年高考復(fù)習(xí)策略-資料下載頁
2025-03-09 14:29本頁面
【正文】 線以南以水蝕為主。 這些特殊的自然條件決定了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，即界線以南以種植業(yè)為主，界線以北牧業(yè)占優(yōu)勢。而且界線以南兩年三熟，冬小麥可以安全越冬。 ②秦嶺淮河一線 秦嶺一淮河一線 1月 O?C等溫線、 ≥10?積溫 北方 4500?C 800mm等降水量線、相一致 南方 地形 北側(cè)以平原和大高原為主 比較破碎，以盆地或低山丘陵 為主 氣候 暖溫帶、半濕潤氣候區(qū) 溫帶季風(fēng)氣候區(qū) 亞熱帶、濕潤氣候區(qū)， 亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū) 水文 河流汛期短水量小河流少，冬季有結(jié)冰期，河流含沙量較大 河流汛期長水量大河流密度大，含沙量小，冬季不結(jié)冰，全年可通航 土壤 多鈣質(zhì)土，含鈣鎂成分多，土壤多呈堿性 以紅壤和磚紅壤為主，含鐵鋁成分多，土壤呈酸性 植被 溫帶落葉闊葉林 亞熱帶常綠闊葉林， 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 以旱作物為主，一年一熟或兩年三熟，農(nóng)作物以棉花、小麥為主 以水田為主，一年兩熟或三熟，主要農(nóng)作物以油菜、水稻為主 民居建筑 多平頂；北方則多為整齊寬敞的四合院；等習(xí)俗； 房屋多尖頂，聚落的規(guī)模小，住宅的形式南方多小巧開放， 飲食習(xí)俗 打雪仗、吃餃子喜食面食等。 賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，北方有跑旱船、居民愛吃大米飯 ② 秦嶺淮河一線 地勢第 —級和第二級階梯分界線 昆侖山一祁連山一橫斷山一線 地勢第二級和第三級階梯分界線 大興安嶺一太行山 —巫山一雪峰山一線 亞熱帶和暖溫帶分界線 大致秦嶺一淮河一線， (相當(dāng)于一月平均氣溫 0℃ 等溫線 ) 濕潤和半濕潤地區(qū)分界線 大致秦嶺 —淮河一線 (相當(dāng)于年降水量 800毫米等降水量線 ) 半濕潤地區(qū)和半干旱地區(qū)分界線 大致從大興安嶺西坡一張家口 —蘭州 —拉薩附近一喜馬拉雅山東部一線 (相當(dāng) 400毫米等降水量線 ) 季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線 大興安嶺一陰山一賀蘭山一巴顏喀拉山 —岡底斯山一線 外流區(qū)域和內(nèi)流區(qū)域分界線 北段大致沿大興安嶺一陰山一賀蘭山 —祁連山東端一線，南段大致接近 200毫米等降水量線 東部地區(qū)南方和北方分界線 秦嶺 ——淮河 —線 耕地以水田為主和旱地為主分界線 秦嶺 ——淮河一線 冬小麥和春小麥種植地區(qū)分界線 大致長城 —線 ③ 、我國地理上幾條重要的分界線 4．科學(xué)安排好時(shí)間。 不要前松后緊，也不能前緊后松。造成最后不知干什么。主要是高中四本書，也就一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn)，下學(xué)期主要是綜合練習(xí)。就要求我們必須改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂效率。不要前松后緊，也不能前緊后松。造成學(xué)生最后不知干什么。 第一學(xué)期復(fù)習(xí)的知識落實(shí)要到位，講授與復(fù)習(xí)穿插、滲透進(jìn)行；高二選修與中國區(qū)域熱點(diǎn)滲透；高中系統(tǒng)地理與初中區(qū)域地理滲透；基礎(chǔ)知識、基本原理講授要聯(lián)系社會實(shí)際練習(xí)。突出主干知識培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。 寒假和第二學(xué)期開學(xué)復(fù)習(xí)專題、習(xí)題精選：綜合的角度專題化講授。 將每個(gè)地區(qū)的自然條件（地形、氣候、水文、）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展（資源、能源、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口、城市、環(huán)境等問題）綜合評價(jià)。 就一個(gè)專題問題比如：氣候特點(diǎn)，從每個(gè)大洲總特點(diǎn)、分布，到每一種氣候的特點(diǎn)及在各大洲的分布，成因及影響因素。其它專題也同樣。 用圖一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域的綜合復(fù)習(xí) 整個(gè)復(fù)習(xí)貫穿著地圖的應(yīng)用，中國圖、世界圖、各大洲圖、主要國家圖、主要地區(qū)圖，在復(fù)習(xí)中所有內(nèi)容都要落實(shí)在圖上。 一模后復(fù)習(xí)規(guī)范性訓(xùn)練。分析典型案例，認(rèn)真分析一模試題，通過分析一模試題學(xué)會各種類型題的解題方法。 二模查漏補(bǔ)缺，不足之處再適當(dāng)練習(xí)，要低難度、保質(zhì)量，不求多，但求對。再次梳理知識。調(diào)動自我學(xué)習(xí)的愿望，克服大局已定的思想 再次回歸課本。強(qiáng)化記憶。 三?？记罢{(diào)整，平和應(yīng)考。
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