審視高考實驗反思復(fù)習(xí)策略-資料下載頁
2025-08-01 15:54本頁面
【正文】 ?????K Rx R E V1 V2 設(shè)計方案 (2)： 1112121rUUUIUUIURVxxx????? 實驗誤差分析： ? 力學(xué)實驗的誤差從摩擦入手 ? 電學(xué)實驗的誤差從電表電阻入手 （ 2）為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某小組同學(xué)對此實驗提出以下建議： ①繩的質(zhì)量要輕： ②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好； ③盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要搖晃； ④兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小 . 以上建議中確實對提高準(zhǔn)確程度有作用的是 。 （ 3） 寫出一條上面沒有提到的提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議 : . 強化熱點訓(xùn)練（動手做 +紙上做） ? 電路實物連線 ? 基本儀器（游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、歐姆表等）的讀數(shù)和使用 ? 圖線處理數(shù)據(jù) 09福建理科綜合 圖為某電器元件的 伏安特性曲線，有同學(xué) 對其提出質(zhì)疑，先需進一步驗證 該伏安特性曲線，實驗室備有下列器材： 器材（代號） 規(guī)格 電流表（ A1） 電流表（ A2） 電壓表（ V1） 電壓表（ V2） 滑動變阻器（ R1） 滑動變阻器（ R2） 直流電源（ E） 開關(guān)（ S） 導(dǎo)線若干 量程 0~50mA，內(nèi)阻約為 50 Ω 量程 0~200mA，內(nèi)阻約為 10 Ω 量程 0~3V，內(nèi)阻約為 10k Ω 量程 0~15V，內(nèi)阻約為 25k Ω 阻值范圍 0~15 Ω ， 允許最大電流 1A 阻值范圍 0~1k Ω,允許最大電流 100mA 輸出電壓 6V，內(nèi)阻不計 若發(fā)現(xiàn)實驗測得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合，請說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點？ 相同點 ： ， 不同點 ： . 答案： 如：電阻箱和滑動變阻器的阻值不能連續(xù)變化； 標(biāo)準(zhǔn)表和毫安表的讀數(shù)誤差； 電表指針偏轉(zhuǎn)和實際電流的大小不成正比；等等 （ 1）利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時，有下面幾種說法： ，干涉條紋間距變窄 ，干涉條紋間距變寬 ，干涉條紋間距變寬 ，干涉條紋間距變窄 ，干涉現(xiàn)象消失 其中正確的是： _______________。 白熾燈 濾光片 單縫 雙縫 遮光筒 屏 2022年全國卷 Ⅰ 第 22（ 1） 把握特色，逐個落實 2022年山東理綜 23． 某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來 探究加速度與力的關(guān)系 。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的 鉛筆 以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和 礦泉水瓶 連接。 （ 1）為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可） 。 （ 2）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是 。 a．可以改變滑動摩擦力的大小 b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù) c．可以比較精確地測出摩擦力的大小 d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度 2022安徽 21題 I 2022 全國 I 23題 一電流表的 量程標(biāo)定不準(zhǔn)確 ，某同學(xué)利用圖 1所示電路測量該電流表的實際量程所用器材有： ? 量程不準(zhǔn)的電流表，內(nèi)阻=，量程標(biāo)稱為 ； ? 標(biāo)準(zhǔn)電流表 A2，內(nèi)阻r2=45，量程為 ； ? 標(biāo)準(zhǔn)電阻 R，阻值 10； ? 滑動變阻器 R，總電阻約為 3000； ? 電源 E，電動勢為 3， 內(nèi)阻不計； ? 保護電阻 R；開關(guān) S；導(dǎo)線。 回答下列問題： （ 1）在圖 2所示的實物圖上畫出連線。 （ 2）開關(guān) S閉合前，滑動變阻器的滑動端 C應(yīng)滑動至 端。 （ 3）開關(guān) S閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動端，使電流表 A1滿偏；若此時電流表 A2的讀數(shù)為 I2，則A1的量程 Im為 。 （ 4）若測量時， A1未調(diào)到滿偏，兩電流表的示數(shù)如圖 3所示，從圖中讀出 A1的示數(shù) I1= ， A2的示數(shù) I2= ；由讀出的數(shù)據(jù)計算得 Im= 。（保留 3位有效數(shù)字） （ 5）寫一條提高測量準(zhǔn)確度的建議： 。 運用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力 ： ?能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論 ?必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖象進行表達(dá)和分析 謝 謝！
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