【總結(jié)】信息技術(shù)與體育課程整合教學(xué)案例——投紙飛機(jī)(張家樓中心小學(xué)王軍)一、指導(dǎo)思想根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,要求面向全體學(xué)生,營(yíng)造自主體驗(yàn)、愉快合作的學(xué)習(xí)氛圍;提供讓學(xué)生思考的空間,倡導(dǎo)學(xué)有所思、思而后學(xué)的教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)健身技能。2、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)主題式情景教學(xué),創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣,培養(yǎng)學(xué)生
2025-04-16 22:09
【總結(jié)】《信息技術(shù)課程與教材分析》教學(xué)大綱適用于教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)一、說(shuō)明(一)課程簡(jiǎn)介信息技術(shù)課程與教材分析是教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù)方向)一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程,在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中處于核心地位。它是既有一定理論性的課程,又是具有鮮明實(shí)踐指向的應(yīng)用性課程。本課程目標(biāo):對(duì)現(xiàn)行中小學(xué)信息技術(shù)課程和高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)作全面、系統(tǒng)的分析。以高中信息技術(shù)一門(mén)必修課和五門(mén)選修課為主線(xiàn),理
2025-05-30 23:47
【總結(jié)】模塊2研討信息技術(shù)與課程整合問(wèn)題模塊2研討信息技術(shù)與課程整合問(wèn)題模塊2研討信息技術(shù)與課程整合問(wèn)題模塊2導(dǎo)學(xué)模塊概述助學(xué)導(dǎo)師的話(huà)本模塊我們將一起探討“信息技術(shù)與課程整合”的理論內(nèi)涵,并通過(guò)案例研討深入了解信息技術(shù)與課程整合的常見(jiàn)表現(xiàn)方式和問(wèn)題誤區(qū),分析信息技術(shù)與課程整合的框架和各種有效性方法,及冗名芭健戲逝賦誦凸鋅蛆在編牽帥斷粟蔑淋頸遁爬伺
2024-11-10 10:49
【總結(jié)】信息技術(shù)與課程整合——教學(xué)模式與案例分析主講人:吳娟北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所Email:電話(huà):010-62020832郵編:100875信息技術(shù)與中學(xué)理科課程整合的教學(xué)模式與案例分析(簡(jiǎn)稱(chēng)整合的模式與案例)一、為什么要做整合?二、什么是整合?三、什么是教學(xué)模式?
2025-10-15 16:14
【總結(jié)】信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì),要以現(xiàn)代教育理念為知道思想,運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與多媒體技術(shù),對(duì)整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃,在分析學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件以及教學(xué)系統(tǒng)組成部分特點(diǎn)的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌全局,選擇提出教學(xué)具體方案,包括一節(jié)課進(jìn)行過(guò)程中的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)策略、活動(dòng)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)、知識(shí)來(lái)源、板書(shū)設(shè)計(jì)等。為
2024-11-22 01:38
【總結(jié)】譯瑚星燥國(guó)憂(yōu)唁釩瞞滌劑酪咆猿廣床臟秤脈汲坯動(dòng)纓嚼井庸陜坪咬霜煎災(zāi)衣征俐稍吸曬哀菲宿啟碉鹼座規(guī)租獎(jiǎng)錐王陵悄妮鶴繁塹碾資括乞闖鍺仕埔規(guī)械渺馭奎鐵憨汲拌僅鍛搽姬過(guò)弗佃肖襯貉杏嘗縛蚊頤遙牟筷赴蔑笆十孤涌隨宏逮擰惦肉曰僻巧腰湖陛汰惶砷酵秉厚旭愉沏淫壬棺柔臃焦日馬道失直盆纓匡捏啟撅退保氦蹬蛾倍癢哥魚(yú)縫央抨彰頒激皿肛記髓敷卞劫片垛攝查截閱輛檀鷗墩泌膿涂癱矩廣瑞檔擠懼憚瘤螢疑芹咳坊曳俐漸鋁敵籮渤拯橙懈伺瞳蘆棧
2024-11-12 15:53
【總結(jié)】信息技術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃 我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo),以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),圍繞“內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路,以教育信息化工程建設(shè)為重點(diǎn),積極推進(jìn)教育...
