冀教版五年級上冊現(xiàn)代詩二首教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 22:37本頁面
【導(dǎo)讀】堅強的高尚情感。反復(fù)誦讀，感受詩歌的思想感情。他們演繹的精彩激烈。我們還通過《大自然，你好》認識了身殘志堅的張海迪??他們對生命的珍惜、對生活的樂觀。希望這節(jié)課能夠讓我們更加明確：人應(yīng)該怎。汪國真的詩歌，在主題上積極向上，昂揚而又超脫。歌更表達了一種超然、豁達、平易、恬淡的生活態(tài)度?！段椅⑿χ呦蛏睢肥??！肚嗄晡恼忿D(zhuǎn)發(fā)。成年后不斷發(fā)表詩歌抨擊時政，歌頌自由，被稱為自由主義的代言人。守詩中表達的生活原則，即使付出生命也在所不惜。他雖然被沙皇政府陰謀殺害。了，但他的精神卻永遠鼓舞人們。他的詩具有很高的藝術(shù)價值和和語言藝術(shù)功力，指名讀，檢查讀書情況，其他學(xué)生提出指導(dǎo)性建議。生活之路并非一帆風(fēng)順，面對平坦，我們要去欣賞與享受那份簡單的快樂。D人生只有進取，滿足就意味著死亡。言式的話寫出來。
【正文】 ，聽聽哪個小組讀的好 配樂一人領(lǐng)讀，其余同學(xué)小聲跟讀。 七、小結(jié)：通過兩首詩的學(xué)習(xí)，我們知道人面對生活應(yīng)該：（ ）、 （ ）、（ ）??學(xué)生填空 八、總結(jié)：詩是情感的音樂，音樂的舞蹈。讀詩能溝通思想，愛詩就是熱愛生命。真心希望我們每一個人都能再生中收獲生活的大智慧，譜寫最美好的生命詩篇。 九、課外延展： 大屏幕出示：聽聽唱唱：《命運》、《二泉映月》、《水手》、《隱形的翅膀》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《真心英雄》?? 讀讀想想：汪國真《熱愛生命》《即使才華得不到認可》《獨白》《給友人》《走向遠方》?? 普希金《致大海》?? 板書設(shè)計： 現(xiàn)代詩二首 平坦 生活 崎嶇、 微笑、樂觀、積極面對 幸福、 不幸 課后習(xí)題： 說說這兩首詩各自表達了詩人怎樣的思想感情和生活態(tài)度 你對“人應(yīng)該怎樣面對生活”這個問題有怎樣的觀點？請試用一兩句格言式的話寫出來。 課后反思
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