廣西恒微文化培訓(xùn)有限責(zé)任公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 04:32本頁(yè)面
【正文】 到飽和，僅僅南寧一個(gè)地區(qū)滿足不了消費(fèi)者的需求，同時(shí)也不能很好的達(dá)到推廣職業(yè)培訓(xùn)的初衷。我們會(huì)在企業(yè)正常辦學(xué)情況下，準(zhǔn)備向其他地區(qū)進(jìn)攻，以開(kāi)拓我們的市場(chǎng)，那時(shí)我們也已經(jīng)具備了這種能力去開(kāi)拓新的市場(chǎng)。表08 第一年——第十年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、凈利潤(rùn)一覽表編制單位：北辰文化傳播有限公司 金額單位：元年度項(xiàng)目第一年第二年第三年第四年第五年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入凈利潤(rùn)年度項(xiàng)目第六年第七年第八年第九年第十年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入凈利潤(rùn)表09 長(zhǎng)期主營(yíng)業(yè)務(wù)收入0500000010000000150000002000000025000000初期中期 遠(yuǎn)期年 度主營(yíng)業(yè)務(wù)收 入系列1指數(shù)(系列1)編制單位：恒微文化有限公司表10 長(zhǎng)期凈利潤(rùn)一覽表編制單位：恒微文化有限公司020000004000000600000080000001000000012000000140000001600000018000000初期中期 遠(yuǎn)期年 度凈利潤(rùn)系列1指數(shù) (系列1)財(cái)務(wù)附表1第一年預(yù)算支出： 表001 第一年授課情況編制單位：恒微文化傳播有限公司 金額單位：元學(xué)費(fèi)學(xué)生人數(shù)/月學(xué)時(shí)初級(jí)班（5）560*90*3=151200假期班（寒暑假3月）690*270*3=558900精品班（112）1190*90*3=321300合計(jì)：0– 0 = 0元教職員工提成：0* 1% = 0元凈利潤(rùn)：0 0 = 0元第一年余額：注冊(cè)資金300000 0 0 + 0 = 0表002 第二年財(cái)務(wù)預(yù)算編制單位：恒微文化有限公司 金額單位：元教學(xué)用地租金老師所用筆墨紙硯及書(shū)籍營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用職工薪酬水電費(fèi)用總計(jì)：表003 第二年授課情況編制單位：北辰文化傳播有限公司 金額單位：元學(xué)費(fèi)學(xué)生人數(shù)/月學(xué)時(shí)初級(jí)班（5）假期班（寒暑假3月）精品班（112）合計(jì)：13752000– 0 = 0教職員工提成：0 * 1% = 0凈利潤(rùn)：0 – 0 = 0第二年余額：0 + 0 =0第三年財(cái)務(wù)預(yù)算:第三年財(cái)務(wù)預(yù)算和第二年差不多，為0元。表004 第三年授課情況編制單位：北辰文化傳播有限公司 金額單位：元學(xué)費(fèi)學(xué)生人數(shù)/月學(xué)時(shí)初級(jí)班（5）假期班（寒暑假3月）精品班（112）1合計(jì)：17190000– 0 =0教職員工提成：0* 1% = 0利潤(rùn)總額：0– 0 =0稅收：0* 17% =0凈利潤(rùn)：0– 0 =0余額：0+ 0 = 0第四年財(cái)務(wù)預(yù)算:經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，我們的公司已經(jīng)在社會(huì)具有一定得影響力，所以在營(yíng)銷(xiāo)這一塊的投入可以適但減少到0，那么第三年的開(kāi)支是0+提成+稅收表005 第四年授課情況編制單位：恒微文化有限公司 學(xué)費(fèi)學(xué)生人數(shù)/月學(xué)時(shí)初級(jí)班（5）假期班（寒暑假3月）精品班（112）合計(jì)：0– 0 =0教職員工提成：0 * 1% = 0利潤(rùn)總額：0 0 = 0稅收：0*17% = 0凈利潤(rùn)：0– 0 = 0余額：0 + 0 = 0第五年財(cái)務(wù)預(yù)算:第五年開(kāi)支為：0+ 提成 + 稅收四年的時(shí)間不僅使我們積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也讓我們的品牌塑造日趨完善。公司本著“精益求精”的宗旨，同時(shí)考慮到“私塾”的本身容量以及教學(xué)人員的數(shù)量，公司會(huì)限制招生數(shù)數(shù)量，以保證學(xué)員的質(zhì)量和品牌的質(zhì)量，所以第五年我們會(huì)將人數(shù)依然定在每班0個(gè)人，但適當(dāng)提高收費(fèi)，為學(xué)子營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。基于這種情況我們把基礎(chǔ)設(shè)施的開(kāi)資增加了0元。表006 第五年授課情況編制單位：恒微文化有限公司學(xué)費(fèi)學(xué)生人數(shù)/月學(xué)時(shí)初級(jí)班（5）假期班（寒暑假3月）精品班（112）合計(jì)：0–0 = 0教職員工提成：0 * 1% = 0利潤(rùn)總額：0 – 0 = 0稅收：0 * 17% = 0凈利潤(rùn)：0 0 = 0余額：0 + 0= 0附件一團(tuán)隊(duì)介紹俗話說(shuō)的好，“水能載舟，亦能覆舟”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)和他們團(tuán)隊(duì)成員之間不也正是這種關(guān)系嗎？