【導(dǎo)讀】2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分。質(zhì))函數(shù)的周期性(整體性。這部分概念較多,通過針對(duì)。概念、方法的練習(xí),使大家理解。概念的含義,掌握使用的方法。(一)知識(shí)歸納:。1、奇偶性的相關(guān)知識(shí)。如果對(duì)于函數(shù)f的定義域內(nèi)的任意。變形③利用圖象:奇函數(shù)的圖象。關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則這個(gè)函數(shù)是奇函。稱,則這個(gè)函數(shù)是偶函數(shù)。為奇函數(shù)的既不充分是,則。(5)在公共定義域上。ⅱ、兩個(gè)奇函數(shù)(偶函數(shù))的積與商均。偶函數(shù)奇函數(shù)偶函數(shù)。奇函數(shù)奇函數(shù)奇函數(shù)。(減函數(shù))在這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù)。時(shí),當(dāng)?shù)娜我鈨蓚€(gè)自變量的值。上是增函數(shù)(或減函數(shù)在。判定單調(diào)性的方法。①定義②定義變形③圖象法。互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)有相同的單調(diào)性。增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)。叫做這個(gè)函數(shù)數(shù)叫做周期函數(shù)。就那么函數(shù)值時(shí),都有。成立,則函數(shù)如果總有。必要不充分條件充分不必要條件。的一個(gè)正周期為()則。有關(guān)解、此題應(yīng)與