年綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)(ppt52)-資料下載頁
2025-03-09 14:29本頁面
【正文】 合表現(xiàn)紀(jì)錄的基本組織和管理單位 ?綜合表現(xiàn)紀(jì)錄需選擇關(guān)鍵資料 ?學(xué)生本人、班主任及各科教師是建立綜合表現(xiàn)紀(jì)錄的主要操作者 ?每學(xué)期對“紀(jì)錄”進行一次更新，更新的內(nèi)容多少應(yīng)因地制宜 ?開發(fā)并運用信息化工具 綜合表現(xiàn)紀(jì)錄如何應(yīng)用于高中招生 ? 初中呈現(xiàn)，高中評估；同時初中可對典型學(xué)生進行“標(biāo)記” ? 建議高中成立“評估委員會” ? 最有可能產(chǎn)生“個案性”的影響，同時可以普遍對考生進行參考性評估 ? 可以通過評估形成結(jié)論（如等級），然后參考到高中招生中，也可以通過集體評議直接參考 綜合表現(xiàn)紀(jì)錄與成長紀(jì)錄的關(guān)系 ?表現(xiàn)紀(jì)錄、包括成長紀(jì)錄只是參考，對其進行恰當(dāng)?shù)乩斫馀c分析是非常重要的，應(yīng)避免教條使用和“唯證據(jù)論”； ?提高教師等相關(guān)人員素質(zhì)，形成、收集高質(zhì)量的信息至關(guān)重要； ?雖然綜合表現(xiàn)紀(jì)錄的內(nèi)容可以來自日常教學(xué)中的成長紀(jì)錄，但不能將二者簡單等同；前者應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的最高成就，應(yīng)經(jīng)過更為縝密地選擇、具有高度代表性和典型性；對標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范性有一定的要求。 3）加強信息技術(shù)的應(yīng)用 ? 大幅度減輕工作量 ? 自動形成更為豐富、深刻、直觀的信息 ? 有效整合多通道信息 ? 加強過程記錄與監(jiān)控，提高數(shù)據(jù)安全性 ? 對評價中可能的問題預(yù)警 ? 加強保密、降低相關(guān)人員壓力 ? 有效利用已有數(shù)據(jù)，建立標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、提高數(shù)據(jù)共享程度 著力點：加強培訓(xùn)，提高相關(guān)人員的教育水平與素養(yǎng) 教師和其他相關(guān)人員的教育觀念和素養(yǎng)直接關(guān)系到他們?nèi)绾卫斫饨逃?、如何看待什么是“素質(zhì)”及其表現(xiàn)形式；決定了他們是否能夠關(guān)注有價值的信息并據(jù)此對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行判斷。因此，加強培訓(xùn)、研討，加強相關(guān)人員對綜合素質(zhì)的理解至關(guān)重要。 評語 1 “氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙?！庇眠@句詩形容你真是再合適不過了。你純潔典雅，滿腹經(jīng)綸，出口成章，是班上公認(rèn)的小才女。你是李老師的得意門生，更是李老師的詩詞好友。讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤我們重逢的欣喜。 北京實驗中學(xué)張大偉老師 給學(xué)生的評語 “這次作文語言上很活潑，流暢，看得出思路很奔放；但由于是邊想邊寫，因而結(jié)構(gòu)太散，有些虎頭蛇尾；內(nèi)容雖不少，可因沒組織好，中心就顯得模糊了；建議以后寫作時列個提綱，這和蓋房子要搭個架子一樣。古人云，寫作要有章法，即此意，望考慮。另，書寫有較大進步，希望保持” 北京實驗中學(xué)張大偉老師 在學(xué)生周記上的批語 “看到你寫的幾篇隨筆，確實讓人感到高興，無論是談音樂的，還是談生活情趣的，都能給人全新的感受和強烈的興趣。原因一是你有真實的體驗，寫起來能完全沉浸其中，內(nèi)容因而很充實；一是你駕馭文字的本領(lǐng)又大大提高了一步，詞匯豐富，行文輕松自如，表達(dá)準(zhǔn)確。從你的這幾篇隨筆上看，你的思想正逐漸成熟，已基本形成你的審美觀和價值觀，形成你的個人風(fēng)格，今后，你需要的只是在這幾方面進一步精雕深挖了，那就要多讀好書，多思索，多與古今中外的名家在思想上交流，多到大自然中去，遠(yuǎn)離喧囂與浮躁，遠(yuǎn)離華而不實的風(fēng)氣?！? 實施策略：確定明確的、剛性與彈性達(dá)到平衡的改革目標(biāo)，加強評估，甄別、扶持、表彰先進。 實施保障：在各級教育行政部門建立剛性的監(jiān)督檢查制度 謝謝！
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