高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略之二現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)策略-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．講究整體性閱讀。2．注重信息的篩選。3．注意知識(shí)的運(yùn)用。4．重視評(píng)析和鑒賞。5．探索讀寫(xiě)結(jié)合題。如何整體認(rèn)讀和感知呢？基本理清文章的思路;初步領(lǐng)會(huì)文章的主旨;粗略分析文章的寫(xiě)法。要從整體出發(fā)，把局部置于整體之中，做到詞不離句，句不離段，段不離篇。舞蹈的美表現(xiàn)在外形和內(nèi)蘊(yùn)兩個(gè)方面。音樂(lè)與觀眾交流，讓觀眾升華美的素養(yǎng)。便要講到衣飾?！煨兔劳?，更講情感。只有舞蹈是純靠人的外形與內(nèi)。法是否符合文意。城市面貌是地區(qū)特征、民族特性和文化傳統(tǒng)的。直觀反映，城市色彩無(wú)疑是其中最重要的信息之一。什么樣的城市色彩基調(diào)能夠與其所在的自然環(huán)境和諧共處，們生活于其中的整體城市環(huán)境。到怎樣的程度，由試卷上答題線條的長(zhǎng)度決定?，F(xiàn)，其色彩一般是城市中最為活躍的部分。的控制策略是不同的。式，避免因色彩面積過(guò)大而破壞景觀。2020年秋考：《城市色彩》第5題。里許多詞句和用意也無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
【正文】 ，我聽(tīng)到了 “ 二十四橋明月夜 ” 的歌聲，我看到了李白和汪倫的惜別，高適和董庭蘭的依依不舍，辛棄疾獨(dú)立橋頭感懷身世，馬致遠(yuǎn)眺望遠(yuǎn)方思念家鄉(xiāng)，橋是他們的見(jiàn)證，是他們感情的寄托，靈魂的守望。 （滿分 5分） （ 3分） （ 3） 仿 寫(xiě) 2020年秋考： 《 我看舞蹈的美 》 第 10題。 用以下例句的形式， 仿寫(xiě) 一個(gè)句子： 當(dāng) 斗牛士的樂(lè)曲響起時(shí)， 那 狂熱的西班牙舞步，便是 催人上陣的鼓點(diǎn)，我們激動(dòng)、昂奮， 仿佛 一場(chǎng)決斗就在眼前。 當(dāng) ，那 ，便是 ，仿佛 。 注意： 要注意仿作的文字與原作文字不僅要形似，更要神似。要注意句式一致，注意句子內(nèi)部的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 當(dāng) 月亮爬上寂靜的夜空， 那 周圍點(diǎn)點(diǎn)繁星， 便是 幻想的使者， 仿佛 要引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髂巧衩氐挠钪妗? 當(dāng) 《 末莉花 》 歌聲響起時(shí)， 那 少女如水的嗓音， 便是 給人以輕柔的微風(fēng)， 仿佛眼前的一朵茉莉花綻放。 當(dāng) 《 辛德勒名單 》 的主題曲響起時(shí)，那 如泣如訴的琴聲， 便是 集中營(yíng)里的猶太人內(nèi)心的眼淚， 仿佛 那凄慘的一幕幕就在眼前。 （ 4） 改 寫(xiě) 2020年春考：第 12題 閱讀 附表， 分析概括 表中信息，并 轉(zhuǎn)換 成一段文字 (80字左右 )。要求：可以分要點(diǎn)說(shuō)明；不必詳述具體數(shù)字；不必評(píng)論。 國(guó)際象棋人機(jī)大戰(zhàn)勝負(fù)表 時(shí)間 1989年 1996年 1997年 2020年 2020年 2020年 人 卡斯帕羅夫 卡斯帕羅夫 卡斯帕羅夫 克拉姆尼克 卡斯帕羅夫 亞當(dāng)斯 機(jī) 深思 深藍(lán) 更深的藍(lán) 深弗里茨 深青年 九頭怪蛇 結(jié)局 人：機(jī) 2： O 4： 2 ： 4： 4 3 ： 3 ： 從 1989年到 2020年，國(guó)際象棋人機(jī)大戰(zhàn)進(jìn)行了六次。前兩次人占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；中間三次人機(jī)水平趨于接近；末次，機(jī)已經(jīng)取得了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。 （ 5）讀圖作文題 2020年春考上海卷： 《 扇子 》 第 4題 請(qǐng)任選所附的 一幅扇圖 ，作一 簡(jiǎn)評(píng) 。 (3分 ) 注意： 看清楚試題中關(guān)于 表達(dá)方式 的要求。 （ 1）折疊扇于宋代由日本和高麗先后傳入中國(guó)，扇面以紙絹等制成。由于它新穎輕巧，受到歡迎。到了明代中晚期，出現(xiàn)大量以詩(shī)、書(shū)、畫(huà)為主體的扇面的折疊扇，風(fēng)靡一時(shí)。 （ 0分） （ 2）這是一把做工精細(xì)的折扇，它的扇骨由竹制成，扇面以紙為材料。扇面上，有中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法文字，顯示了清雅情趣。這種有中國(guó)特色的折扇，反映了中華文化的精華。 （ 1分） （ 3）右幅團(tuán)扇的扇面，畫(huà)的是竹枝竹葉的“邊角”之景，但“小中見(jiàn)大”，表現(xiàn)了茂密竹林間的靜謐之景，整個(gè)畫(huà)面構(gòu)思精巧，格調(diào)高雅，將繪畫(huà)藝術(shù)融于方寸之間。 （ 2分） （ 4）圖中的團(tuán)扇形狀上小巧、優(yōu)雅、精美，做工細(xì)致。在扇面繪畫(huà)上，這把團(tuán)扇取材竹子，畫(huà)得栩栩如生；通過(guò)畫(huà)一小部分竹葉，使人感到整個(gè)竹園的竹子挺拔，隨風(fēng)搖曳。 （ 3分） 2020年春考上海卷第 4題： （文本： 《 鼠年說(shuō)鼠 》 ，附“除夕鼠嫁女，竊履為轎”圖） 請(qǐng)對(duì)附圖作一 簡(jiǎn)要描述 。要求生動(dòng)傳神，不超過(guò) 80字。（ 5分） 讀圖作文題，要弄清楚題目所要求運(yùn)用的表達(dá)方式。 解此題，則要發(fā)揮自己的想象力，對(duì)圖中老鼠的動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行生動(dòng)的描述，而不是對(duì)圖作說(shuō)明；是寫(xiě)“除夕那一天 ??” ；而不是寫(xiě)“在這幅圖上 ??” 。 現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)策略 現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)策略 1．講究整體性閱讀。 2．注重信息的篩選。 3．注意知識(shí)的運(yùn)用。 4．重視評(píng)析和鑒賞。 5．探索讀寫(xiě)結(jié)合題。 現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)策略 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略之二 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略 姚 為 洲
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1