談數(shù)學高考復習的若干策略-資料下載頁
2024-11-09 09:46本頁面
【導讀】◆認真比較相鄰兩年的考綱，把準復習方向.◆高考復習用書不是嚴格按《教學大綱》、《考綱》編寫的.離復習方向對復習效益造成的損失就可想而知了.學習研究2020年、2020年的數(shù)學高考全國卷和省卷，把握復習難度。能力；考查用導數(shù)研究函數(shù)性質的能力。概率作為排列、組合知識應用。問題開啟了一扇大門.近年來新增內容的高考題難度在不斷增大。用概率統(tǒng)計解決實際問題的題放在解答題的倒數(shù)第二題。求導及導數(shù)應用放到試卷的最后一題。度都為，可以說達到了設計的最佳點。生的實際情況，把握好這個“度”。分析發(fā)展變化，才能做到胸有成竹，復習有度。涵的數(shù)學思想和方法的掌握程度?！?4年與05年文理科《考綱》。服‘雙基異化’的傾向。第一輪復習常犯“越位”的錯誤，高考難出好成績。2020學年度第二學期高三適應性考試（理科）數(shù)學：?！啊镀胀ǜ咧袛?shù)學課程標準》2020年版。營造一個和諧的師生關系與教學氛圍！
【正文】 的過關、類型題的過關、技能性的過關等 ◆ 提倡課內限時訓練，作為一種達到目標過關的手段，出于以下兩個原因： ■ 學生的課外練習所反映出來的情況與學生實際掌握的知識，達到的能 力不相一致 ■ 高考是一種限時性的技能測試活動 ◆ 課堂復習要“教”與“學”有機結合，學生通過“練”領會教師的“教”，達到內化 ◆ 實踐證明，有經(jīng)驗的教師在高考復習的后半階段，會更注重這類課內限時 性訓練，順利地闖過高考關 . 七、以“情感”為紐帶，提高數(shù)學學習的興趣和信心 ◆ “提高數(shù)學學習的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神 和科學態(tài)度?！?————《 普通高中數(shù)學課程標準 》 2020年版 ◆ “教師應充分尊重學生的人格和學生在數(shù)學學習上的差異，采用適當?shù)慕? 學方法，在數(shù)學學習和解決問題的過程中，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興 趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極探索的態(tài)度，勤奮好學、 勇于克服困難和不斷進取的學風?！? ————《 普通高中數(shù)學課程標準 》 2020年版 ◆ “失敗是成功之母”與“成功是成功之母” ◆ “步調一致才能得勝利” 營造一個和諧的師生關系與教學氛圍！ 敬請指教 謝 謝
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1