二年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案-資料下載頁(yè)
2025-07-26 01:46本頁(yè)面
【正文】 題石字旁教學(xué)目標(biāo) 。 2．了解帶有這個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。 “雙姿”和運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱情?！ ? 。教學(xué)過(guò)程備注一、寫(xiě)寫(xiě)偏旁通過(guò)練習(xí)，初步掌握石字旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 石字旁：石做左偏旁時(shí)，要寫(xiě)得窄小一些。撇要寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)，短豎的起筆基本上在撇的中腹處。 二、描描寫(xiě)寫(xiě) 三、例字指導(dǎo) 破。左右結(jié)構(gòu)。左邊稍窄小。右邊第一筆為豎撇，橫鉤略向右上斜。 碎，左右結(jié)構(gòu)。 研，左右結(jié)構(gòu)。右邊要注意兩橫的長(zhǎng)短與間距，撇為豎撇，豎是垂露豎。 四、學(xué)生自由練習(xí)。布置作業(yè)教后反思 課題足字旁教學(xué)目標(biāo) 1．掌握足字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 2．了解帶有足字旁的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 3．寫(xiě)好“趴”、“赴”、“距”、“踩”、“跑”、“趕”、“起”、“超”。 “雙姿”和運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱情?！ ? 。教學(xué)過(guò)程備注一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容先讓學(xué)生寫(xiě)“兇”、“團(tuán)”兩個(gè)字，寫(xiě)后評(píng)價(jià)。 二、新課指導(dǎo) 讓學(xué)生在黑板上直接書(shū)寫(xiě)足字旁、走字底。針對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書(shū)寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書(shū)寫(xiě)的位置。 三、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) （1）“寫(xiě)寫(xiě)偏旁”。通過(guò)練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 （2）“小博士”信箱。寫(xiě)字要“整體考慮”。 四、例字指導(dǎo) “趴”，左窄右寬，左長(zhǎng)右短，右部撇收捺放。 “赴”，走字底捺舒展，上部豎、點(diǎn)收緊，靠近左部。 “距”，左右基本相等，右邊豎折之橫稍長(zhǎng)。 “踩”，左窄右寬，右部“采”字的撇收筆可稍伸向左部挑筆下方，捺較舒展。 “跑”，左窄右寬，右部稍高大，“包”字上部包緊，下部豎彎鉤向右伸展。 “趕”，走字底捺舒展，“干”包緊。 “起”，走字底捺舒展，“己”包緊。 “超”，走字底捺舒展，“召”包緊，對(duì)正，不歪斜。布置作業(yè)教后反思 課題立刀旁教學(xué)目標(biāo) 。 。 立刀旁：形態(tài)窄長(zhǎng)，比字左部件要長(zhǎng)，短豎在豎鉤左邊中間偏上處起筆。教學(xué)過(guò)程備注 一、揭示課題 今天，我們來(lái)學(xué)寫(xiě)立刀旁的字。 二、指導(dǎo) ：劃 。 。 ⑴立刀旁：形態(tài)窄長(zhǎng)，比字左部件要長(zhǎng)，短豎在豎鉤左邊中間偏上處起筆。 。 。 。 ⑴立刀旁：① 短豎與豎鉤較遠(yuǎn)。 ② 距離太近。 三、練習(xí) 、臨寫(xiě) “劃、創(chuàng)、刑、則”。 。 “想一想”。立刀旁的字，其書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)是什么？四、作業(yè) 練習(xí)書(shū)寫(xiě)這類生字。布置作業(yè)教后反思 課題米字旁教學(xué)目標(biāo) 。 。 ，寫(xiě)好課文例字，要求寫(xiě)得端正、比例恰當(dāng)，并有書(shū)法味。 ，掌握兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)方法。 。教學(xué)過(guò)程備注 一、導(dǎo)入 ，我們要上的是一節(jié)硬筆書(shū)法課，學(xué)習(xí)前，老師要提兩個(gè)小問(wèn)題：（1）怎樣才能寫(xiě)好硬筆字？ 要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；要學(xué)會(huì)看字帖；要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫(xiě)出自己的個(gè)性。 （2）正確的坐姿是怎樣的？ 學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解 身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆，左手按紙，紙要放正。寫(xiě)的時(shí)候要做到三個(gè)一：手指離筆尖一寸，胸部離桌子一拳，眼睛離桌面一尺。大家一起來(lái)做做看 二、新授 “米” 讀課題：米字旁，比較米字的字與偏旁不同點(diǎn) 。 （米在沒(méi)有做偏旁之前和做偏旁之后有什么變化） 。 米字旁：這個(gè)偏旁分六筆書(shū)成。上部點(diǎn)撇一下一上，頓挫分明，遙相呼應(yīng)，短橫順勢(shì)左低右高，長(zhǎng)豎注意起收筆，中間略弧，收筆可含蓄一鉤，然后撇捺一氣和成，與“禾”字旁末兩筆無(wú)異。 ，指名學(xué)生上臺(tái)寫(xiě)。 布置作業(yè)教后反思
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