蘇教版九年級林中小溪課件-資料下載頁
2024-11-10 13:09本頁面
【導讀】交通的發(fā)達已使我們失去了遠方。只要數(shù)個小時便能抵達。只是在萬水千山踏遍的豪情里，有誰想到過，就在我們生活的大地上，匆的腳步停下來，做一個大地的閱讀者，的年輪，去尋覓鴿群的蹤跡？他的足跡，和一批珍貴的自然文本。畢業(yè)于德國萊比錫大學農(nóng)藝。大地上還從未有過的一天。之物，難道不也是一個發(fā)現(xiàn)嗎？在有生的81年的歲月中，普里什文幾乎總。是在俄羅斯大地上旅行。草原、山丘，到處都有我的家……或者下游走一走吧。有什么樣的性格？小溪對障礙的看法。對光明未來的信念。對猥瑣生活的批判。動植物有什么作用？
【正文】 對障礙的看法 ? 對光明未來的信念 ? 對猥瑣生活的批判 除了描寫小溪，作者還寫到了林中的什么？寫作這些動植物有什么作用？ 同為以 “ 水 ” 為描寫對象的文章 ， 《 鼎湖山聽泉 》 和 《 林中小溪 》 帶給我們截然不同的閱讀感受 ， 請任選角度分析兩篇文章的不同 。
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