種種跡象表明，任何團(tuán)隊(duì)的成功，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作、努力，而為了團(tuán)隊(duì)的成功，團(tuán)隊(duì)里的成員也必須為了團(tuán)隊(duì)而不惜犧牲個(gè)人的利益，這也就是我們國(guó)學(xué)中經(jīng)常提起的“大我”與“小我”文化。本著這樣的宗旨，我們“恒微”團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)而成立?！昂阄ⅰ蔽幕綜EO——擁有較全面的知識(shí)和扎實(shí)的商業(yè)管理素養(yǎng)，有一定的市場(chǎng)運(yùn)作和組織管理經(jīng)驗(yàn)，頭腦冷靜，思路清晰，膽大心細(xì)，熟悉地域環(huán)境市場(chǎng)，勇于獨(dú)立思考問(wèn)題，善于聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作。性格外向，為人活潑、勤奮。“恒微”文化傳播公司總經(jīng)理——他擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和全面的知識(shí)，考慮問(wèn)題較全面，處理問(wèn)題較果斷，有很強(qiáng)的責(zé)任感，有較強(qiáng)的獨(dú)立組織管理能力和創(chuàng)新精神，有一定地域人際關(guān)系，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，善于協(xié)調(diào)公司內(nèi)部成員關(guān)系?！昂阄ⅰ蔽幕緺I(yíng)銷(xiāo)宣傳部經(jīng)理——他擁有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)學(xué)有著獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解，并參加過(guò)類(lèi)似比賽而榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，精于市場(chǎng)調(diào)研，分析和營(yíng)銷(xiāo)。組織管理能力較強(qiáng)，能夠全面考慮問(wèn)題，考慮問(wèn)題比較審慎，善于交際，為人誠(chéng)懇，待人謙和?！昂阄ⅰ蔽幕旧a(chǎn)部經(jīng)理——有較全面的知識(shí)和一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作，處理問(wèn)題比較果斷，熟悉地域環(huán)境市場(chǎng)，有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)開(kāi)拓能力，善于與人交往，為人正直、干練。 “恒微”文化傳播公司人力資源部經(jīng)理——他有較全面的知識(shí)和一定的工作經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立組織管理能力強(qiáng)，善于交際，有很強(qiáng)的閱人能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作，處理問(wèn)題比較果斷，善于與人交往，為人爽快，協(xié)調(diào)能力極強(qiáng)。 “恒微”文化傳播公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理——擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精于商業(yè)策劃、談判和財(cái)務(wù)分析?？紤]問(wèn)題較全面，處理問(wèn)題較果斷，有很強(qiáng)的責(zé)任感，有較強(qiáng)的獨(dú)立組織管理能力，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠團(tuán)結(jié)同事一道工作。附件二社會(huì)調(diào)查？A 經(jīng)常參加 B 偶爾參加 C 從不參加？A 考證考級(jí) B 個(gè)人興趣 C 家人要求 D 打發(fā)時(shí)間《百家講壇》這個(gè)節(jié)目嗎？A 經(jīng) 常 B 有 時(shí) C 從 不《論語(yǔ)》？A 看 過(guò) B 沒(méi)看過(guò) C 看不下去《論語(yǔ)》中所闡釋的道理？A理解 B 不是很理解 C 不理解？A 聽(tīng) 過(guò) B 沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?A非常想 B比較想 C一 般 D沒(méi)興趣，用國(guó)學(xué)的經(jīng)典教學(xué)幫助人們提高修為，推廣國(guó)學(xué)文化，你愿意參加嗎?A非常愿意 B比較愿意 C一 般 D沒(méi)興趣？附件三調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：2009年4月1619日調(diào)查地點(diǎn)：大中專(zhuān)校園內(nèi)調(diào)查對(duì)象： 在校大小學(xué)生、社會(huì)大眾等調(diào)查方法： 采用問(wèn)卷調(diào)查形式，發(fā)放300份問(wèn)卷給不同的人群調(diào) 查 人：恒微創(chuàng)業(yè)小組全體人員3. 374.
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