，經(jīng)過比較而再次叫回頭則會更加忠誠于企業(yè)，而且其本身所傳達的是“別地方的草沒有此處綠”的積極信號，對在職員工是一種提醒，有利于維持他們的穩(wěn)定性。人力資源管理之對內(nèi)部人員的管理。1. 教室開放時間為正式上課前30分鐘。2. 學員進入教室時須向班主任出示聽課證，否則不得進入教室。3. 學員須按聽課證編號后三位或補充座位號對號入座。4. 學員須遵守上課時間，如有遲到，請就近入座。5. 上課期間，學員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧；學員須將手機、呼機等通訊工具調(diào)為振動或其它非響鈴方式。6. 嚴禁課堂錄音、錄像，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。7. 學員須自覺保持教室衛(wèi)生，不準隨地吐痰；嚴禁吸煙；課后須將餐盒等廢棄物帶出教室；不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。8. 學員應自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過教育部門投訴電話解決。9. 上課時若發(fā)生突發(fā)事件，如停電、音像故障等，請不要驚慌，聽從班主任統(tǒng)一指揮和安排。10. 財物及貴重物品請慎重保管，如有丟失，后果自負。11. 學員在教學區(qū)內(nèi)須言行文明，注意儀表。12. 學員應愛護樓內(nèi)各項設施,節(jié)約用水；若損壞公物，照價賠 償。13. 學員不得使用教室內(nèi)的電源。14. 嚴禁攜帶危險品、寵物進入教學區(qū)和教室。舞蹈培訓班計劃20130104 培訓工作計劃 【打印】【復制給朋友】【收藏本文】一、教學對象：身高135CM的中班學生，有一定舞蹈基礎，但表現(xiàn)力欠缺。二、培訓時間：春學期共計28課時（其中1/2時間用于劇目排練）三、教學目的及教學要求08年春季將進一步加強基本功訓練，改正學生身體的不正確習慣性訓練動作，通過課堂舞蹈小組合和成品舞蹈的排練提高學生的表現(xiàn)力，使學生動作有一定的力度和節(jié)奏感，做到舞蹈動作協(xié)調(diào)、情感到位。四、本學期教材分析針對中班學生目前的情況，身體素質(zhì)練習重點依然放在身體各部位關(guān)節(jié)上，比如腹肌訓練、腰部的訓練、胯的訓練、腿部訓練，身體姿態(tài)的延伸訓練，走、跑、跳等。遵循由易到難，由單一到組合的原則進行教學?；竟记蓜t在學生原有的程度增加連貫性訓練，比如：串軟翻、串側(cè)手翻等。地面訓練中，本學期增加素質(zhì)訓練綜合項目，將以古典舞的形式教授，將單一的訓練，創(chuàng)編成組合，結(jié)合完整的兒童音樂教授，主要培養(yǎng)學生音樂與舞蹈基本功的協(xié)調(diào)配合能力。把基本功當成舞蹈來表演，訓練學生從音樂中抓情感的流露，強化表現(xiàn)力。劇目排練則結(jié)合本班學生年齡特點，排練富有童真、童趣的舞蹈作品。本學期的教材主要突出以下特點：，始終抓住對學生動作規(guī)范性的培養(yǎng)。，加強學生身體素質(zhì)練習，重點解決學生的協(xié)調(diào)能力，和增強學生模仿能力。，培養(yǎng)學生用動作抒發(fā)音樂情感的表現(xiàn)力。，要求開份兒準確，步驟清楚，并保護學生安全。，幫助學生理解作品含義，增強舞蹈表現(xiàn)力。五、教學進度表★二月份☆教學目標:。，改變學生身體松懈的自然狀態(tài)?！畛Ｒ?guī)訓練：；。二月份課程(8課時)時間安排教學重點教學內(nèi)容（新課）第一周（）恢復性訓練教學活動組合,單一基本功訓練★三月份☆教學目標:；；?！畛Ｒ?guī)訓練：1.單一基本功訓練；三月份課程(16課時)時間安排教學重點教學內(nèi)容（新課）第二周（）古典舞腰組合胸腰、大腰、旁腰第三周（）教授舞蹈表現(xiàn)力組合（一）基本動作第四周（）基本功腿部訓練組合腿部訓練組合第五周（）基本功綜合訓練組合含舞姿的綜合組合第六周（）教授舞蹈表現(xiàn)力組合（二）基本步伐★四月份☆教學目標:；（三）☆常規(guī)訓練：；四月份課程(16課時)時間安排教學重點教學內(nèi)容（新課）第七周（）古典舞綜合訓練組合（一）手、眼、頭、腰、沖、靠等綜合訓練第八周（）古典舞綜合組合訓練（二）山膀位、按掌位、托手位、雙托手、順風旗等綜合組合第九周（）教授舞蹈表現(xiàn)力組合（三）基本主題動作（一）第九周（）教授舞蹈表現(xiàn)力組合（三）基本主題動作（二）★五月份☆教學目標:“六一”舞蹈劇目排練☆常規(guī)訓練：；五月份課程(16課時)時間安排教學重點教學內(nèi)容（新課）第十周（）舞蹈表現(xiàn)力綜合組合教授主題動作第十一周（）根據(jù)本學期所學的表現(xiàn)力組合排練劇目第一段調(diào)度及動作安排第十二周（）根據(jù)本學期所學的表現(xiàn)力組合排練劇目第二段調(diào)度及動作安排★六月份☆教學目標:“六一”晚會舞蹈節(jié)目；復習課堂教學內(nèi)容☆常規(guī)訓練:學期復習總結(jié)六月份課程(8課時)時間安排教學重點教學內(nèi)容（新課）第十三周（）劇目表演/第十四周（）復習課堂教學內(nèi)容班級匯報25
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1