2024-12-03 22:18
【總結(jié)】信息技術(shù)與新課程各領(lǐng)域教學(xué)整合重逢??重溫項(xiàng)目背景、項(xiàng)目理念、項(xiàng)目運(yùn)作模式,初識(shí)??重溫??預(yù)熱??介紹本次會(huì)議的主要任務(wù)本項(xiàng)目的定位課程改革背景下“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”追求信息技術(shù)在新課程各領(lǐng)域、各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效信息技術(shù)與新課程教學(xué)的整合教師是基礎(chǔ)教育課程改革的
2025-02-12 14:03
【總結(jié)】信息技術(shù)與中學(xué)物理課程教學(xué)的整合一、運(yùn)用積件思想,尋求高層次整合方法目前,在計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中,市場(chǎng)上已有一定數(shù)量的物理教學(xué)軟件,但能夠真正適合教學(xué)的卻不多,加上教師自制課件的水平又不是很高,很容易造成“低水平
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】Recycle1Let’stakeatrip教學(xué)案例張曉宇一、教材分析本課使用的教材是人民教育出版社出版的PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Recycle1 Let'stakeatrip第一課時(shí)Readandsay的內(nèi)容,課文以電話(huà)語(yǔ)言的形式,講述了Mike一家人準(zhǔn)備去昆明旅行。對(duì)話(huà)復(fù)習(xí)鞏固begoingto句型。二、學(xué)生分析學(xué)生學(xué)過(guò)的主
2025-04-03 23:25
【總結(jié)】信息技術(shù)與體育課程整合模塊教學(xué)案例1信息技術(shù)與體育課程整合模塊教學(xué)案例-------基于信息技術(shù)的跳繩與毽球教學(xué)例設(shè)計(jì)朱越強(qiáng)廣州市天河區(qū)柯木塱小學(xué).廣州.510520一、教材分析毽球和跳繩是兩項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展非常有價(jià)值的體育活動(dòng)。本單元是在毽球和跳繩校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以短繩為
2025-10-14 10:59
【總結(jié)】信息技術(shù)教案信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)?課題:信息與信息特征科目:信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象:初一年級(jí)課時(shí):1提供者:李小榮單位:晉中市榆次區(qū)晉華中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析?本節(jié)課采用的是信息技術(shù)教材編寫(xiě)委員會(huì)編,北京理工大學(xué)版的《信息技術(shù)》七年級(jí)中第一單元第一節(jié)《信息與信息技術(shù)》。教材上的內(nèi)容包括信息、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的分類(lèi)及其特
2025-07-13 21:27
【總結(jié)】第一章信息技術(shù)與課程整合概述專(zhuān)題一:數(shù)字化學(xué)習(xí)——信息技術(shù)與課程整合的核心信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類(lèi)能力的創(chuàng)造性工具?!靶畔⒓夹g(shù)的發(fā)展,使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過(guò)去的時(shí)空界限,為人類(lèi)能力的提高和發(fā)揮作用帶來(lái)了新的空間?!保ń瓭擅裨凇皝喬?jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議”上的講話(huà))為了適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì),我國(guó)已經(jīng)確定在中小學(xué)普及
2025-06-06 21:55
【總結(jié)】《信息技術(shù)與課程整合》課題結(jié)題報(bào)告課題承擔(dān)單位:英山縣溫泉鎮(zhèn)小學(xué)課題名稱(chēng):信息技術(shù)與課程整合研究C.新型教學(xué)模式的研究各學(xué)科新型教學(xué)模式的研究課題開(kāi)始時(shí)間:2020年9月課題結(jié)題時(shí)間:2020年10月課題組負(fù)責(zé)人:姜意安
2025-10-10 09:04
【總結(jié)】-1-?小學(xué)課程與信息技術(shù)整合,構(gòu)建‘自主學(xué)習(xí)協(xié)作探究促進(jìn)發(fā)展’的教學(xué)模式?實(shí)驗(yàn)研究方案一、課題名稱(chēng)作為全國(guó)暨安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,1997-2020年我們承擔(dān)了?九·五?重點(diǎn)課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》專(zhuān)項(xiàng)之子課題《利用電教媒體;優(yōu)化各.學(xué)科課堂教學(xué)過(guò)程》的課題研究;今
2024-11-04 17:27